四年级科学
(教科版)
参考答案
一、1.振动固体液体四周
2.隧道薄弹性振动3.呼吸鼻腔口腔气管肺
4.1100毫升-2600
900毫升20005.肺活量
6.早餐午餐晚餐7.外耳道声音
8.变紧振动9.声音越来越低二、1-5 ABBCB6-8ACA三、1-5××√×√6-9√√√×
四、人类生产生活的声音一一汽车发动机声、琴声、电视的声音
自然界的声音一一雨声、风声
五、1.氧气二氧化碳、其他气体
2.氧气
3.进行气体交换氧气一呼一吸
六、1.植物类食物：西红柿、黄瓜、苹果等：动物类食物：鱼、鸡肉、大虾等。
2.登山时越往高处，氧气越稀少。因为登山运动员需要消耗大量氧气，所以登山运动员要带氧气瓶。
3.月球表面没有空气，声音无法传播，所以只能借助无线电传播。
4.声音的高低与物体振动的快慢有关。往壶里倒水时会使空气振动，发出声音。随着水壶中水位升高，
空气空间变小，振动得越来越快，声音也越来越高。
5.例：我们每分钟呼吸多少次，呼吸功能的强弱是哪些原因造成的，我们怎么提高我们的呼吸功能。2023-2024学年度第一学期我学诊断
二、选择。(16分)
四年级科学（教科版）
1.声音与物体振动之间的关系是()。
A.物怵振动幅度大，声音强
B.物体振动厮度小，声音强
时间：6分钟
满分：100分
C.物体振动速度快，声音强
题号
四
五
六
总分
等级
2.下雨天我们听到打雷声，是(
)把声音传播到我们耳朵里的。
得分
A水
B.空气
C.大地
一、填空。(24分)
山高语远
3.下列食物分类正确的一组是（法）。
1,声音是由物体
产生的。声音可以在气体、
A.肉类：鸡肉、牛肉、避菇
B.柒类：菠菜、土豆、白菜
中向
传播。
G.主食类：米饭、面包、牛肉丸
2.人的外耳就像一个
声音通过其到达鼓膜。鼓膜很
4.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是()。
劉
而且有衔
即使是轻微的声音，它都会产
A.手指
B.空气
G.琴弦
冬
订
_c
5.下列属于内耳的一项是(
)。
3.
是人体的重要活动。
A.耳郭
B.耳蜗
C.听小骨
等器官共同参与该活动
6.拔动两根吉他的弦，发出高音的弦振动的速度(
4.小学四年级男生肺活量在
毫升：小学四年级女生肺活
A.较快
B.较慢
C.无差别
量在
墓升
7.下列乐器不是弦乐器的是（一）。
是身体发育是否健康的一个指标。
A.二胡
B.古筝
C.笛子
6.统计一天中吃过的食物时，我们可以按照
8.哗哗流水的声音是由()。出
的顺序在卡片上记录食物。
A.水振动产生的
B.空气振动产生的
C.岩石振动产生的
7,听诊器上的胶管相当于
山，可以更好地传递工兰。
三、判断。(18分)
8.当我们发声时，声带
并快速」
1,气管是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定者
9,探索实验中，钢尺仲出桌面的长度由8厘米变成16厘米，音高的
每次呼吸气体交换的量：
变化规律是
2挤压橡皮筋，橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有变化。(）
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3物体受力不一定能产生声音。
()
六、简答题。(25分)
4,不管碗里装了多少水，每次用同样的力度敲击，腕发出的声音都不会
1.根据食物的来源，可以将食物分为植物类食物和动物类食物，
改变
请你各列举3例。
5.二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
6轻被和重蔽同一个编钟，通过对比，我们发现它所发出的声音，音量不
同，音高相同。
()
2.登山运动员攀登高山时，为什么都要背上氧气瓶？
空
.男高含歌于唱到高音时，他的声带振动的速度快。
8.吹笛子时，用手按仕不同的笛孔，会产生不同音高的声音。(）
9.声音是以直线的形式传播的。
地：据
四、连线。(5分)
3.为什么在月球上通话要借助无线电设备？
而声
订
人类生产生活的声音
壮耳风声
的别部蚀音高出汽车发动机声
自然界的声音
琴声
4.向水壶中倒水，随若水壶中的水越倒越多，我们可以听到声音的
电视的声音
高低不同，水壶中的水越多，声音越高。你能说说其中的科学
原理吗？
五、探究。(12分)
浴古程
个
1.人体呼出的气体和吸进的气体相比，
南具在油m诚少了，
增多了。空
2.人体的生命活动需要
从空气中吸入的这种气体能帮助我
5.关于呼吸，你还想了解哪些事情？
们正常地生活和工作。
3.人的呼吸实际上是在
使出进人血液，同时
“岛治，米制猫安米面8中边帕面腺出州只时，中巴
排出二氧化碳。
算一次呼吸。好南，面
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