小石潭记课件

课件24张PPT。小石潭记柳宗元 目标与要求1．积累文言字词，背诵原文翻译。２．体会文章的抓住特点写景，借景景抒情的方法。３．理解作者的思想感情。 记：古代一种文体，以叙事为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇山水游记。你了解吗？《桃花源记》
东晋 陶渊明《岳阳楼记》
北宋 范仲淹《满井游记》
明代 袁宏道《醉翁亭记》
北宋 欧阳修 柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。
《永州八记》包括《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。《小石潭记》是其中的第四篇。作家作品简介写作背景 柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马，从此他在荒远偏僻的永州苦待了整整十年。所以他就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。 杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”清末民初大学问家王国维也在《人间词话》中说：“一切景语皆情语。”由此可见，景与情是紧密联系在一起的。 《江雪》是柳宗元被贬到永州之后所写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。听录音，读准字音：
篁竹 清洌 为坻

为嵁 参差披拂 佁然
俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃
huáng liè chí kān cēn cī y? chù xī qi?o chuàng 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，
如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为
屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。竹林向西以……为乐
意动用法清澄而寒冷向下，往下砍伐取得，开辟格外把…作为而成为译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林 ，听见了水声，好像身上佩戴的玉佩、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我 心情高兴起来。砍掉竹子，开辟出道路，往下 走就看见了一个小水潭，潭水特别清澄而寒冷。(潭)把整块的石 头作为底，靠近岸边，石底向上弯曲露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
大约在空中忽然向下呆呆的样子轻快敏捷的样子指示代词，那译文：向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样曲 折，又像蛇那样蜿蜒前行，溪身时隐时现，一段看得见，一段看不见。那岸 的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源头在哪里。
译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有似的。阳光向下一直照射水底，（鱼的）影子映在石上，呆呆地一动也不动。忽然向远处游去,来来往往,轻快 敏捷，好像和游人一同欢乐。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，

不可久居， 乃记之而去。
同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。连词，因为环绕合抱使……凄凉使……寒冷凄清停留于是，就离开跟从译文：（我）坐在潭上，四周被竹子和树林围绕着，寂静寥落，空无一人，使我感到心神凄凉寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下它的情景离开了。译文：同游的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗 玄。跟着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个 叫恕己，一个叫奉壹。
一词多义：全石以为底
为坻，为屿，为嵁，为岩为（作为）（成为）潭中鱼可百许头
不可知其源可（大约）(能够，可以)古今异义：清水尤清洌
以其境过清（清凉）（凄清，冷清）以全石以为底
以其境过清
（用）（因为）（古）离开?? ?（今）前往，到某处 知识点归纳 去：
小生：（古）年轻人??（今）戏曲艺术中的一种角色重点虚词：以：卷石底以出
以其境过清而：乃记之而去
潭西南而望乃：乃记之而去连词，而介词，因为连词，表承接连词，表修饰副词，于是，就词类活用：从小丘西行
心乐之
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行
其岸势犬牙差互
凄神寒骨形容词的使动用法，使……凄凉，使……寒冷形容词的意动用法，以……为乐方位名词作状语，向西方位名词作状语，向下方位名词作状语，向下名词作状语，在空中名词作状语，像北斗星那样，像蛇爬行那样名词作状语，像犬牙一样独立思考1.课文是按照什么顺序写的?抓住了小石潭的什么特点，作者对小石潭的整体感受是什么？课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。小石潭的特点：幽静作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉每组四号合作探究1.作者是如何描写小石潭的幽静？（每段的内容+写法）2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？（结合作者的写作背景）每组2号，1号补充每组3号，1号补充先独立思考3分钟，在书上勾画
然后3分钟合作探究，做好发言准备。刘禹锡被贬到凄凉的巴山楚地，一去就是23年，柳宗元的命运也差不多，“永贞革新”失败后，柳宗元被贬为邵州刺史，行未半路，又被加贬为永州司马。永州地处湖南和广州交界的地方，当时甚为荒僻，是个人烟稀少的地方。
当时他正值三十多岁施展才华之时。在永州，他不被重视，连住的地方都没有，到永州未及半载，他的母亲便离开了人世。柳宗元被贬后，政敌们仍不肯放过他，造谣诽谤，人身攻击，把他丑化成“怪民”，他只有游遍永州山山水水，写成《永州八记》。小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物： 潭水：清澈透明 游鱼：动静结合小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：凄苦孤寂侧面描写西行西南而望坐潭上、记之而去移 步 换 景文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，
一乐一忧似难相容，该如何理解？乐是忧的一种表现形式。柳宗元失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。　小 结　　本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。本文的写作手法1、由声入形。
2、抓特点，用修辞。
3、正、侧面描写相结合。
4、动静结合。
5、寓情于景。作业完成26课学辅（包括拓展创新）