八年级数学下册试题 第12章《 二次根式》单元测试卷 -苏科版(含答案)

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名称 八年级数学下册试题 第12章《 二次根式》单元测试卷 -苏科版(含答案)
格式 docx
文件大小 44.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2023-12-13 16:42:59

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第12章《 二次根式》单元测试卷
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.若x为任意实数,下列各式一定是二次根式的是(  )
A. B. C. D.
2.代数式在实数范围内有意义,则x的值可能为(  )
A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.1
3.计算(1)2020 (1)2021的结果为(  )
A. B. C.1 D.3
4.与根式x的值相等的是(  )
A. B. C. D.
5.等式成立的条件是(  )
A.x≠2 B.x≥﹣2 C.x≥﹣2且x≠2 D.x>2
6.若最简二次根式与最简二次根式是同类二次根式,则a的值是(  )
A.a=1 B.a=﹣1 C.a=2 D.a=﹣2
7.用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定m※n=m2n﹣mn﹣3n,如:1※2=12×2﹣1×2﹣3×2=﹣6.则(﹣2)※结果为(  )
A. B. C. D.
8.若的整数部分为x,小数部分为y,则(2x)y的值是(  )
A. B.3 C. D.﹣3
9.若x=3,则代数式x2﹣6x﹣8的值为(  )
A.2004 B.﹣2004 C.2021 D.﹣2021
10.在一个大正方形上,按如图的方式粘贴面积分别为12,10的两个小正方形,粘贴后,这两个小正方形重合部分的面积为3,则空白部分的面积为(  )
A.8 B.19 C.6 D.26
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.如果y2,那么xy的值是    .
12.分母有理化:   .
13.如果式子(a≥0,b≥0)成立,则有.请按照此性质化简,使被开方数不含完全平方的因数:   .
14.Rt△ABC三边分别为a、b、c,c为斜边,则代数式的化简结果为    .
15.已知x+y=﹣6,xy=8,求代数式xy的值    .
16.设x,y是有理数,且x,y满足等式x+2yy=17+4,则(y)2021=   .
三.解答题(共7小题,满分52分)
17.(6分)已知a、b满足,求的平方根.
18.(6分)设a,b,c为△ABC的三边,化简:

19.(8分)化简:
(1)(2)6; (2)(3+2)(3﹣2).
20.(8分)已知,b.
求:(1)ab﹣a+b的值;
(2)求a2+b2+2的值.
21.(8分)2;6+3>2;12;7+7=2.
(1)观察上面的式子,请你猜想a+b与2(a≥0,b≥0)的大小关系,并说明理由;
(2)请利用上述结论解决下面问题:如图,某同学在做一个面积为800cm2,对角线相互垂直的四边形风筝时,求用来做对角线的竹条至少要多少厘米?
22.(8分)【阅读材料】小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2(1)2.善于思考的小明进行了以下探索:若设a+b(m+n)2=m2+2n2+2mn(其中a、b、m、n均为整数),则有a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
【问题解决】
(1)若a+b(m+n)2,当a、b、m、n均为整数时,则a=   ,b=   .(均用含m、n的式子表示)
(2)若x+4(m+n)2,且x、m、n均为正整数,分别求出x、m、n的值.
【拓展延伸】
(3)化简   .
23.(8分)阅读材料:
黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”,如:(2)(2)=1,()()=3,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式,于是,二次根式除法可以这样理解:如:,7+4.像这样,通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化.
解决问题:
(1)的有理化因式可以是    ,分母有理化得    .
(2)计算:
①当a,b时,则a3b2+a2b3=   ;
②   (n≥1且n为整数).
(3)根据你的推断,比较和的大小.
答案
一.选择题
C.D.B.C.D.A.A.B.A.D.
二.填空题
11..
12.4.
13.3.
14.b.
15.﹣4.
16.1.
三.解答题
17.解:由题意知:,
∴a2﹣4=0,
∴a=±2,
又a﹣2≠0,
∴a=﹣2,
当a=﹣2时,b=﹣1,
∴2,的平方根为±.
18.解:根据a,b,c为△ABC的三边,得到a+b+c>0,a﹣b﹣c<0,b﹣a﹣c<0,c﹣b﹣a<0,
则原式=|a+b+c|+|a﹣b﹣c|+|b﹣a﹣c|﹣|c﹣b﹣a|=a+b+c+b+c﹣a+a+c﹣b+c﹣a﹣b=4c.
19.解:(1)原式=366
=363
=﹣6;
(2)原式=32﹣(2)2
=9﹣8﹣3
=﹣2.
20.解:(1)a,
b,
∴ab=()()=6﹣5=1,
a﹣b=()﹣()2,
∴原式=ab﹣(a﹣b)
=1﹣2,
即ab﹣a+b的值为1﹣2
(2)原式=(a﹣b)2+2ab+2
=(2)2+2×1+2
=20+2+2
=24,
即a2+b2+2的值为24.
21.解:(1)(a≥0,b≥0).理由如下:
∵20,
∴.
(2)设对角线的长分别为a厘米,b厘米,由对角线互相垂直,四边形面积可表示为,
则800,
∴ab=1600,
∵280,
∴所以用来做对角线的竹条至少要用80cm.
22.解:(1)(m+n)2=m2+2mn+5n2,
∵a+b(m+n)2,且a、b、m、n均为整数,
∴a=m2+5n2,b=2mn,
故答案为:m2+5n2,2mn;
(2)(m+n)2=m2+2mn+3n2,
∵x+4(m+n)2,
∴,
又∵x、m、n均为正整数,
∴或,
即m=1,n=2,x=13或m=2,n=1,x=7;
(3)原式

故答案为:.
23.解:(1)的有理化因式可以是,

故答案为:,;
(2)①∵a,b,
∴a+b=()+()=2,ab=()()=1,
∴a3b2+a2b3=a2b2(a+b)=1×22,
故答案为:2;
②原式
=22+2222
=22,
故答案为:22;
(3),,
∵,
∴.