(苏教版二年级下)三位数减两、三位数的退位减法导学案

导学案
《6、三位数减两、三位数的退位减法》
学科：数学 年级：二年级 主备人：
【学习目标】
经历探究三位数减两、三位数退位减法的计算方法的过程，能正确用竖式计算三位数减两、三位数的退位减法。
掌握减法的验算方法，能正确地进行验算，养成良好的验算习惯，体会转化的思想方法。
感受数学与生活的密切连续。
【教学重点】
掌握用竖式计算三位数减两、三位数退位减法的计算方法。
【教学难点】
掌握减法的验算方法。
【课时安排】 一课时
【学习过程】
一、问题导入，认真阅读教材74页例6，获取相关的数学信息。
1、从题中科获取的数学信息：
（1）
（2）
2、根据条件解决问题
（1）还剩多少本？列式：
二、合作探究
1、讨论：215 – 93的计算方法。
2、计算过程。
215 – 93 =
百 十 个
–
3、验算215 – 93的计算结果是否正确。
用减法验算： 用加法验算：
用竖式计算643–580、764 – 429，并验算。
【课堂检测】
1、计算并验算。
575 – 388 = 670 – 273 =
2、小丽从家到学校要走836米，小刚从家到学校要走684米，哪个小朋友的家离学校近一些？近多少？
3、算一算，A、B各代表什么数？
A + 130 = 226
A + B = 468
A = （ ） B = （ ）