语文八年级上鲁教版5.28《己亥杂诗》复习课件

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名称 语文八年级上鲁教版5.28《己亥杂诗》复习课件
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资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2015-05-06 16:49:50

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课件24张PPT。《己亥杂诗》复习作 者
龚自珍(1792~1841),号定庵,一名巩祚,字璱人,浙江仁和(今杭州市)人。清代进步思想家和诗人,近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。著有《定庵文集》。
题目的意思:已亥是指年份,中国古代以天干地之纪年题目的意思是:已亥年写的一首诗。重点词语解释:
1、浩荡离愁:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
2、吟鞭:诗人马鞭。 东指:东方故里。 天涯:指离京都遥远。
3、落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。
4、花:比喻国家。 三、主旨
这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,既有回归的喜悦,又有离别的愁绪,诗人明知前途困难重重,仍执着地“化作春泥更护花”,表现出诗人一生爱国爱民、心忧国家人民的奉献精神。 浩荡离愁白日斜,
吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,
化作春泥更护花。写景,抒写辞官离京的心境抒情,以新奇的比喻表现自己的理想和信念2、研读诗文,体会情感。 1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起?

2、诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗词? 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。3、诗中写了几种心境? 1、离别的忧伤;
2、回归的喜悦(愉快);
3、积极的人生态度(表示以后仍要有所作为)。 “浩荡”形容愁思无穷无尽。这两句以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁,抒写了辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。 “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”3、赏析名句。 落红不是无情物,化作春泥更护花 这两句以新奇的比喻(“落红”比喻自己离开官场后),表现自己的理想和信念,抒发了不忘报国的崇高胸怀,移情于物,是新生命的赞歌。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执着追求。今天,我们常用这句诗来表达无私奉献(为了美好事物而敢于献身)的精神。五、问题设想

1 、请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”所呈现的内容:
夕阳西下,我怀着无边无际的离愁.挥动马鞭,离京东去, 打算回到那远在天涯的家乡.
2 、请你对“落红不是无情物,化作春泥更护花”略作赏析。
这两句以新奇的比喻(“落红”比喻自己离开官场后),表现自己的理想和信念,抒发了不忘报国的崇高胸怀,移情于物,是新生命的赞歌。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执着追求。今天,我们常用这句诗来表达无私奉献(为了美好事物而敢于献身)的精神。3 、写“落红不是无情物,化作春泥更护花”中“落红”指什么?这一句有什么深刻含义?
“落红”指落花,暗指自己辞官。作者以花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运作特色.

4 、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”可谓千古名句,写一段话用上此句诗。(50字左右)
?? 如:王老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导,他这种退而不休的精神,正如龚自珍诗句描写的那样:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”啊!六、写作特色

这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。七、练习
 1.这首诗写诗人离京的感受,将( ) 和( ) 融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。  

2.请你谈谈名句"落红不是无情物,化作春泥更护花"用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
政治抱负个人志向表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。3、怎样理解诗中的离愁?
4 、为什么说“夕阳斜”而不说“白日斜”?
诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。 这里不说“夕阳”而取“白日”,正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实。 5 、作者拿( )自况,表达了
6 、诗中流露出作者两种情感:舍和不舍,诗人舍的是( ),不舍的又是( )?
7 、这首诗抒写了诗人告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情,既有( ),也有回归的喜悦,更有( )。
落红 自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。 当朝者的黑暗与腐朽 亲朋好友和国家的前途命运 离别京城的忧伤? 乐于奉献的情怀 8 、请你说说对三、四句的理解。并说说你得到什么启示?
9 、 这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是_______,三四句借花喻人,抒发了诗人的____
???(每空只填一个词语)
??
(1)以落花自喻,表明了诗人虽然辞官,但仍关心国家和民族的命运,仍乐意为社会作贡献的心态。
?(2)人生的价值在于奉献。 离愁 志向 10 、 “落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言,或诗意,或情感,或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内) ①从语言上谈,这两句诗语言精美,用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物,表达了对新生命的赞美。?
?????②从含义上谈,这两句诗是说飘落的红花并不是无情物,即使化作春泥,也要去滋养呵护着花儿。
?????③从情感上谈,这两句诗表现了积极的人生态度,意境高远,表达了诗人对理想和信念的执着追求。
?????④从哲理上谈,花落归根,化为春泥,正可以孕育新的春天,反映了大自然生生不息的规律。常见重点问题简答:
1、《己亥杂诗》名句:
落红不是无情物,化作春泥更护花。
2、《己亥杂诗》“化作春泥更护花”:
这句诗以形象的语言表达了龚自珍的爱国热情。
3、怎样理解诗中的“离愁”?                            
诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。4、为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”?                          
   这里不说“夕阳”而取“白日”,正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
5、作者拿落红自况,表达了自己
虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。                       
6、诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想“舍”的是什么?不想舍的又是什么?                          
    诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽,不舍的亲朋好友和国家的前途。7、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情:
既有离别京城的忧伤,也有回归的喜悦,更有乐于奉献的情怀。
8、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的
一二句写的是离愁,三四句借花喻人,抒发了诗人的志愿或志向。10、“落红不是无情物,化作春泥更护花。”此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。后人又常用此句表达前辈对后辈的爱护。
11、 龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
12、龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:
落红不是无情物,化作春泥更护花。13、表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是:
落红不是无情物,化作春泥更护花。  
14、欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。其实,( ) (《己亥杂诗》),又何尝不是一种新意呢?
15、阐明世上事物具有两重性的诗句是:
(落红不是无情物,化作春泥更护花)。落红不是无情物,化作春泥更护花。