(苏教版二下数学)辨认东、南、西、北导学案

导学案
《1、在现实情境中辨认东、南、西、北》
教材位置：教材18~19页
课时安排：一课时
学习目标：
1、结合具体情境认识东、南、西、北四个方向，会用东、南、西、北等方位词描述物体间的关系；
2、会在实际生活中辨认东、南、西、北，能根据给定的一个方向确定其他三个方向；
3、在学习活动中进一步发展空间观念，体会数学与生活的密切联系。
重点：
认识东、南、西、北。
难点：
能根据给定的一个方向确定其它三个方向。
学习过程：
导入
早晨，小明面向太阳站立，前面是东，后面是（ ），左面是北，右面是（ ）。
例题学习
早晨太阳从（ ）面升起，小明面向太阳站立，因此小明的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
东与西（ ），（ ）相对。
你能根据给定的方向确定其它三个方向吗？（小组讨论）
课堂检测：
1、面向东站立，确定方向。
前面是东，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
2、面向南站立，确定方向。
前面是南，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
3、面向西站立，确定方向。
前面是西，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
4、面向北站立，确定方向。
前面是北，后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。