2023年12月金丽衢12校联考高三通用技术卷第一次联考试卷解析

金丽衢十二校 2023 学年高三第一次联考
第二部分 通用技术（共 50分）
一、选择题（本大题共 12小题，每小题 2分，共 24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.如图所示是一款多功能工具钳，采用复合杠杆齿轮、安全锁定等技术。可轻松单手开合，所有工具打开
后都带有安全锁功能。钳身结构简约，有利于自动化批量生产、降低材料消耗和节约能源。下列关于该
工具的说法中，不．恰．当．的是
A.采用复合杠杆齿轮、安全锁定等技术，体现了设计依赖技术得以实现
B.可轻松单手开合，主要考虑了人的因素
C.所有工具打开后都带有安全锁功能，符合设计的道德原则
D.钳身结构简约，有利于自动化批量生产、降低材料消耗和节约能源，符合设计的经济原则
【答案】C
【解析】
所有工具打开后都带有安全锁功能，符合设计的实用原则，与道德原则无关。
2.如图所示是一款玻璃吸管杯。杯盖外缘突出，方便打开；杯身配有硅胶杯套，手握感好；采用透明材质，
杯内情况直观明了；杯身直径 6cm（杯底）～9cm（杯顶）。从人机关系的角度，下列分析中不．正．确．的
是
A.杯盖外缘突出，方便打开，实现了人机关系的高效目标
B.配有硅胶杯套，手握感好，实现了人机关系的舒适目标
C.杯身直径 6cm（杯底）～9cm（杯顶），考虑了人的动态尺寸
D.杯身透明，杯内情况直观明了，考虑了信息交互
【答案】C
【解析】
杯身杯底直径和杯顶直径，主要考虑人的手的静态尺寸。
3.小明准备在木板上规划出如图中所示的两块支撑肋板，以下方案中最合理的是
金丽衢 12校 通用技术试题 第 1 页 共 10 页
【答案】B
【解析】
顺纹便于锯割，顺纹的材料具有较好的强度，B选项的两块构件均顺纹，方案最合理。
4.下列通用技术实践操作过程中，不．合．理．的是
A.要锯圆形或弧形半径较小的木材薄板或胶合板时应选用钢丝锯
B.手锯的锯条崩断，先取下断锯条，再松开翼形螺母，重新安装锯条后再拧紧
C.钻孔操作时，更换不同直径的麻花钻头需要用到钻夹头钥匙
D.使用剥线钳剥离导线绝缘层时，要选用小于线芯直径的刀刃口径确保绝缘层割破
【答案】D
【解析】
导线有线芯和绝缘层构成，若刀刃口径小于线芯，则使用时线芯可能损坏，故 D不合理。
5.如图所示是某工件的视图。图中的尺寸错标和漏标共有
A.1 处 B.2 处 C.3 处 D.4 处
【答案】B
【解析】
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错标：左视图左侧的 10 改为Φ10，1 处。漏标：主视图左右两侧圆心间距（定位尺寸）1处，左视图的高
度 1处，厚度 1处。
6.如图所示是一款直角固定木工夹具。其工作过程：先转动手柄将活动钳口退回，再将两根木条分别置于
固定钳口和活动钳口之间，最后转动手柄驱动活动钳口将木条呈直角紧固。下列说法中不．正．确．的是
A.构件 1与螺杆为铰连接 B.两根木条的粗细必须相同
C.木条紧固时，螺杆受压 D.转动手柄时，螺杆受扭转
【答案】B
【解析】
A构件 1与螺杆为铰连接，螺杆与盖板连接处为螺纹连接，转动手柄，盖板与螺杆产生相对连接，盖板不
动，螺杆移动；B木条处在固定钳口和活动钳口之间的宽度相同，此款木工夹具才有好的夹持效果，但是
厚度无需相同；C螺杆撑住活动钳口，才能压紧木条；D转动手柄，给螺杆带来端口扭动效果，螺杆受扭转。
如图所示是扩容法地热发电系统的流程示意图。地热井中的高温高压地热水经热水泵进入扩容器；在
扩容器中迅速扩大体积降低气压，地热水会沸腾变成蒸汽；蒸汽驱动汽轮机进而带动发电机发电；汽轮机
排出的蒸汽经混合式凝汽器冷凝，最终由排水泵排出。请根据图示和描述完成第 7～9题。
7.下列关于扩容法地热发电系统流程的说法中，不．恰．当．的是
A.汽轮机环节与排水泵环节是串行工序
B.排污泵环节与发电机环节是并行工序
C.转速检测装置环节与后台控制中心环节的时序可以更换
D.为了减小地热水的开采对地下环境的影响，可以选择合适的方式将污泥和冷凝水回灌
【答案】C
【解析】
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A汽轮机和排水泵有时间上的先后关系，是串行工序；B排水泵工作同时，发电机是有可能同时工作的；C
转速检测装置和后台控制中心环节对调后，转速检测装置无法直接检测汽轮机，控制中心也无法接收信号；
D减少影响，选择合适的方式是合理的。
8.下列关于扩容法地热发电系统的分析中，不．合．理．的是
A.地热水和蒸汽中的有害成分会对空气和地表水造成一定的污染，体现了系统的环境适应性
B.热水泵的功率不稳定时会影响扩容器中的气压及蒸汽流量，体现了系统的相关性
C.既要考虑设备和维护成本，又要考虑能源利用率，以及经济效益，体现了系统分析的综合性原则
D.地热井中的地热水的温度、压力等属于系统优化的约束条件
【答案】A
【解析】
A地热水和蒸汽以及空气和地表水都不算系统的一部分；B热水泵的功率影响其他因素，相互影响；C设备
和维护成本等多个目标综合考虑，体现了系统分析的综合性原则；D地热井中的地热水的温度、压力等能
改变结果，但是人力很难改变。
9.在扩容法地热发电系统中，汽轮机的转速要求维持在设定范围内。其转速控制过程为：转速检测装置检
测汽轮机实时转速，后台控制中心对转速信号进行分析处理并控制蒸汽管道阀门来调节蒸汽流速，进而
调节汽轮机的转速。下列关于汽轮机转速控制系统的分析中，合理的是
A.蒸汽管道阀门是被控对象
B.汽轮机的实际转速是被控量
C.后台控制中心的控制信号是控制量
D.设定的转速是干扰因素
【答案】B
【解析】
此控制系统为闭环控制系统，A汽轮机是被控对象；B闭环控制系统中检测的是被控量，所以汽轮机的实际
转速是被控量；C执行器发出的指令不是控制量，应该是执行器发出的信号为控制量；D干扰因素是除了设
定值和输入量以外能引起输出量的影响因素，设定的转速不是干扰因素。
小明设计了如图 a所示的报警电路，天黑且窗户打开时，进行声光报警。
10.他在实践课上用面包板搭建了该电路的模型，如图 b所示。图 b中电子元器件的实物选择或搭建错．误．的
是
A.光敏电阻 Rg
B.干簧管 S
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C.电位器 Rp
D.蜂鸣器 HA
【答案】D
【解析】
本题考查在面包板上搭接电路时常用电子元件的选择与引脚辨别。根据图 a与图 b的对比分析，可以排除 A、
B、C选项，D选项中蜂鸣器应该选择有极性的蜂鸣器，而图 b中选用的是拾音器，与电路不符，所以 D选
项错误。
11.小明将有问题的部分电路修正后确认电路搭接没有问题，但是测试时发现仍然存在一些故障，下列分析
中不正确的是
A.若窗户打开时，不管天黑或天亮，LED灯和蜂鸣器一直报警，可能是 V1击穿
B.若报警时只有蜂鸣器响，LED灯不亮，可能是 R2故障
C.若 LED 灯和蜂鸣器一直不报警，可以用多用电表欧姆档检测电源和三极管好坏
D.若 LED灯和蜂鸣器一直报警，可以用多用电表电压档检测三极管 V1基极电位判断三极管好坏
【答案】C
【解析】
本题考察三极管放大电路的分析以及使用多用电表检测电源及电子元件的方法。选项 A，当窗户打开时，
干簧管断开，不管天黑或天亮，LED 灯和蜂鸣器一直报警，只可能是三极管 V1 一直有电流从发射极流到
集电极，则可能是 V1击穿，选项 A正确；选项 B，报警时只有蜂鸣器响，则三极管 V1导通了，LED灯不
亮，则三极管 V2可能没有导通，可能是 R2故障，选项 B正确；选项 C，多用电表欧姆档不能用于检测电
源，所以选项 C错误；选项 D，可以用多用电表的电压档检测三极管 V1基极电位，根据检测出的电位值来
判断三极管是否导通，进而判断三极管的好坏，选项 D正确；
12.小明设计并焊接了如图所示的温度区间控制电路：温度高于上限时继电器吸合，风扇工作开始降温；温
度低于下限时继电器释放，风扇停止工作。下列分析中不．正．确．的是
A.Rt是正温度系数热敏电阻
B.设置温度区间时，应先调上限温度，再调下限温度
C.若 Rp2虚焊，该电路不能实现区间控制
D.若 555的 2脚和 6脚连焊，上、下限温度都变低
【答案】D
【解析】
本题考察 555电路温度上下限控制电路的分析。从温度高于上限时继电器吸合，风扇工作开始降温开始分
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析：
过程 t Rt 2脚 6脚 条件 3脚 7脚 Rp2 V1 J 风扇
1 t>上限 ↑ ↑ VC V2>(1/2)V5 0 0 接入，V5↓↓ 0 吸合 工作
C V6>V5
2 下限(1/2)V5 保持 保持 接入，V5↓↓ 0 吸合 工作
C V6>V5
3 t<下限 ↓ ↓ VC V2<(1/2)V5 1 悬空 断开，V5↑↑ 1 释放 不工
C V6>V5 作
4 下限(1/2)V5 保持 保持 断开，V5↑↑ 1 释放 不工
C V6>V5 作
5 t>上限 回到过程 1，重复。
通过逆向分析，可推出 Rt是正温度系数热敏电阻 A选项正确；由上表分析，可知 Rp1、影响上下限，Rp2
只控制下限，所以设置温度区间时，应先调上限温度，再调下限温度，选项 B正确；选项 C,若 Rp2虚焊，
该电路变成单点控制，所以 C正确；选项 D，若 555的 2脚和 6 脚连焊，电路变成施密特触发器，而上限
的触发点 Rp1与 R1并联，使 V2电位也↑，若达到触发的条件时，则需要使 Rt↓，即上下限的温度也要↓；
二、非选择题（本大题共 3小题，第 13小题 8分，第 14小题 10分，第 15小题 8分，共 26分。各小题中
的“ ▲ ”处填写合适选项的字母编号）
13.小明在家练习软笔书法，需要将大张的宣纸铺开，但是自己的书桌不够大。小明准备设计一个桌面加宽
装置，上网收集资料后，确定采用翻板结构。不用时可以收起如图 a所示，使用时展开如图 b所示。
为了翻转时不移动柜子，翻转过程需要加宽板绕两个转轴依次转动，如图 c所示。
请完成以下任务：
（1）小明发现问题的途径是（单选） ；
A.上网搜集资料； B.观察日常生活； C.技术试验
（2）小明将加宽装置拆成几个功能部分，对其中的翻转结构参考图 d所示办公椅的折叠写字板部分构思
了图 e所示的方案。以上利用了常用的构思方法中的（多选） ；
A.形态分析法 B.模仿法 C.联想法 D.设问法 E.仿生法
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（3）小明发现图 e中的构件 1在竖直平面转动时，缺少限位装置导致加宽板使用时不稳定，于是对连
接部位进行了修改，其中光孔用螺栓螺母紧固，螺纹孔用半螺纹螺栓紧固。以下构件 1转动与限位
部分的方案（图示为加宽板展开成水平状态时）中合理的是（单选） ▲ ，构件 2的转动轴连接
面的方案中合理的是（单选） ▲ ；
（4）选择构件 2的材料，不．需．要．考．虑．的材料性能主要有（多选） ▲
A.强度 B.刚度 C.耐磨性 D.导热性 E.导电性
【答案】
（1）B 2 分；（2）AC 2 分；（3）A 1 分；D 1 分；（4）DE 2 分
【解析】
（1）选 B；在家练书法时发现的问题。
（2）选 A、C；A将加宽装置拆成几个功能部分，采用形态分析法 B构思方法中没有模仿法 C从参考图 d
联想到图 e所示的方案，采用联想法。
（3）选 A、D；AB是构件 1的两种设想，在使用过程中，书桌部分是不需要转动的，我们可以采取书桌为
参考系，构件 2与书桌刚连接，构件 2是静止的，加宽板展开时由于重力作用往下坠，AB两种方案也都往
下坠，A方案可以起到限位的作用。同理，构件 2应在下图两个红点处开孔，所以 DF对选，螺纹孔选择好，
可以和半螺纹螺柱配合，既可以扣住构件 1和 2，又可以让构件 1和 2相对转动。
（4）选 D、E；导热性和导电性在使用时没有涉及。
14.小明看到图书馆阅览室的大门（如图所示）需要手动打开，门上装有弹簧合页，开门比较费力，开成 90
度后又不会自动关门。他想换掉原有的弹簧合页，再设计一个电动的开关门装置，通过刷脸或者按一下
开关按钮就可以实现自动开门与关门。请你帮助小明设计该装置的机械部分，设计要求如下：
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第 14题图
①电机安装在门框顶部横梁侧面虚线框 A内，与门连接的构件安装在门上边沿侧面虚线框 B内；
②采用小型电机驱动，通过电机的正反转实现门的打开与关闭；
③开门角度达到 90 度，运行稳固可靠；
④停电时可手动开关门；请完成以下任务：
（1）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图（装置安装涉及的门框和门
可用线条表示，电机可用方框表示），简要说明方案的工作过程；
（2）在草图上标注主要尺寸；
（3）对方案模型进行技术试验合适的方法有（单选） 。
A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.优选试验法 D.移植试验法
【答案】
（1）（2）
设计题评分标准：
草图：（1）传动机构一端连接电机安装在门框 A 区域，另一端连接门安装在 B 区域；2 分
（2）单个电机驱动能实现开门关门；2 分
（3）停电时能手动开门关门。2 分
尺寸：（1）门的转动角度 90 度；1 分
（2）其他合适的尺寸。1 分
（3）B 2 分
【解析】
（1）本小题考查结构设计，图样表达等。设计方案如答案图所示。
（2）本小题考查尺寸标注。把设计要求里的关键尺寸进行标注：如角度调节范围 0°～90°；门宽度 1200mm
等。
（3）本小题考查技术试验。对模型进行的试验是模拟试验法。选项 B符合题意。
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15.小明为了完成自动开关门装置，设计了如图所示的电机正反转控制电路。学生回宿舍时刷脸正确则电机
正转（电流从“+”到“-”）开门；进门后通过光电检测传感器时，LED发出的光被遮挡，电机反转关门；
关门时如果有学生进门刷脸则继续开门；若开门后学生折返没有进宿舍，一定时间后电机也会反转关门。
请完成以下任务：
第 15 题图
（1）进门刷脸正确时，刷脸机的输出电平为 ▲ （A.高电平；B.低电平；C.不能确定）；若刷脸
不正确，D点的电平为 ▲ （A.高电平；B.低电平；C.不能确定）；
（2）请用不超过 2 个二输入或非门补全虚线框中的电路，要求电路简单；
（3）测试时发现刷脸正确开门时，来不及进门，电机就开始反转关门了，以下调节措施可行的有（多选）
▲ （A.增大 C1；B.减小 C1；C.增大 R1；D.增大 R2；E.增大 R3；F.减小 R3）；
（4）电路中还缺少一个按钮开关（按下时闭合，松开时断开），安装在室内，出门时按一下即可开门，
合适的安装位置是（单选） ▲ （A.AB之间；B.AC之间；C.CD之间）；电路中还缺少两
个开门、关门到位时的限位开关（门碰触到开关时断开），其中开门到位时的限位开关可安装在电
路中的（多选） ▲ （A.a处；B.b处；C.c处；D.d处；E.e处）.
【答案】
（1）A，1 分； B，1 分
（2） 2 分
（3）ACE，2 分
（4）A，1 分； AD，1 分
【解析】
（1）要使电机正转，J2必须导通，则 VT2 导通，则 J1导通，B为高电平，说明刷脸机输出高电平；刷脸
不正确，J1断开，D点为低电平；
（2）刷脸成功输出高电平，要使电机正转，VT2导通，说明其基极为低电平，脸刷好后立马恢复低电平，
但此时 VT2基极保持低电平，一直要到学生进门后通过光电检测传感器时，LED发出的光被遮挡，D点变
成高电平，VT2 截止；说明前面的高电平是置位信号，后面的高电平是复位信号，符合或非门基本触发器
的特性；
（3）刷脸正确开门，来不及进门，电机就开始反转关门了，说明 J1与 VT1导通时间不够长，也即 B点高
电势延时时间不够；刷脸成功输出高电势，电容器 C1 迅速放完电，两端电势变得相等；而后刷脸器恢复低
电平，电容器 C1 充电过程中 B电势逐渐降低，B点电势降低过快说明 C1 与 R3 太小，应该增大；而 IC1
的 V-输入端的电势也可能偏高，增大 R1降低该电势也可以；
（4）室外开门，B点获得高电平，则室内开门也只要让 B点高电平即可，按键装在 AB间；开门时电机正
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转，J2常开触点闭合，则只需将限位开关串联在常开触点上即可。
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