PEP 3 Unit 2 Part A Let’s talk
Ⅰ.设计说明
话 题： Colour
课题说明： 由于学生对于颜色掌握得不够好，因此本课重点对颜色的提问及回答进行操练句型，展开交际活动。
课时说明： Unit2 Part A Let’s Talk一课时
学情分析： 作为四年级学生，接触英语有一年多了，兴趣盎然，能够积极得对教学内容做出反映，但是对于对话课，却因为教学表达能力、语言积累等问题，存在学习难度。所以针对此情况，教师在教学时进行了处理，抓住重点句型，把对话进行缩减、重新编排这样既降低了难度，又能够有很好的时间来进行已有知识的巩固，是符合学生的实际情况的。
Ⅱ.教学设计
【教学目标】1．） 能听懂会说本课的会话。 2．）能听说认读本课主要词汇：colour, fat
3．）听懂会说：询问颜色及回答What colour is it? It‘s... 及感叹句How nice!并能在实际情景中运用
【教学重、难点分析】
1、重点:句型“What colour is it?”“ It’s…”的听说认读。
2、难点：在实际情境中灵活地运用所学的句子。
【教学过程】
warming-up
sing a song “Colour song”
2.出示学习目标
1．） 能听懂会说本课的会话。 2．）能听说认读本课主要词汇：colour, fat
3．）听懂会说：询问颜色及回答What colour is it? It‘s... 及感叹句How nice!并能在实际情景中运用
3.出示自学指导
自学指导1：四个人一组，把课文读一遍，把疑难的句子划出来。
（这篇课文比较简单，大部分句子都已经学过，先解决个别的疑难句子，让学生先能理解并且读全文）
自学指导2：两个人合作，指着教室里任意东西，用句子
--What colour is it？
--It’s .
来说一说。
4.呈现一只熊猫耳朵，问：What colout is it? It’s_____. It’s a/an_____.(A. nose B. ear)师强调a和an的用法区别。根据此句型进行不同地方的挖空操练，引出熊猫身体和脸，然后组成一个熊猫书包。
5、呈现：以上所学整体语段，引出How nice！并说明这是感叹句（展示漂亮实物，引导学生进行感叹句的运用）。然后进行挖空操练语段。
A:I have a new .
B: What colour is it ?
A: It’s .
It’s a .
B: How nice!
把一个熊猫书包分成很多部分，在组合的过程中不断的复现以上的句型。
6、教学“fat”
呈现一个肥肥的熊猫，引出“fat”一词，进而引出“a fat panda”.然后进行chant: fat, fat, a fat panda. 以小组为单位，让学生进行“看谁说得多”的比赛，编一个新的chant: fat, fat, a fat…对fat一词进行操练巩固。
7、再次呈现熊猫书包，让学生猜一猜书包里有什么，引出句子：I have many books. An English book, a story book…
8、听录音，听出课文句子，并回答。
学习课文，要求学生模仿语音语调
9、综合运用
设计一个你喜欢的书包，画出来，并向你的同学们展示。（附语段）
8. Homework
1． 把你课上没设计完的书包继续设计完。
2 .听录音，跟读课文。
【板书设计】
Unit 2 Part A Let’s talk
课件18张PPT。What colour is it ?--What colour is it？
--It’s .
--It’s a/an . (A :nose B: ear)black--It’s an ear.--What is it？
--It’s .
--It’s a . (A :face B: )whitebodycolour-- ？
--It’s and .
--It’s a .
(A : B: body)facewhiteblackWhat colour is ita new schoolbagI have a new schoolbag.
What colour is it ?
It’s black and white.
It’s a panda.
How nice! 跟搭档说说你们自己的学习文具。A:I have a new .
B: What colour is it ?
A: It’s .
It’s a .
B: How nice!pairworkfatA fat panda.A fat cat看谁说的多fat fat a fat panda
fat fat a fat
fat fat a fat
…a story-booka Chinese booka math bookan English booknote bookA: I have a new schoolbag.
B: What colour is it?
A: It’s .(颜色)
It’s a /an .
B: Wow! How nice!
A: I have many books….
B: A fat !
May I have a look ?
A: Sure. Here you are. 设计一个你喜欢的书包，画出来，并向你的同学们展示。…参考图今天的要求你达到了吗？1.你理解colour 和fat 的意思了吗？
2. 对于颜色的提问及回答你会了吗?
What colour is it？
It’s…
3.本课的对话你会读了吗？Homework
1.听录音，跟读课文。
2.请把你课上没有设计完的书包继续设计完。Goodbye!wordsbank red yellow green blue pink orange brown white black panda elephant rabbit cat duck pig strawberry frog cake …A: I have a new schoolbag.
B: What colour is it?
A: It’s .(颜色)
It’s a /an .
B: Wow! How nice!
A: I have many books in it.
B: A fat .
May I have a look ?
A: Sure. Here you are. 设计一个你喜欢的书包，画出来，并向你的同学们展示。
