(苏教版二下数学)用加减两步计算解决问题导学案

导学案
《3、用加法和减法两步计算解决问题》
学科：数学 年级：二年级 主备人：
【学习目标】
结合具体情境，学会用加法和减法两步计算解决问题。
在解决实际问题的过程中，培养分析问题和解决问题的能力。
在学习过程中，培养初步的应用意识，养成独立思考的学习习惯。
【教学重点】
学会用加法和减法两步计算解决问题。
【教学难点】
理解用加法和减法解决问题的思路。
【课时安排】 一课时
【学习过程】
一、问题导入，认真观察教材63页例3，获取相关的数学信息。
1、从图中找出所求问题的条件：
（1）
（2）
（3）
2、所求问题：
二、合作探究
思路一：
（1）思路分析：
（2）列式计算：
思路二：
（1）思路分析：
（2）列式计算：
思路三：
（1）思路分析：
（2）列式计算：
【课堂检测】
森林里召开动物大会，来了很多小动物。
第一次来了23只长颈鹿，第二次来了19只长颈鹿，其中有24只被派去采集事物，还剩多少只长颈鹿？
梅花鹿、小兔、小猴一共来了42只，梅花鹿来了18只，小兔来了15只，小猴来了多少只？
（3）来的小松鼠比梅花鹿和小兔的总数少7只，小松鼠来了多少只？