语文八年级上鲁教版6.5《破阵子》课件

课件19张PPT。 破
阵
子辛
弃
疾有关词的常识 词，是中国古典诗歌的一种。因其句子
长短不一，故又称长短句。分上片、下片。
词，有词牌。如“望江南”“水调歌头”
“渔家傲”“沁园春”等。因为最初的词都是
配合音乐来歌唱，按词制调、依调填词，
所以曲调名就是词牌。词牌只标明曲调，
另加题目以确定词的内容，两者分工不同。词 ，萌芽于南北朝、隋，形成于唐代，盛行于
五代、两宋。宋代是我国词人辈出，词章灿
烂的黄金时代，所以有“宋词”之称，词分为
“豪放”和“婉约”两派。 破阵子：词牌名.选自《稼轩词编年笺注》。
为陈同甫赋壮词：题目。 赋：写作。 壮词：雄壮的词。
陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，是南宋“主战派”的爱国词人，同辛弃疾是好朋友。题解：结合注释7作者简介：
辛弃疾：字幼安，号稼轩， 历城（山东济南）南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼齐名，并称“苏辛”。有《稼轩长短句集》。
。
辛弃疾辛弃疾带骑兵五十人直闯有五万人的金兵大营，活捉叛徒。 英雄的故事荡气回肠，令人心驰神往。这位青年将军便是当时年仅23岁的辛弃疾。他不仅是一位驰骋沙场的爱国战将，也是一位杰出的词人。
这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知音。
　　辛弃疾一生力主抗金，遭当权者忌恨，辛弃疾作这首词时，已被免官在江西上饶农村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。 注音：
麾（ ） 炙（ ） 的（ )卢 甫（ ）
笺（ ） 婺（ ）
霹雳（ ）huīzhìdìpī lìfǔjiānWù
古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。 初步感知
——朗读读词思考：
用“/”划出诗句的停顿。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里/挑灯/看剑，
梦回/吹角/连营。
八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。
马作/的卢/飞快，
弓如/霹雳/弦惊。
了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！感受这首词的风格。（婉约、豪放）豪放雄壮 词中哪个字告诉我们这一点？ 壮 研读理解： 思考词中描写了哪些情景？ 说说对内容的理解。壮概括：以上的情景我们用一个字概括是什么呢？
军营生活
战斗场面
雄心壮志
雄壮壮烈豪壮研读理解：
辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些语句中可以读出来？醉里挑灯看剑、梦回、可怜白发生……作者的情感：
作者化雄壮之景为悲壮之情，由理想回到现实，形成强烈的对比。
作者有抗金收复失地的强烈愿望，却只能在沉醉后的梦里驰骋沙场，心中有壮志未酬的悲情啊!醉态——词的结构梦境——现实——醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！实实虚 《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。主题拓展训练：
如果你是辛弃疾的挚友陈亮，看到这首词后，你会对辛弃疾说些什么？以此为主题写一篇300这左右的文章。作业1、朗读、背诵这首诗。
2、学完这首词，把自己的感悟写出来。