24《月迹》同步练习（含答案）

小学五年级语文（上）《月迹》练习题
我能写好字。
积累与运用
下列词语中加点字的读音无误的一项是（ ）
悄（qiāo）没声儿 嫉妒（jì dù） 倏忽（shū）
袅袅（niǎo） 踪迹（zōng） 花骨朵儿（gǒ）
屏气（bǐng） 嫦娥（cháng） 锨刃（xiān rèn）
瓷花盆（cí） 满盈（yín） 面面相觑（qù）
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
窗帘 踪迹 发稍 骨朵儿
羡暮 屏气 葡萄 清清晰晰
灿烂 磁盆 沙滩 溜进来
疑心 锨刃 粗糙 无边无际
根据课文《月迹》内容，月亮都在哪里去留下的踪影？（ ）
镜中月——院中月——水中月——眼中月
眼中月——镜中月——院中月——水中月
镜中月——水中月——院中月——眼中月
选出标点使用正确的一项（ ）
奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”
奶奶说：它走了，它是匆匆的，你们快出去寻月亮吧。
菜市场上正在出售蔬菜、黄瓜、韭菜……等蔬菜。
“吹面不寒杨柳风,”不错的，像母亲的手抚摸着你。
下列各句中，加点词语运用不正确的一项是（ ）
A、小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
B、遇到 危险情况时，我们应该沉着冷静，不要惊慌失措。
C、书中人物的悲欢离合常使我牵肠挂肚。
6、下列句子关联词使用不当的是（ ）。
A、如果蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。
B、噢，月亮竟是这么多；只要你愿意，它就有了哩。
C、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
D、如果一旦失去你啊，那就仿佛没有了灵魂。
7、对下面句子的理解，正确的是（ ）（多选）
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫在翩翩飞舞，即使是蒙蒙
细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
作者运用动态描写和对比描写，突出了明亮的月夜漆黑的暗夜不如雨夜迷人。
作者运用动态描写和对比描写，以暗夜雨夜的迷人反衬月夜之美。
作者运用动态描写和对比描写，写出夏夜之美飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。
夏天迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕朦胧的微光也足
够唤起美的感觉。
给加点字选择正确的读音和解释，横线上填读音，括号里填解释。
读音：A、léi B、lěi C、lèi
解释：①接连成串。②积累。③形容累积的多。 ④ 疲劳。
十分劳累。 （ ） （2） 硕果累累 （ ）
罪行累累 （ ） （4）累累的骨朵儿 （ ）
选词填空。
简单 简陋 简朴
他穿的袜 子补了又补，可见他的生活非常（ ）
这次数学试题太（ ）了，我很快就全部做完了。
继续 连续 陆续
“村子里就剩下你一个人吗？”军官（ ）盘问他。
他（ ）三年被评为三好学生。
下课了，我们（ ）离开教室。
按要求进行句子练习。
我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。（改为双重否定句）
给下面句子加标点。
□奶奶□那月上是什么呢□我问□是树□孩子□奶奶说□
月亮还在竹帘儿上爬。（仿写拟人句）
河水细细的，却漫漫一大片的净纱，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）
课文回顾。
《月迹》通过记叙一场饶有兴趣的 活动，展现了 ，赞美了
，表达了孩子们 的纯真愿望，同时告诉人们：美好的梦想
和希望属于每一个人。而想要得到这些就必须努力去寻找。
阅读理解。
课内阅读
①我们看时，那竹窗帘儿里果然有月亮，（ ）地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿 衣镜上；原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，劗一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了它。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿亏了，末了，便 全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是（ ）的，你们快出去寻月吧。”
②我们都跑出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个（ ）圆了。满院子
的白光，是玉玉的，（ ）的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗
的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，
不知遹那个满儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就
比平日少了许多。月亮正头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东
西。
上面文段选自贾平凹写的《 》。
选择合适的词语填入文段中的括号处。（填序号）
满满 B匆匆 C、款款 D、银银 E、慢慢
第自然段的主要意思是 。
文段中哪些句子描写的景物 的方法与下面例 句相似？用“ ”在文段中画出来。
斜阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆朝窠里飞去。
文段最后写道：“月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，，清清晰晰看见里边有个
什么东西.”发挥想象，月亮里面有什么东西呢？
阅读短文，回答问题。
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。‘
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞；纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺和黄瓜挂满了架。望着这丰收的果实，便我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲我咧嘴傻笑。这一切怎么不惹人喜爱。
冬天，一场大雪过后。园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
给短文甽一个合适的题目，写在文 前横线上，
根据课文 的意思从文中找出成语。
轻盈地跳起舞来、（ ）
情感激动，不能自制。（ ）
短文是 结构，按照 来写的。
从短文分别找出一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：
拟人句：
短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是 修辞手法 ，把它改为陈述句。
按下列公类写出小园的植物。
蔬菜： 野花：
果树： 经济作物：
附参考答案
一、我能写好字。略
二、积累与运用。
1、选正确读音。C 2、没有错别字的。D 3、月亮在哪里在留踪迹。A
4、标点正确的。D， 5、加点词语使用不当的。 A、6、关联词使用不当的。A
7、理解正确的。ABC 8、（1）C、④ （2）A，① （3）B，③ （4）A，②
9、选词填空。（1）简朴（2）简单（3）继续（4）连续，（3）陆续
10、按要求写句子。1、我们便争执起来，每个人不得不说月亮是属于自己的。
2、“，？”。“，。"。
3、蝴蝶穿着花裙子在花丛中上下飞舞。
4、河水灿烂地闪着光。
11、课文回顾。略
二、阅读理解，（一）1、《月迹》，2、慢慢，匆匆，满满，银银，3、略
4、月亮里面有桂花树，有玉兔，有嫦娥。
（二）1、小园四季，2、（1）翩翩起舞。（2）情不自禁。 3、总分，时间顺序
4，（1）春天到了，大地像铺上了一条绿毯子
（2）引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞 。
5、反问，这一切都惹 人喜爱。
6、黄瓜、西红柿、茄子；喇叭花，玉米，向日葵；石榴树