语文六年级下鲁教版7.3《昆虫记》复习课件

课件25张PPT。复习资料一、《昆虫记》，又译《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。被誉为“昆虫的史诗”。
原法文版的《昆虫记》共有十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。
法布尔：他是一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。二、主要内容和主题思想：
主要内容：揭示昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景。
主题思想：表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
三、一句话评价：
谱写昆虫生命的诗篇。 四、艺术特色：
①既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快地进食，如果我们进食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
②透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。 五、典型情节：
1、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀；
2、螳螂利用心理战术捕食；
3、蝉在地下“潜伏”四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
4、蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；
5、蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能；
6、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。[阅读练习]：
1、《昆虫记》的作者是 法 国的 法布尔 。他的这部著作被誉为“ 昆虫的史诗”。
2、请列举出《昆虫记》中所观察的昆虫，不少于五种。 蝉、蜜蜂、蚂蚁、螳螂、蜘蛛、蜣螂 等等 。
3、请举出一种动物，并说出它的生活习性。
蝉。生活习性：每三到四年繁殖一次；附在树干上，吸取树的汁液；天气炎热时，发出鸣叫声。 。
4、《昆虫记》中的昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
。蝉和蚁 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉
的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡
读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂
蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的
第一人。 故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了。” ??“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了”，然后它就转身不理它了。?? 但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉封敦所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为蝉。
就是在我们村庄里，也没有一个农夫，会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的蛴螬，天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些蛴螬。至少有十次以上，他见过这种蛴螬从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。 这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种振耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。? 有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。??? 身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。 最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。? 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！ 1、这段文字选自
《昆虫记》，
被誉为
“昆虫的史诗”。（2分）
2、该部名著是文学经典著作，请结合文段分析。
文章生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
如：蚂蚁“厚着脸皮去抢劫” “七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦的”。用拟人手法写了蚂蚁和蝉的形态动作，生动活泼富有情趣。 3、文章为什么要使用伊索寓言的《蝉和蚂蚁》开头？
为了说明蝉不是懒惰者，而是勤苦的生产者 。 （2分）
4、如果班上打算开一个有关这本书读书会，你打算如何写段班会开篇语
同学们，今天我要向大家介绍的是法国作家法布尔耗尽一生所做的《昆虫记》，这是一部揭示昆虫鲜为人知的生活和习性的著作，它既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。它还透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
（答题思路： 称呼+作者+作品+艺术特色或主要内容或主题思想 ） （4分）阅读P254——258页的内容，回答问题：
本段介绍的是什么昆虫，它有什么特点？
塔蓝图拉毒蛛。精明、勇敢。
捕捉它作者用了几种方法？
1、刀挖2、用麦穗引诱；3、用小刀斜插堵住后路。 1、本文选自《 》，作者是 （国家）的 （人名）。（3分）
2、选文作者采取了几种捕捉塔蓝图拉毒蛛的办法，用简洁的语言加以概括。（3分）
答：①用小刀或斧头等蛮力来捕捉；
②用麦穗做诱饵，引其出洞来捕捉；
③探明位置和方向后，堵其后路来捕捉。 3、 结合选段，说明这部名著的语言艺术特色。（1+2分）
①既是科普著作，同时也是文学经典，全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
如：“塔蓝图拉毒蛛一时冒昧行事昏了头，就连躲避我的捕捉时也显得异常笨拙”,“蜘蛛就会跟着麦穗一同舞动”；
②透过昆虫世界折射社会人生，充满着睿智的哲思。
如在捕猎塔蓝图拉毒蛛的过程中“我”发现光用武力是不行的,得用头脑, “需要是创造之母”.
4、你也一定读过这本名著吧，请再简要叙述书中提到的蜘蛛的另外的一些特性。（3分）
蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能 。 阅读P258——260页的内容，回答问题：
1、本段介绍了 螳螂捕食 的情景。
2、它不仅有 锋利的武器 ，而且善于运用 心理战术克敌制胜。
3、这种昆虫的形象和特点各是什么？ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1．概括选段的主要内容。
介绍蟋蟀的住屋。
2．蟋蟀的住屋有哪些特点？
排水优良，有温和的阳光；隐蔽性好；有宽敞的平台；内部宽敞简朴，清洁、干燥。
3．结合名著说说蟋蟀共有哪些习性？
善于建造巢穴，管理家务；歌声动听。 在我们这地区，很少有什么昆虫像萤火虫这样家喻户晓，人人皆知的。这种稀奇的小家伙为了庆祝生活的乐趣，在屁股上挂了一盏灯笼。夏天炎热的夜晚，有谁没有看见过它像从圆月上落下的一粒火星，在青草中漫游呢？即使没见过的人，至少也听说过它的名字的。古代希腊人把它叫做“朗皮里斯”，意思是“屁股上挂着灯笼”。
萤火虫虽然外表上弱小无害，可它实际上却是个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且它干这种行当的手段是罕见的恶毒。它的猎物通常是蜗牛。萤火虫在吃猎物前，先给它注射一针麻醉药，使它失去知觉，就像人类奇妙的外科学那样，在动手术前，先让病人受麻醉而不感到痛苦一样。萤火虫的猎物通常是几乎没有樱桃大的小蜗牛。夏天，这些蜗牛成群聚集在稻麦的槁杆或者其他植物干枯的长茎上，在整个炎热的夏天里，它们都一动不动地在那里深深沉思着。正是在这种状况下，我多次看到萤火虫用它那外科技巧，使猎物在颤动着的茎杆上无法动弹，然后美餐一顿。 萤火虫稍稍探察了一下捕猎对象，蜗牛通常除了外套膜的软肉露出一点儿外，全身都藏在壳子里。这时贪婪者便打开它的工具，这工具很简单，可是要借助放大镜才能看得出来。这是两片深深变成钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具了。
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜。这一切是温和地进行的，好像是无害的接吻而不是螫咬。它扭得恰如其分。它有条不紊地扭着，不慌不忙，每扭一次，都要稍稍休息一下，它似乎想了解一下扭的效果如何。扭的次数不多，要制服猎物，使之无法动弹，至多扭六次就够了。在吃蜗牛肉时，很可能还要用弯钩来啄，不过我说不准，因为后面的情况我没见到。但是只要最初不多的几下扭就足以使蜗牛失去生气，没有知觉了，萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般似的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒汁传到蜗牛身上了。这些螫咬表面上如此温和，却能产生快速的效果。 萤火虫怎么吃它的猎物呢？是真的吃吗？萤火虫并不是真正的“吃”，它是喝。它采取蛆那样的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。它就像苍蝇的食肉幼虫那样，在吃之前，先把猎物变成流质。整个过程是这样的：蜗牛不管多大，差不多总是由一只萤火虫去麻醉它。不一会儿，客人们三三两两跑来了，同真正的拥有者丝毫没有争吵地欢宴一堂。让它们饱餐两天后，我把蜗牛壳孔朝下翻转过来，里面盛的东西就像锅被翻过来了，肉羹从锅里流出来一样。那些宾客吃饱肚子走开了。只剩下这一点点儿残渣了。1、选段介绍了萤火虫的哪两个有意思的特点？
第一、获取食物的方法；第二、屁股上有灯。
2、从萤火虫获取食物并吃下食物的过程可以看出它有什么特点？
恶毒凶残。
3、《昆虫记》是一部科普著作，你从选文中学到了哪些科普知识呢？
①萤火虫原来是个食肉动物,它的猎物通常是蜗牛;
②萤火虫有两片深深变成钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。这就是它猎物的工具.
4、作者爱用带有感彩的词语来描述他笔下的小昆虫，如“猎取野味的猎人”“病人”“阴险的萤火虫”等，再找出几个这样的词语，说说用得好在哪里。
作者把萤火虫捕猎事物的时候称为“贪婪者” ,吃猎物的时候称呼它们为“客人们” “宾客” ,语言显得生动活泼,形象地体现了萤火虫贪婪,凶残的特点.