9.1 压强 课件 (共21张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级下册

9.1
压强
压力的施力物和受力物分别是谁？
压力的方向又是什么样的呢？
一、认识压力
·
?
·
?
·
?
一、认识压力
垂直压在物体表面上的力叫压力。
1.概 念：
2.作用点：
在所压表面上。
3.方 向：
垂直并指向受压表面。
压力不是重力
压力的大小和重力的大小没有必然的联系
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生
G
F压 = G
F压≠ G
F压与G无关
G
F压
F压
G
F压
注意
用图中所示的方法按压气球，使气球保持静止。
1.手掌不动，手指增大压力，手指一边气球的形变程度发生了什么变化？
2.气球静止时，手指和手掌对气球的压力相等么？哪边的形变程度更明显？
压力大小
受力面积
随着压力的增大，气球的形变程度越来越大。
手指一边形变程度更大。
压力的作用效果什么不同？
猜 想
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
实验方法
控制变量法
实验装置
小桌、海绵、砝码
有关。
【探究影响压力作用效果的因素】
实验
实验过程
实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。
压力大小
压力
通过海绵的凹陷程度显示压力的作用效果，运用了转换法
实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。
受力面积
受力面积越小
实验过程
想一想
压强=
相同S，比F压
相同F压，比S
比较压力的作用效果
压力
受力面积
（1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
用 p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积
公式
二、压强
A
A
A
B
B
A
mA＞mB
p1＞p2
压强在数值上等于物体单位面积所受的压力
压强物理意义： 。
反映压力作用效果的物理量
N
m2
=1 Pa
（2）压强的单位：
国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1
1 Pa 表示 物体在 1 m2 面积上受到的压力是1 N。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
1
二、压强
一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa。
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa。
成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
二、压强
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
即
【解析】书对桌面的压力等于它的重力，
F＝G＝ 3 N
桌面的受力面积
S＝5 × 10-2 m2
所以压强
答：书对桌面的压强为60 Pa。
例题分析
例
三、怎样减小或增大压强
1、增大压强的方法：①增大压力 ②减小受力面积。
刀
注射器的针尖
减小受力面积
压路机的碾子
增大压力
增大压强
刀
菜刀
图钉
安全锤
减小受力面积来增大压强。
三、怎样减小或增大压强
2、减小压强的方法：①减小压力 ②增大受力面积。
减小压力
增大受力面积
刀
高层建筑用空心砖
宽大的书包背带
减少压强
铁轨铺在枕木上
挖掘机宽大的履带
重型卡车装很多轮子
通过增大受力面积，减少压强。
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )
A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
1．下列关于压强的说法正确的是（ ）
A．压力大时，压强一定大
B．受力面积小时，压强一定大
C．物体所受到的重力越大，所产生的压强越大
D．压强的大小是由压力和受力面积共同决定的
D
练一练
A
3. 物体A静止在水平桌面上如图所示，若把它向右水平移动，则A对桌面的压力????和压强????的变化是（ ）
?
A. F变小，p变小
B. F变小，p不变
C. F不变，p变大
D. F变小，p变小
练一练
C
如图所示，物体????重????????????，物体B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2，则B对地面的压力是 N，A对B的压强是 Pa，B对地面的压强 Pa。
?
45
A
B
练一练
·
?
F支
GB
FA
对B进行受力分析
FB =
压力与压强
影响压力作用效果的因素
压强
压力
受力面积
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比
p =
F
S
增大压强:
减小压强:
压强与生活
减小S 、增大F
增大S、减小F
课堂小结