语文七年级下鲁教版4.22《被压扁的沙子》课件

课件30张PPT。有一群动物，它们生存在6500万年前
——恐龙。地
球异齿龙鸭嘴龙 原角龙翼龙霸王龙戟龙小角龙被压扁的沙子阿西莫夫被压扁的沙子前提测评美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。被压扁的沙子前提测评给下列字体不同的字词注音。膨胀：
携带：
二氧化硅：
追溯：
衍射：知道它们各是什么意思吗学术：
趋势：
膨胀：
追溯：
被压扁的沙子前提测评被压扁的沙子学习目标学习目标1、把握本文有关恐龙灭绝的观点
2、本文说明其观点的行文顺序及语言 特点
3、善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息
4、广泛阅读科普文章，开阔视野，
增长知识
本文要说明的对象是什么? 恐龙灭绝的原因被压扁的沙子独立思考1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗，可否分别解释出来？
2.这篇文章中作者认为恐龙是如何灭绝的，根据又是什么？被压扁的沙子合作探究阅读课文，分组讨论：1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？火山说被压扁的沙子合作探究撞击说
可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。
被压扁的沙子合作探究—撞击说撞击说
如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。被压扁的沙子合作探究—火山说火山说2.这篇文章中作者认为恐龙是如何灭绝的，根据又是什么？被压扁的沙子合作探究—作者观点造成恐龙灭绝的
原因不是火山活动，
而应该是撞击。
证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英 ——压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不
会有“斯石英”存在。被压扁的沙子合作探究—作者观点全文可分为两大部分：
第一部分（1—4），提出“撞击说”和 “火山说”这两种观点：提出恐龙灭绝的问题——举例提出“撞击说”——举例提出“火山说” 。
第二部分（5—全文完），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。被压扁的沙子段落结构提出问题分析问题得出结论逻辑顺序被压扁的沙子揣摩语言（1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。
（2）即非常纯的沙子。
（3）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
（1）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。
用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。被压扁的沙子揣摩语言（2）即非常纯的沙子。
解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。揣摩语言被压扁的沙子（3）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃揣摩语言被压扁的沙子被压扁的沙子阅读课文1-5段，回答下列问题：
1、选文的说明对象是什么？
2、“一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果”一句中划横线的词能否删除，为什么？
3、文中的“大灭绝”、“大劫难”所指代的内容分别是什么？
4第三段运用举例子的说明方法目的在于说明什么？
揣摩语言达标测评
4、第三段运用举例子的说明方法目的在于说明什么？
被压扁的沙子达标测评1、选文的说明对象是什么？造成恐龙灭绝的原因2、“一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果”一句中划横线的词能否删除，为什么？一些人只代表一部分人的观点，不代表去全部，去掉后与事实不符3、文中的“大灭绝”、“大劫难”所指代的内容分别是什么？大灭绝：包括恐龙在内的许多地球生物灭绝；大劫难：指星球碰撞或火山爆发。说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大的撞击引起的。被压扁的沙子兴趣激发我
：
我
能未解之谜：我在这里等你被压扁的沙子结束语