第23课《出师表》课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
诸葛亮
出师表
学习目标
1、借助注释与已有的文言知识，疏通文意，积累重点词语与句式。
2、了解文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。
3、感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。
新课导入
蜀相·杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。　 　　
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
诸葛亮(181─234) ，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家。在隆中耕种，后刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。代表散文《出师表》《诫子书》等。
走近作者
1岁：诸葛亮诞生于琅琊郡阳都县（今山东沂南县）。
15岁：诸葛亮随叔父荆州。（3岁丧母，8岁丧父）
16岁：叔父去世，隐居隆中。
27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的
“隆中对”，出山辅佐刘备。
28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。顺势平定
荆南四郡。
30岁：刘璋邀刘备入益州，诸葛亮劝刘备应允。
诸葛亮年谱
33岁：辅佐刘备攻下成都。
40岁:刘备称帝，国号为“汉”，史称蜀汉。诸葛亮任丞相。
42岁:刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。
44岁:诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。
48岁:诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》，同年进行两次北伐。
49岁:第三次北伐。
51岁:第四次北伐。
54岁:第五次北伐。同年八月病故于五丈原。
表：古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。
文体常识
·记：古代一种文体，可以写景，可以叙事，抒发作者感情。
·铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，一般用韵。
·序：赠序是临别赠言性质的文体，内容多为勉励或称许之词。
·说：古代的一种文体，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理。
文体·常识
·表:是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。
这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇（xiāo）亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”“兴复汉室”的宏大理想。
背景介绍
刘禅出生于荆州，幼年时多遭难，蜀汉建立后被立为太子。于蜀汉章武三年（223年）继位为帝，改元建兴，拜诸葛亮为相父，“正事无巨细，咸决于亮”。后期宠信黄皓，致使蜀汉逐渐走向衰弱。景耀六年（263年），魏将邓艾从阴平入蜀，克绵竹，杀诸葛瞻父子，刘禅投降。
蜀汉灭亡后，刘禅及一些蜀汉大臣被迁往洛阳居住，受封为安乐公，271年在洛阳去世，享年64岁。谥号思公。由于他是历史上最著名的庸碌无能的皇帝，后世人就把“阿斗”当做昏庸无能人的代称。
刘
禅
（207年－271年）字公嗣，小名阿斗。三国时期蜀汉孝怀皇帝（223年—263年在位），又称后主。
走近人物
先帝创业未半/而中道崩殂（cú），今/天下三分，益州/疲弊（bì），此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖/追/先帝之殊遇，欲/报之于陛（bì）下也。诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄（wàng）自菲（fěi）薄（bó），引喻失义，以塞（sè）/忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭(zhāo)陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。
侍中、侍郎/郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆/良实，志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗（wèi)陛下。愚以为/宫中之事，事
无大小，悉/以咨之，然后施行，必能/裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
将军向宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用于昔日，先帝/称之曰能，是以/众议/举宠为督。愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使/行（háng）阵和睦，优劣得所。
亲/贤臣，远/小人，此/先汉所以兴隆也；亲/小人，远/贤臣，此/后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣/论此事，未尝/不叹息痛恨/于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉/贞良死节之臣，愿陛下/亲之信之，则/汉室之隆，可/计日而待也。
臣/本布衣，躬耕于南阳，苟全/性命/于乱世，不求/闻达/于诸侯。先帝/不以臣卑鄙（bǐ），猥（wěi）自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。后值倾覆，受任于/败军之际，奉命于/危难（nàn）之间，尔来/二十有一年矣。
先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。受命以来，夙（sù）夜/忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。今/南方已定，兵甲已足，当/奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还（huán）于旧都。此/臣所以报先帝/而忠陛下之职分也。至于/斟（zhēn）酌（zhuó）损益，进尽忠言，则/攸之、祎、允之任也。
愿/陛下托臣/以讨贼兴复之效，不效，则/治臣之罪，以告/先帝之灵。若无/兴德之言，则/责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下/亦宜自谋，以/咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追/先帝遗诏，臣/不胜/受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
先帝创业未半/而中道崩殂（cú），今/天下三分，益州/疲弊（bì），此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖/追/先帝之殊遇，欲/报之于陛（bì）下也。诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德，恢弘/志士之气，不宜/妄（wàng）自菲（fěi）薄（bó），引喻失义，以塞（sè）/忠谏之路也。
先帝开创大业未完成一半竟中途去世，如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候。但是，朝廷里侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气，绝不随意地看轻自己，说话不恰当,从而堵了忠诚进谏的道路。
1.朗读第1段，说说诸葛亮对当时形势的分析。
“今天下三分……此诚危急存亡之秋也。”
客观条件：
主观条件：
“侍卫之臣……忘身于外”
细读感悟
危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
不利
追殊遇
报陛下
不懈于内
忘身于外
有利
诚宜……
不宜……
（正反）
建议：广开言路（开张圣听）
细读感悟
宫中府中，俱为一体，陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭(zhāo)陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。
皇宫和丞相府中，本都是一个整体 ，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。如有做奸邪事情，触犯科条的，或尽忠心做善事的,应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏，以显示陛下公平清明的治理，切不应私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。
2.朗读第2段：
建议：
“陟罚臧否，不宜异同”（赏罚严明）
原因：
“以昭陛下平明之理”
细读感悟
侍中、侍郎/郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆/良实，志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗（wèi)陛下。愚以为/宫中之事，事无大小，悉/以咨之，然后施行，必能/裨（bì）补阙（quē）漏，有所广益。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些忠良诚实的人,志向和思虑忠诚纯正，，因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。我认为皇宫内的事情，事无论大小，都要询问他们的意见，然后去施行，这样一定能够弥补缺失疏漏,有启发和帮助。
将军向宠，性行/淑均，晓畅/军事，试用于昔日，先帝/称之曰能，是以/众议/举宠为督。愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使/行（háng）阵和睦，优劣得所。
将军向宠，性情品行善良公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，都要询问他的意见，就一定能够使部队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。
亲/贤臣，远/小人，此/先汉所以兴隆也；亲/小人，远/贤臣，此/后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣/论此事，未尝/不叹息痛恨/于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉/贞良死节之臣，愿陛下/亲之信之，则/汉室之隆，可/计日而待也。
亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因;亲近小人，远避贤臣，这是东汉所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不痛心、遗憾的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是能以死报国的臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。
3.朗读3、4、5段，概括第3条建议。
细读感悟
宫中之事
营中之事
裨补阙漏
有所广益
先帝简拔之臣
先帝称能之臣
行阵和睦
优劣得所
荐贤臣
亲贤臣，远小人
先汉兴隆
亲小人，远贤臣
后汉倾颓
正反历史教训
引教训
（亲贤远佞）
亲贤臣，远小人
汉室之隆，可计日而待
4.课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？
诸葛亮主要提出了三条建议：（1）广开言路。建议陛下广泛听取臣子的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有理想、有抱负的人们的精神。（2）严明赏罚。宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用同样的标准。（3） 亲贤远佞。亲近贤臣，疏远小人。
其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞、广开言路，才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开方便之门；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。这样才能真正达到励精图治、复兴汉室的目标。
臣/本布衣，躬耕于南阳，苟全/性命/于乱世，不求/闻达/于诸侯。先帝/不以臣卑鄙（bǐ），猥（wěi）自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。后值倾覆，受任于/败军之际，奉命于/危难（nàn）之间，尔来/二十有一年矣。
我本是个平民，在南阳郡亲身耕种，在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不因为我的社会地位低微，见识短浅，屈尊就卑，接连三次到草庐来拜访我，询问我对时局大事的意见,因此我深为感奋激发，从而答应为先帝奔走效劳。后来正遇兵败，在战事失败的时候(我)接受了任命，在危机患难期间(我)受到委任，自那时以来已有二十一年了。
6.第6段主要内容：
叙述
身份，生活，追求
品格高远
猥自枉屈、三顾草庐
宽宏大度，不耻下问
由是感激
创业艰难
效忠心愿
细读感悟
先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。受命以来，夙（sù）夜/忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。今/南方已定，兵甲已足，当/奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还（huán）于旧都。此/臣所以报先帝/而忠陛下之职分也。至于/斟（zhēn）酌（zhuó）损益，进尽忠言，则/攸之、祎、允之任也。
先帝深知我做事谨慎，所以在临终前把国家大事托付给我了。接受遗命以来，早晚担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任没有效果，从而损害先帝的英明，所以我五月率兵南渡泸水，深人贫瘠、未开垦的地方。如今已经平定了南方的叛乱，武库兵器充足,应当鼓励和统率全军,北伐平定中原地区，我期望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉朝王室,迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。
第六七段分析
追述三段回忆
先帝三顾茅庐，对自己的知遇之恩
自己临危受命，与先帝患难与共
先帝临终托孤，寄以兴复汉室的大业
抒发了对先帝的_________之情，对刘备父子的________，以及_________________的决心。
感激
忠心
收复汉室
5.说说6、7段在表达方式上与前文有何不同。
前文主要用“议论”的表达方式，向刘禅提出建议；
第6和第7段主要用“叙述”（记叙）的表达方式，叙述自己的人生经历。
细读感悟
愿/陛下托臣/以讨贼兴复之效，不效，则/治臣之罪，以告/先帝之灵。若无/兴德之言，则/责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下/亦宜自谋，以/咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追/先帝遗诏，臣/不胜/受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得功效;如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过，用来祭告先帝的神灵。如果没有发扬圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，揭示他们的过失。陛下也应该自己思虑谋划，询问(治国的)好方法,明察和接受正确合理的言论，远念先帝遗诏中的旨意。我受恩、感激不尽。如今正当离朝远征，流泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。
分别阐明责任
自己：讨贼兴复
朝臣：进兴德之言
后主：“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”
第八段分析
朗读课文，划分层次，概括大意。
第一部分：（1-5）临出师前的忠谏，提出了广开言路、赏罚严明、亲贤远佞的具体建议。
第二部分：（6-8）追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图报的忠心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。
细读感悟
人 物 形 象
忠君爱国，鞠躬尽瘁,死而后已；
深谙治国之道，颇具政治远见；
忧国忧民，
有责任感；
知恩图报；
遵守诺言。
本文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主刘禅的表文。文中以恳切的言辞，劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞,完成兴复汉室的大业。表现了诸葛亮对先帝知遇之恩的感激和兴复汉室的决心，以及效忠刘氏父子的忠心。
课堂小结
分析形势——提建议
感恩图报
自叙经历——表衷心
点明主旨——明责任
广开言路
赏罚严明
亲贤远佞
报先帝
忠陛下
严于律己
严格要求朝廷诸臣
向后主提出希望
板书设计
出师表
1.古今异义
①先帝不以臣卑鄙
古义：社会地位低微，见识短浅。
今义：指品质低劣、下流。
②由是感激
古义：感奋激发。 今义：感谢。
③未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义：痛心，遗憾。 今义：指十分憎恨。
④开张圣听
古义：扩大。 今义：指商店开始营业。
字词累积
作者自叙志趣过人，不求功名的话：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
文中两句说尽诸葛亮一生的千古名言：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
文中列举使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：
三顾茅庐、白帝城托孤
课堂练习
文中隐藏了许多成语，能找出来吗？
三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。
妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。
作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。
危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。
临危受命：指在危难之际接受任命。
计日而待：达到目标的日子已是预期中的事。
不知所云：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。
感激涕零：形容极为感激。
不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。
亲贤远佞：亲近有才能的贤人，远离阿谀奉承的小人。
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