粤教版五年级上册科学4.23 自然界的水循环 同步训练（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
粤教版五年级上册科学4.23自然界的水循环同步训练
一、选择题
1．水循环是在哪里进行的（ ）。
A．江河、湖泊和海洋之间 B．陆地、海洋和大气之间 C．海洋和陆地之间
2．下列关于水循环的描述正确的是（ ）。
A．水循环是指水在陆地和海洋之间的循环
B．水循环可以更新地球上的淡水，所以地球上的淡水用之不竭
C．水循环使地球上产生了云、雾、雨、雪等不同的天气现象
3．下列水循环排序正确的是（ ）。
A．地表水→云或雾→降水→地表水 B．云或雾→降水→地表水
C．地表水→降水→云或雾
4．关于自然界中的水资源，下面说法不正确的是（ ）。
A．自然界中的水会在地球表面和天空中不断地循环，所以不需要节约用水
B．在地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的0.3%
C．大部分的淡水以冰的形式存在于南北两极
5．在地球上的淡水资源中，（　　　　）最多。
A．海洋水 B．湖泊水 C．冰川水
6．（ ）在不断地侵蚀着地表。
A．风化
B．流水
C．气温
二、填空题
7．水循环过程中为地面提供淡水资源的主要形式是 。
8．水循环过程中为地面提供淡水资源的主要形式是 ，它还能 地表形态，甚至带来 。
9．地球上的水分布广泛。它以 、 和 三种形式分布于海洋、陆地及大气中，不断地 。
10．地球上的淡水资源非常( )，人类可直接利用的淡水就( )。
11．自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成( )。
三、判断题
12．水循环过程中的天气现象都需要吸收周围的热量。( )
13．水循环对我们的生存环境起着至关重要的作用。( )
14．水循环实现了陆地和海洋之间物质迁移和能量交换。( )
15．海洋、河流和湖泊，这些地表上的水会不断的蒸发到空气中去。( )
16．人类活动影响不到自然界中的水循环。( )
四、简答题
17．水循环有什么作用？如果没有水循环，我们的生活会变成什么样？
18．根据“水循环示意图”，回答地球上的水是怎样循环的？
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．B
【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。
2．C
【详解】水循环是指水在陆地和海洋之间的循环，描述错误， 水循环是的指水在海洋、大气和陆地之间不分昼夜的循环流转。
水循环可以更新地球上的淡水，所以地球上的淡水用之不竭，描述错误，虽然地球上的水资源可以不断的循环和更新,但是由于地球全部的水储量中,淡水只占3%,所以我们要节约用水。
水循环使地球上产生了云、雾、雨、雪等不同的天气现象，描述正确。
3．A
【详解】水在地球上的循环产生了雾、云、雨、雪、露、霜等天气，海洋水经过蒸发、水汽输送、降水过程，回到陆地上，又经过地表径流、下渗、地下径流回到大海中，水在海洋和陆地之间不断循环运动，使得陆地上的水资源得到不断更新和补充，为我们人类提供了丰富的淡水资源，A符合题意。
4．A
【详解】A．自然界中的水会在地球表面和天空中不断地循环，所以不需要节约用水，错误；虽然自然界中的水会在地球表面和天空中不断地循环，但是可用的淡水资源非常少，所以需要节约用水；
B．在地球上可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水资源的0.3%，正确；
C．大部分的淡水以冰的形式存在于南北两极，正确。
5．C
【解析】略
6．B
【详解】流水在不断地侵蚀着地表，形成了不同的地形地貌。
7．降水
【详解】淡水资源就是我们通常所说的水资源，指陆地上的淡水资源。降雨为地表提供了淡水资源，是水循环的重要组成部分，地球上的水循环对人类很重要，同样对自然界其他生物也很重要，但降水过多也会产生自然灾害。
8． 降水 塑造 自然灾害
【详解】水循环过程中为地面提供淡水资源的主要形式是降水。降水的力量很大，不仅会侵蚀地表，还会搬运泥土和沙石，从而塑造地表形态，甚至带来自然灾害，比如泥石流等。
9． 气态 液态 固态 循环往复
【详解】地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，地球上最大的贮水处为海洋，它的贮水量约是地球总水量的97%。地球上的水以固态、液态和气态三种形式通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
10． 有限 更少
【详解】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但在全部水资源中，97.5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.325%，而且分布不均。所以地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。
11．水循环
【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。
12．×
【详解】地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。水循环过程中的天气现象并不都需要吸收周围的热量，比如下雪时水蒸气凝结成冰（雪花）是放热过程。
13．√
【详解】地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，地球上最大的贮水处为海洋，它的贮水量约是地球总水量的97%。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。水循环对我们的生存环境起着至关重要的作用。云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。
14．√
【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环实现了陆地和海洋之间物质迁移和能量交换。
15．√
【详解】水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。水循环的形式有：海洋与陆地之间的循环（海陆循环即大循环）、陆地与陆地上空之间的循环（内陆循环）和海洋与海洋上空之间的循环（海上循环）三种。题目所示情景属于海上循环，空气中就属于海洋上空，水变为气态上升到空气中，到夜晚又会变成小水珠落下。
16．×
【详解】地球上的水循环使地球大气圈、水圈、岩石圈及生物圈之间进行能量交换，所以地球上的水循环对人类、对自然界其他生物都重要。水循环造地形地貌、促使地球上各种水体不断更新、促进海陆间能量交换和物质转移，人类活动会影响到自然界中的水循环，如：乱砍乱伐、破坏植被，会影响水循环。
17．水循环形成了不同的天气现象，是地球表面淡水资源的来源。
假如地球上的水停止了循环，将不会再有露、霜、雾、云、雨、雪、雹等多样的天气现象，人类和动植物将失去赖以生存的淡水资源，无法生存。
【详解】地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上人类能够直接利用的淡水资源主要来自于河流和淡水湖泊。降水是地球表面和地下所有淡水的来源，水循环更新了地球上的可用淡水资源。假如地球上的水停止了循环，将不会再有露、霜、雾、云、雨、雪、雹等多样的天气现象，人类和动植物将失去赖以生存的淡水资源，无法生存。
18．在自然界中，地面、湖泊和海洋的水在太阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾，天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，当小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会形成降水落下来，从而形成水在自然界的循环。
【详解】湖中的水在太阳的照射下，温度升高蒸发成水蒸气升到高空，树木的蒸腾作用，水蒸气升到高空，在高空中水蒸气遇冷温度降低液化小水滴或凝华成小冰晶，这就形成了云，当在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变减小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)