统编版语文二年级上册语文园地四 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
二年级上册
第四单元
语文园地四
01
新课导入
03
字词句运用
02
识字加油站
课时安排
04
写话
05
日积月累
第四单元课文主要围绕“家乡”为主题，编排了《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》4篇课文，涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。
　“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点。“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元的另一个重点。
正如本单元四篇课文给我们的启示那样，我们对家乡充满着热忱……
新课导入
说说这张车票上有哪些不认识的字？
识字加油站
chāng
两个太阳
识字巧方法
昌
shòu
售
先后集合
识字巧方法
xiàn
chéng
限
乘
跟随各一半
随字在前站
识字巧方法
千人穿过北
识字巧方法
pù
tiáo
辅字车去金子来
识字巧方法
一周言论
识字巧方法
铺
调
yìng
wò
硬
卧
有石更结实
识字巧方法
大臣收萝卜
识字巧方法
你可以从车票中得到哪些信息？
火车票主人的座位是7号车厢11号下铺，车厢里有空调，座位是硬卧。凭这张火车票，乘客能搭乘2016年9月4日19点35分由南昌站开往北京西站的Z66次列车。
这是一张售自南昌站的火车票，仅限于当日当次乘车使用，检票口位于东广场二层A6.
我们可以通过12306APP，足不出户购买车票。
弟弟的鞋子像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。
柳条 云朵 群山
椅子 路灯 爷爷的胡子
字词句运用
青青的柳条像长长的辫子。
白白的云朵像蓬松的棉花糖。
火红的枫叶像一可爱的脚印。
整齐的路灯像身姿挺拔的哨兵。
小猫咪的胡子像小刷子。
妈妈的鞋像尖头小帽。
1.小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
隐藏、躲避的意思。
2.去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
烦闷苦恼的意思。
你能说出加点词语在句中的意思吗？
舍不得离开
恋恋不舍
3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
①这张留言条是 写给 的。写这张留言条的时间是 。
②留言条的内容是： 打电话让 去她家吃红烧鱼， 不在家吃午饭。 让 带些好吃的， 叮嘱 晚饭少做点儿菜。
写话
留言条怎么写？
1.第一行写称呼，顶格写，
表明是留给谁的留言条。
2.另起一行，空两格，开始
写正文，写清楚有什么事。
3.最后是署名和日期，都在右下角写，各占一行。
去李明家里，通知她星期六上午八点到学校参加志愿者活动，但是她家里没有人。
试着写一写
白色——雪白 米白 奶白
红色——火红 桃红 枣红
黄色——土黄 鹅黄 金黄
绿色——草绿 翠绿 墨绿
mò
zǎo
é
“白”“红”“黄”“绿”的前面加上不同的表示具体事物的名词，就可以区分不同的白色、红色、黄色、绿色。
我的发现
——火红 桃红 枣红
红色
火红
桃红
枣红
感受不同的红色
蓝 湛蓝 瓦蓝 深蓝 天蓝
这样表示颜色的词语还有：
日积月累
这几句都是楹联和诗句。
（1）文中讲了哪些孩子的家乡？
（2）文中孩子的家乡分别在哪里，有哪些景物？
（3）他们在那里做什么？
我爱阅读
涛涛——海边
山山——山里
平平——平原
青青——草原
京京——城市
他们在那里做什么？
涛涛在海边捡贝壳，山山在树林里捡蘑菇，平平在田野上奔跑，青青在草原上骑马赶羊，京京在图书馆读书。
1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。
2、说一说你最令你心动的文章。
课后作业
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