21 雪孩子 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
21 雪孩子
第一课时
第二课时
统编版 语文 二年级 上册
添柴　越烧越旺　渐渐　哎呀 　 冒出 呛人 烫人　 终于　水淋淋　浑身 扑灭　 激动 瞧见
我会读
yā （哎呀）
呀
yα（好大呀）
{
①哎呀（ ），这个西瓜长得好大呀（ ）！
②我的风筝在天上飞呀（ ）飞呀（ ），
我在地上跑呀（ ）跑呀（ ），
哎呀（ ），风筝线被树枝挂断飞走了。
我会填
手拿书本立桌面，眼里书本一尺远，转动眼睛看字词，小嘴闭上不出声。
要领:
学习默读的方法：
不出声、不唇读、不指读。
初识默读，整体感知
再次默读课文1-6自然段，说一说自己读懂了什么？
默读课文7-14自然段，说一说自己看懂了什么？
学习课文，探究人物
雪，下个不停，一连下了好几天。
天晴了，兔妈妈要出门去，小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”
雪孩子陪着小白兔，小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
巩固基础，规范书写
唱
上“曰”左竖在竖中线上
两个扁“日”上小下大，都是上宽下窄
下“曰”左竖在竖中线左侧
赶
“走”第二横在横中线上，捺长，托住“干”
顶部“走”高“干”低
唱
赶
旺
旁
故事还没有结束，接下来会怎么样呢？
下节课我们继续
雪孩子
上节课我们认识了一位快乐、勇敢的雪孩子。还记得发生了什么吗？
复习回顾，导入新课
学习课文，探究感悟
朗读5～8自然段，感受这是一个怎样的雪孩子？圈画相关句子和动作。
他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“不好了！小白兔家着火了！”
“一边……一边……”
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
奋不顾身
勇敢
“火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！”
着急、担心
　越(　　)越(　　)
　越(　　)越(　　)
朗读课文第9～14自然段，看看接下来发生了什么？
默读课文，探究感悟
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
雪——水——水蒸气——云
哪个好？为什么？
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
第二个句子更好，强调了水汽的“轻”。
伤心
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
强调了白云的美丽
对雪孩子的赞美、喜爱
看到雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？
浑
候
谁
轻
汽
巩固基础，规范书写
候
第三笔短竖起笔与“亻”的撇、竖相接处持平
1.将《雪孩子》的故事讲给家长听。
2.摘抄课文中自己喜欢的词语或句子。
作业布置