(苏教版二下数学)分类整理数据导学案

导学案
《1、分类整理数据》
学科：数学 年级：二年级 主备人：
【学习目标】
经历和感受数据的收集、整理、分类分析的统计过程，体会统计的思想方法。
学会用分类的方法对数据进行整理和分析，并能用不同的方法表示分类整理的结果。
体会生活中处处有数学，数学应用于数学。
【教学重点】
能用不同的方法准确地表示分类整理数据的结果。
【教学难点】
会用分类的方法对数据进行整理和分析。
【课时安排】 一课时
【学习过程】
用不同的方法表示分类整理数据的结果
看图解决问题。（教材90页例1）
图中有多少为老师？学生呢？学生比老师多多少人？
参加每种活动的分别有多少人？参加哪种活动的人最多？参加哪种活动的人最少？
你还知道什么？
分类整理，用不同的方法展示整理结果。
按学生和老师分类。
用一个○表示一个人。
学生 老师
②用一个√表示一个人。
学生 老师
（2）按参加活动的类型分类。
①用一个ⅹ表示一个人。
看书 下棋 做游戏
3、根据分类的结果，解答问题。
（1）
（2）
（3）
二、小结
1、分类的标准不同，
2、可以用不同的符号表示分类整理的结果。