2023-2024学年统编版九年级上册语文第三单元测试题（含答案）

第三单元
一、积累与运用
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.谪守（zhé） 浩浩汤汤（shāng） 樯倾楫摧（qiáng） 岸芷汀兰（zhǐ）
B.滁州（chú） 潺潺（chán） 伛偻（lǚ） 野蔌（sù）
C.觥筹交错（gōng） 雾凇（sōng） 沆砀（dàng） 毳衣（máo）
D.余拏一小舟（ná） 金陵（líng） 朝晖夕阴（huī） 南极潇湘（xiāo）
2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。
A．博览 质疑 诵读 精读
B．诵读 精读 博览 质疑
C．精读 博览 质疑 诵读
D．质疑 诵读 精读 博览
3．下列句中没有通假字的一项是(　　)
A．越明年，政通人和，百废具兴
B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之
C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
4.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.我欲乘凤归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
B.日星隐曜，山岳潜形。
C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.下列《醉翁亭记》中句子的理解有误的一项是（ ）
A.“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬托了“太守醉”。
B.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老、满头白发的老人醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
C.“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。
D.“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”这两句话的意思为：太守说的谁？就是庐陵欧阳修。
6．古诗文默写。
⑴ ，万古惟留楚客悲。（杜甫 (唐)《月夜忆舍弟》）
⑵汉文有道恩犹薄， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑶ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑷ ，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
⑸李白的《行路难》中通过“____________，_____________。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： ， 。
⑺中国的酒文化源远流长，请写出与酒相关的连续两句诗句： ， 。
7．下列句子翻译不正确的一项是(　　)
A．览物之情，得无异乎？
译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？
B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？
C．山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
D．余强饮三大白而别。
译文：我勉强喝了三大杯酒就告辞(离开了)。
8.我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）【补全对联】请根据给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下联。
上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐
下联：_______________________________
（2）【设计活动】我班负责“走近最美古诗文”活动的设计工作，班长已设计出“活动一”，请你再设计出“活动二”和“活动三”。
活动一：举行“最美古诗文”朗诵比赛
活动二：___________________________
活动三：___________________________
（3）【探究材料】写出对下面三则材料探究的结果。
材料一：在中国，诗歌的历史可追溯到3000多年前。中国历史上出现过若干次诗歌盛行的时候，如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗歌作品，如《诗经》《楚辞》、汉乐府诗、魏晋南北朝民歌、唐诗、宋词、元曲等。
材料二：古代文人墨客都喜欢在自己常用或者心爱之物上题诗。郑板桥爱竹石，不仅画中有竹石，而且还留了一首诗《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
材料三：网络的兴起给中国诗歌带来机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。网络诗歌的兴起，一是改变了诗歌的载体，使其由在纸面上书写，转到可在网络上临屏创作，这是历史的巨大进步；二是使诗歌恢复了平民色彩，催生了数以万计的诗人；三是改变了诗歌的特质，使诗歌形式与表现手段更加多样化，有利于满足群众的多样化欣赏需求。但是，把握网络诗歌正确的发展方向，引导网络诗歌沿着正确健康的轨道发展，是当前网络诗歌界需要认真对待的大问题。
探究结果：
阅读理解
(一)阅读下面的古诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句________________，后四句________________，两者形成鲜明的对比。
10．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中“长精神”三字。
（二）阅读范仲淹的《岳阳楼记》，回答问题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异平？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者也。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
11.解释下列加点的词。
（1）百废具兴 （ ）
（2）连月不开 （ ）
（3）不以物喜，不以己悲 （ ）
（4）此则岳阳楼之大观也 （ ）
12.用现代汉语翻译下列句子。
（1）览物之情，得无异乎？
（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
13.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？
13.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容，代写一段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。
（三）.阅读下面两段文言文，完成题目。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】余同年①友魏君用晦②为吴县③，未及三年，以高第召入为给事中④。君之为县有惠爱，百姓扳⑤留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣。
君今去县已三年矣，一日，与余同在内庭，出示此图展玩太息因命余记之。噫！君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也？
（节选自归有光《吴山图记》，有删改）
【注】①同年：古代在科举考试中同时被录取的人互称“同年”。②魏君用晦：即魏用晦，人名。③为吴县：担任吴县县令。④以高第召入为给事中：因为考核优异而被召入京中做给事中了。给事中，官职。⑤扳：同“攀”，牵，引。
15.下列加粗词解释有误的一项是（ ）
A.杂然而前陈者（陈列，摆开）
B.行者休于树（休息在树下）
C.未及三年（到）
D.君今去县已三年矣（离开）
16.用现代汉语翻译下列句子。
①醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。
译文：___________________
②夫令之于民诚重矣。
译文：___________________
17.用“/”给乙文中画线的句子断句。（断两处）
出示此图展玩太息因命余记之
18.甲、乙两文分别写了欧阳修、魏用晦主政地方期间政绩卓著，深受百姓爱戴。甲文中体现主旨的句子是：______________；乙文中体现为政者与百姓关系和谐融洽的句子是：__________。（分别用文中原句回答）
（四）阅读《我们是一家人》，按要求回答问题。
我们是一家人
秦文君
(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢 见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。
(8)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
(9)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
(10)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
(11)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
(12)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
(13)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
(14)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
19.简要概括选文的主要内容。
20.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。
(1)_______________ (2)_____________ (3)______________________
21 第⑥段画线句子使用了哪些人物描写方法 请加以赏析。
母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说:“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
22.请结合文章内容，说说题目“我们是一家人” 的含义。
23.选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？
三、作文
24．试卷上，我们填写答案；生活中，我们寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以《答案》为题目，写一篇文章。
要求：要有真情实感；自定立意，自选文体(诗歌除外)；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
C 2、C 3．C 4.A 5.D 6.略 7.A
8.答案：（1）示例一：醉翁亭风景秀丽，欧阳修情系山水
示例二：桃花源清幽宁静，陶渊明讽谏古今
示例三：小石潭悄怆幽邃，柳宗元叙记悲欢
（2）举行“最美古诗文”书法比赛 举行“最美古诗文”主题讲座
（3）具有悠久历史，善于借物抒情的诗歌，随着网络的兴起而出现柳暗花明的新境界。
9．低沉愤懑　高昂乐观
10．“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(意对即可)
11.（1）同“俱”，全、皆
（2）指天气放晴
（3）因为
（4）壮丽景象
12.（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
（2）在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。
13.议论。点明主旨，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。
14.（示例）：岳阳楼屹立在洞庭湖畔，是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。北宋文人范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。
15.B
16.①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
②县令对于老百姓来说确实非常重要。
17.出示此图/展玩太息/因命余记之
18.太守之乐其乐（或：醉能同其乐） 君之于吾吴有情如此，如之何而使吾民能忘之也（或：百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民）
19.选文记录了“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历。
20.(1)要在大房间中隔出一方天地。
(2)向往毛姓女生的单身生活。(或向往自己做主的豪气)
(3)受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。
21.动作描写，语言描写。“没有强拉” 表示并不勉强，“悄悄递” 表示偷偷地，不让别人知道，以及“吧”、“只是”等词句都写出母亲既心疼孩子，尊重孩子，又不想伤害孩子自尊心的心理，传神地表现了母亲的善解人意和对孩子的理解.关心和浓浓的爱意。
22、“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家; (“我”经过切身体验，真正理解到家庭的温馨和家人的重要; )明白了:人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
23.人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
24、略