人教版八年级上册Unit 8How do you make a banana milk shake?Section B (1a~1e) 课件(共24张PPT，内嵌音频)

(共24张PPT)
Unit 8
How do you make a banana
milk shake
Section B (1a~1e)
新
课
导
入
Let's enjoy a video and learn how to make a sandwich.
Language Goal
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1.能熟悉并正确运用本课时的重点单词和短语
2.能够听懂有关三明治制作过程的会话并能用所听内容描述食物的制作过程
3.能熟练区分可数名词和不可数名词并掌握其用法
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
Sandwich [c] n : two pieces of bread with
cheese, meat, vegetables, cooked egg, etc
between them.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
I like ____________________________________
tomatoes and lettuce, but I don’t like butter or onion.
1a
Make a list of the things you like in a sandwich.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
butter 黄油
a slice of butter
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
bread 面包
a piece of bread
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
two slices of bread
bread
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
lettuce
some lettuce
some slices of lettuce
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
cheese
some slices of cheese
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
onion
an onion
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
tomato
a tomato
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1b
Ask and answer qustions with a partner.
Find out what he/she likes in a sandwish.
A: Do you like lettuce in sandwiches
B: Yes, I do.
A: Do you like tomatoes
B: No, I don’t.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1c
Listen and circle the words you hear.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
First butter
Next
Then
Finally
tomatoes
lettuce
another piece of bread
onion
cheese
1d
Listen again. Write the ingredients in the order you hear them.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
A: First, put some butter on a slice of
bread.
B: How much butter
A: About one spoon.
1e
Tell your partner how to make your favorite sandwich.
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
Language points
1．sandwich n．夹心面包片；三明治。它为可数名词，复数形式为sandwiches。
例：I had two sandwiches for breakfast this morning.
今天早晨我早餐吃了两个三明治。
2．butter n．黄油；奶油。它是不可数名词。
例：Fry the onions in butter.用黄油炒洋葱。
【拓展】butter v．涂黄油于。
例：She buttered a piece of bread.她用黄油涂了一片面包。
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
3．lettuce n．莴苣，生菜。它作不可数名词。
例：To make vegetable salad, we need to buy some lettuce and tomatoes.
要做蔬菜沙拉，我们需要买一些生菜和西红柿。
4．piece n．片；块；段。它是可数名词，复数形式为pieces。piece常用于“a/数词＋piece(s) of ”结构中，of后多接不可数名词，如bread、paper等。“a/数词＋piece(s) of”作主语时，谓语动词的数与piece(s)的数保持一致。例：There is a piece of bread on the plate.盘子里有一片面包。There are a few pieces of paper on the table.桌上有几张纸。
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
5．tomato西红柿(可数名词)
eg：two tomatoes两个西红柿
【拓展】常见的以“o＋es”结尾的名词复数：
tomato→tomatoes
potato→potatoes
hero→heroes
Negro→Negroes(黑人)
【巧记】黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
6．like的用法：
①用作动词，意为“喜欢”，反义词为dislike。
like sb./sth.喜欢某人/某物like doing sth.喜欢做某事(表示经常性的喜欢)
like to do sth.喜欢做某事(表示某一次的喜欢)
②用作介词，意为“像，与……一样”。
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
7．First，put some butter on a piece of bread.
首先，把一些黄油放在一片面包上。
①put...on...“把……放在……上”，是一个动介结构，常用于把某物
放于另一个物体的表面上。
【拓展】put on穿上，戴上 put away把……收起来
put up张贴，举起 put down放下
②a piece of “一片”，常用来修饰不可数名词，有时可与a slice of互换，但piece表示“一片，块，张，份”等，不强调厚薄。
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
Unit 8
Section B
(1a~1e)
___________意为“夹心面包片”， 是__________，其复数为_____________；bread是_____________，其数量应用“____________________
____________________”表示。
制作三明治所用到的材料中可数名词有：_________、_________；不可数名词__________,
_________,_________,
_________。
重点单词和短语：
__________,________,__________,
_________,_________,_____________
turkey
lettuce
butter
sandwich
piece
a piece of
onion
tomato
turkey
bread
butter
lettuce
sandwich
sandwiches
数量词+piece(s)
+of+bread
不可数名词
可数名词
一、用适当的介词或副词填空。
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1. Please put some pieces of chicken _____the top ____ the bread.
2. She likes to drink water ______ honey.
3. Before you make fruit salad, you need to cut all the fruit ____．
4. Do you like lettuce ____ a sandwich
5. Put the corn _____ the popcorn machine.
on
of
with
up
in
into
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
二、根据句意，选择方框中的单词并用其适当形式填空。
butter, sandwich, piece, one, add
1．How many _______ of paper do we need
2. You can _______ some beef to the soup.
3. She put a spoon of ________ on the bread.
4. For breakfast, I like to eat ____________and milk.
5. _______, peel some pears, and then cut them up.
pieces
add
butter
sandwiches
First