第五单元 走向近代 综合复习题（含解析） （宁夏地区适用） 2023－2024学年部编版历史九年级上册

第五单元 走向近代 综合复习题
一、选择题
1．（2023·宁夏银川·统考模拟预测）中世纪的西欧城市，大多由选举产生的市长、总管（管理财政）、市政会、城市法庭四部分组成的市政机构，依据城市自我约定的章程，或领主赐予的特许状进行管理。这种状况（ ）
A．传承古代希腊城邦的管理模式 B．体现了封君封臣制的契约关系
C．汇集了古代罗马帝国法治建设 D．孕育近代政治文明的精神要素
2．（2020·河南开封·统考一模）9世纪前后,在封建主的领地内,形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠等,他们在城堡教堂附近、或者水陆交通方便的地方筑起棚栏,聚居并进行手工业的生产,把生产的手工业品卖给农村,再买回粮食和原材料,社会分工逐渐加强,城市在此基础上得到发展。材料强调城市的兴起是因为
A．封建领主的支持 B．手工业技术提高 C．商业贸易的发展 D．水陆交通的便利
3．（2020·湖南益阳·统考中考真题）“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是
A．大学的兴起 B．市民阶层发展壮大
C．庄园的出现 D．社会生产力的发展
4．（2019·内蒙古赤峰·统考中考真题）“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（ ）
A．西欧庄园 B．自由和自治的城市 C．租地农场 D．封君与封臣
5．（2022上·河南三门峡·九年级统考期中）13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。这部分人包括（ ）
①贵族 ②富裕农民 ③骑士
A．①②③ B．②③ C．①② D．①③
6．（2022上·河北秦皇岛·九年级统考期中）随着西欧社会的发展，农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。工人与雇主逐渐形成的生产关系性质是（ ）
A．原始主义 B．封建主义 C．资本主义 D．社会主义
7．（2023·宁夏固原·校考二模）“15、16世纪是历史发展为‘世界历史’的重大转折时期。转折之所以发生，是因为在西欧社会经济发生了前所未有的根本变化”。这个“根本变化”是（ ）
A．城市和大学的兴起 B．文艺复兴运动的兴起
C．资本主义萌芽的出现 D．新航路的开辟
8．（2022·江苏南通·统考一模）中世纪晚期的欧洲处于社会转型期，经济出现了新变化。以下结构图可以用来说明（ ）
A．手工工场产生 B．新航路的开辟 C．租地农场兴起 D．世界市场形成
9．（2021·湖北恩施·统考中考真题）构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的确立
C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化
10．（2023上·宁夏银川·九年级校考期中）文艺复兴时期涌现出许多艺术家和艺术作品，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《大卫》《西斯廷圣母》等传世艺术名作耳熟能详。这一时期艺术繁荣发展的根本原因是（ ）
A．资本主义萌芽的发展 B．富裕农民的兴起
C．罗马教廷对精神世界的控制 D．神话的传奇力量
11．（2023·宁夏吴忠·统考二模）文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（ ）
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义萌芽的产生与发展
C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”创立
12．（2023·宁夏固原·校考二模）薄伽丘的《十日谈》揭露和讽刺了天主教僧侣和封建贵族腐朽糜烂的生活，批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，描写了商人、手工业者的智慧和勇敢，赞美了现世生活。由此可见其传播了（ ）
A．基督教神学 B．人文主义思想 C．智慧和理性 D．科学与民主
13．（2022上·湖南邵阳·九年级统考期中）作者借梦游三界（地狱、炼狱、天堂）描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，以此表达市民阶层的情感与理想。这是描写的哪一文学作品的内容？（ ）
A．《罗密欧与朱丽叶》 B．《最后的晚餐》
C．《神曲》 D．《古兰经》
14．（2023·安徽芜湖·统考一模）拉斐尔所画的《西斯廷圣母》一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样。描绘出了一位美丽、端庄、优雅、安详的年轻母亲，神情举止给人一种温柔、贤惠之感。拉斐尔的圣母画体现的思想是（ ）
A．人文主义 B．民主主义 C．神权至上 D．理性主义
15．（2022上·黑龙江绥化·九年级校考期中）14世纪，一场起源于意大利的思想解放运动，其核心思想是：（ ）
A．神权至上 B．人文主义 C．唯物主义 D．唯心主义
16．（2022·贵州毕节·统考中考真题）文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指（　　）
A．恢复古希腊的公民大会 B．开辟了欧美之间的新航路
C．颁行罗马《十二铜表法》 D．建立资产阶级的思想文化
17．（2022·广东深圳·校考模拟预测）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价某事件：“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（ ）
A．追求人在现实生活中的自由 B．大力宣传君权神授思想
C．宣扬人有参政议政的权利 D．主张私有财产神圣不可侵犯
18．（2022上·辽宁阜新·九年级校考期中）14-16世纪被认为是人和世界被发现的时代，其中人和世界是指（ ）
①资本主义萌芽 ②工业革命
③文艺复兴运动 ④资产阶级革命⑤新航路开辟
A．②③ B．①④ C．③⑤ D．④⑤
19．（2023上·宁夏银川·九年级校考期中）人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流。探险家不仅看到了新的地域，而且也把所看到的信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调（ ）
A．哥伦布最早到达了美洲 B．交流促进了人类文明的发展
C．麦哲伦完成了环球航行 D．欧洲知道了欧洲以外的世界
20．（2022上·河南商丘·九年级统考期中）曾带领船队第一次完成环球航行，并证明地圆学说正确性的是（ ）
A．迪亚士 B．达.伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
21．（2023·宁夏·统考中考真题）16世纪，原产于中国的茶叶传入美洲，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯先后传入中国，17世纪后期，原产于非洲的咖啡传入美洲。这说明（ ）
A．亚历山大东征推动了东西方文化交流 B．新航路开辟促进了物种交流
C．张骞通西域开辟了东西方往来的通道 D．郑和下西洋推动了中外交往
22．（2023·宁夏银川·校考二模）‘新航路开辟时代的‘黄金热’的本质不是资产阶级的贪婪，而是资产阶级的进取。”据此可知新航路开辟（ ）
A．使世界开始连为一个整体 B．使资产阶级获得大量黄金
C．给亚非拉人民带来了灾难 D．推动了欧洲资本主义发展
23．（2022上·黑龙江绥化·九年级校考期中）17世纪下半叶起，在殖民争霸中战胜荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的是：（ ）
A．西班牙 B．英国 C．荷兰 D．法国
24．（2022上·辽宁阜新·九年级校考期中）给下列事件确定一个主题：贩卖奴隶、种族灭绝、劫掠财富。恰当的是（ ）
A．黑人的命运 B．新航路的开辟 C．民族解放运动 D．早期殖民扩张
25．（2023上·宁夏银川·九年级校考期中）16-18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这种现象表明（ ）
A．美洲新兴工业城市集中出现 B．文艺复兴运动在美洲广泛传播
C．大批美洲独立国家广泛建立 D．欧洲的殖民扩张加剧
26．（2023上·宁夏吴忠·九年级校联考期末）16世纪，拥有一支强大的海军舰队横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”，这一国家是（ ）
A．法国 B．西班牙 C．英国 D．荷兰
27．（2022·湖南益阳·统考中考真题）如图反映的历史事件（ ）

A．造成了非洲国家的贫穷落后 B．阻碍了欧洲资本主义的发展
C．推动了美洲思想文化的繁荣 D．使世界开始连为了一个整体
二、综合题
28．（2023上·宁夏石嘴山·九年级校考期中）阅读材料，回答问题
材料一 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列》
材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)根据材料一，指出“它”是指什么？“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变？
(2)材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？
(3)结合所学，简要说明上述两则材料所述重大历史事件间的联系。
29．（2023上·宁夏银川·九年级银川市第三中学校考期中）阅读材料，回答问题。
材料一：它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列：文艺复兴》
材料二：只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。
——吴于廬，齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三：持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。
——纪录片《世界历史》
(1)根据材料一，指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变？并指出它对资本主义的产生有何影响？
(2)材料二中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？据材料二，概括该事件对世界历史进程造成了哪些重大影响？
(3)根据材料三并结合所学，指出最能反映资本原始积累血腥性的事件。综合材料二、三，指出早期资本主义发展的主要方式是什么？
(4)结合所学，简要说明上述材料所述重大历史事件间的联系。
30．（2023·宁夏石嘴山·统考模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一 他把中华文明传播到了印度洋地区，时至今日，东南亚各国仍有许多“三宝庙”“三宝井”等历史遗迹缅怀三宝太监。他第四次下西洋后归国，带回了十多个国家的使臣，也带回了麻林国进贡的神兽“麒麟”，也就是长颈鹿。
——摘编自孙明废《用宝船和友谊传播文明的使者》
材料二 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，高产作物通过这座桥梁来到了世界各地，一般看来，这一变化对世界人口增长是有利的……
——摘编自〔美〕帕尔默《欧洲堀起：现代世界的入口》
(1)依据材料一并结合所学，指出“他”的活动所指的历史事件，概括这一事件的影响。
(2)指出材料二中把“它（大西洋）一变而成一座桥梁”的历史事件。简析该事件“对世界人口增长是有利的”。
(3)结合材料，概括两个历史事件发生的共同因素。
31．（2023·宁夏石嘴山·统考二模）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 货币是经济发展的缩影，货币的演变反映了时代的变化，下图是中国古代货币的发展与演变简表
时期 概况
春秋战国 金属币成为主要货币，各诸侯国自行铸币，其标准、形状、价值不一
秦朝 废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通
北宋、南宋 出现纸币“交子”“会子”
材料二 时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。
——《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
材料三 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。
(1)根据材料一，归纳有关中国古代货币演变的规律。
(2)材料二反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国经济格局产生了怎样的影响？
(3)根据材料三并结合所学知识，明朝中后期传入我国的新作物品种和世界史哪一历史事件有关？，根据上述所有材料，概括影响封建经济发展的因素。
32．（2023·宁夏银川·校考一模）阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着通往西域道路的开辟，连通古代东西方的丝绸之路得以畅通，经济文化交流日益繁盛。此外，海上交通线路也得到了开辟。
——摘编自《中国古代史》
材料二 明朝时，郑和率船队七下西洋，历时29年，跨越亚，非二洲，对30多个国家和地区进行友好访问，达到了古代“海上丝绸之路”交通的顶峰。通过这些商路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器以及四大发明等传到各国，国外的各种商品、文化等也纷纷传入，实现了文明的交流互鉴。
——摘编自《中国古代史》
材料三 2013年11月，中共十八届三中全会提出：推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设，形成全方位开放新格局。共建“一带一路”倡议成为中国参与全球开放合作、促进全球共同发展繁荣推动构建人类命运共同体的中国方案。
材料四 公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，分散的世界开始连接在一起。
——《大国崛起》
(1)根据材料一、材料二和材料三并结合所学知识，比较古代陆上、海上“丝绸之路”和现在“一带一路”的异同点。
(2)根据材料二结合所学，写出两项支撑郑和下西洋的技术条件。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述“一带一路”建设对世界发展的贡献。
(4)结合材料二和材料四，分析郑和下西洋和新航路开辟的目的分别是什么？
参考答案：
1．D
【详解】据材料“大多由选举产生的市长、总管（管理财政）、市政会、城市法庭四部分组成的市政机构”，可以看出在中世纪西欧城市中，存在民主选举，法庭等市政机构，为西欧之后近代政治文明的发展创造了条件，D项正确；中世纪西欧的城市自治，并不是传承古希腊城邦，也未体现封君封臣制的契约关系统，排除AB项；仅从材料，无法得出对亚非文明的汇集，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】根据材料内容“9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高……他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附……聚居而进行手工业的生产，社会分工逐渐加强,城市在此基础上得到发展。”可知，西欧的城市是商业贸易发展的结果，选项C符合题意；ABD的内容在材料中都没有体现。故选C。
3．D
【详解】考察点：中世纪城市的兴起。解题思路：根据题干中“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展”“ 城市……开始慢慢地出现”等信息可知，农业、商业等经济领域的发展，促进城市慢慢出现。结合所学知识，从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商贸发展，人口增加，旧的城市开始复苏，新的城市不断生产，D项符合题意；A项是大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，与题干内容不符，排除；B项市民阶层逐渐形成，是城市发展的结果不是原因，与题干内容不符，排除；C项庄园是自给自足的政治经济体，与题干内容不符，排除。
4．C
【详解】根所学知识可知，14世纪中叶以后，欧洲出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这种生产和经营方式方式叫租地农场，所以C符合题意；庄园作为一种农业经济组织形式是从9世纪开始，逐渐流行开来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，与题干“14世纪中叶以后”时间不符，故A不符合题意；自由和自治的城市、封君与封臣不属于生产和经营方式，所以BD不符合题意；故本题选C。
【点睛】本题解题关键词在于时间是“14世纪中叶以后”、“通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式”由此可知是租地农场。
5．B
【详解】结合所学可知，13、14世纪，西欧农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；富裕农民、骑士通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，B项正确；①贵族并不是在农村社会变革中形成的，排除含①的ACD项。故选B项。
6．C
【详解】根据所学知识可知，随着商品经济的发展，手工业逐渐发达，手工工场中，商人向工人提供原料和生产工具，工人与雇主形成了雇佣关系，工人即早期雇佣工人，商人即早期资本家，表明资本主义萌芽出现了，工人与雇主逐渐形成一种资本主义生产关系，C项正确；原始主义是人类学术语，与题意无关，排除A项；当时西欧已经出现了资本主义萌芽，排除B项；十月革命胜利，俄国建立了第一个社会主义国家，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】根据材料“转折之所以发生，是因为在西欧社会经济发生了前所未有的根本变化”和所学，14、15世纪到16世纪末的欧洲，在经济领域，农业、手工业和商品经济有了进一步发展，在地中海沿岸和西北欧的一些地区，产生了资本主义萌芽，自给自足的自然经济解体，C项正确；城市和大学的兴起、文艺复兴运动均不属于社会经济层面的内容，排除AB项；新航路的开辟发生转折的一个原因，但不是根本变化，排除D项。故选C项。
8．A
【详解】根据结构图结合所学知识可知，13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场。后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具集中配备，工人需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。A项正确；新航路的开辟与结构图不符，排除B项；租地农场兴起是在农村，与结构图不符，排除C项；世界市场形成是在新航路开辟后一直发展到今天逐步形成的，排除D项。故选A项。
9．D
【详解】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选D；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，A错误；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，B错误；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，C错误。
10．A
【详解】根据题干“文艺复兴时期、艺术繁荣发展的根本原因”和结合所学可知，西欧经济的发展，出现了资本主义萌芽，封建教会阻碍了资本主义的发展，人文主义思想逐渐流行，A项正确；富裕农民的兴起为是文艺复兴提供了阶级基础，排除B项；罗马教廷对精神世界的控制是文艺复兴运动兴起的直接原因，排除C项；文艺复兴的方式是借助于复兴古希腊罗马的文化，在此基础上又有所创新，排除D项。故选A项。
11．B
【详解】文艺复兴的核心思想是人文主义，该思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信。这是因为随着社会生产力的逐渐发展，新兴资产阶级为了推动资本主义工业的进步，打破封建文化的束缚和障碍而发起的一场资产阶级思想文化运动。而封建社会文化宣扬的宗教和神学观念是扼杀人性，因此人文主义要向封建神学宣战，就必须追求人性、解放人性、突出了人的作用。B项正确；新航路的开辟是地理大发现，它不属于思想文化领域的范畴。排除A项；宗教改革运动是新兴资产阶级反对宗教组织对社会发展的阻碍而发动的一场大规模的社会政治文化运动，这不是人文主义思潮流行的主要原因，排除C项；哥白尼“太阳中心说”创立作用主要体现在科学技术领域，排除D项。故选B项。
12．B
【详解】根据题干信息“批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，描写了商人、手工业者的智慧和勇敢，赞美了现世生活”，可知与人文主义思想相关，结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，B项正确；薄伽丘的《十日谈》揭露和讽刺了天主教僧侣和封建贵族腐朽糜烂的生活，与基督教神学的传播内容不符，排除A项；理性和智慧的结合，叫作理智，而题干内容是“批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，描写了商人、手工业者的智慧和勇敢，赞美了现世生活”，C项不符合题意，排除C项；科学与民主，与新文化运动相关，与“批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，描写了商人、手工业者的智慧和勇敢，赞美了现世生活”的内容不符，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱。他出生于意大利佛罗伦萨。他的长篇诗作《神曲》借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击了教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感和理想，C项正确；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的作品，描写的是罗密欧与朱丽叶的爱情故事，排除A项；《最后的晚餐》是达·芬奇的作品，描写的是耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐的场景，排除B项；《古兰经》是伊斯兰教的经典著作，与但丁无关，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】《西斯廷圣母》中的圣母神情举止给人一种温柔、贤惠之感。当时正值文艺复兴时期，拉斐尔的圣像画体现了人文主义思想。A项正确；材料没有体现民主主义的相关内容，排除B项；神权至上是整个西欧中世纪的特点，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】根据所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，文艺复兴通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动，其实质是资产阶级思想文化的兴起。其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动，B项正确；文艺复兴反对教会宣扬的陈腐说教，神权至上不是文艺复兴运动的核心思想，排除A项；唯物主义和唯心主义是哲学的学派，与文艺复兴无关，排除CD项。故选B项。
16．D
【详解】文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承更有创新。这里“创新”主要是指资产阶级文化兴起。文艺复兴运动14世纪，兴起于意大利，15-16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。这是一场新兴资产阶级的思想文化运动。D项正确；ABC项的描述都与文艺复兴无关，排除。故选D项。
17．A
【详解】“（这场运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”反映的是文艺复兴，文艺复兴是一场思想解放运动，追求人在现实生活中的自由，A项正确；文艺复兴抨击君权神授思想，排除B项；文艺复兴没有宣扬人有参政议政的权利，排除C项；文艺复兴的核心是人文主义，没有强调主张私有财产神圣不可侵犯，排除D项。故选A项。
18．C
【详解】根据所学可知，14-16世纪，文艺复兴运动兴起，它宣传人文主义，表现人本身，人被发现了，十五世纪末到十六世纪初，新航路开辟了，世界开始成为一个整体，世界被发现了，C项正确；资本主义萌芽使欧洲逐渐向近代社会过渡，工业革命使工英国成为工业国家，资产阶级革命扫除了资本主义发展的障碍，排除ABD项。故选C项。
19．B
【详解】根据材料中“人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流”可知，此内容强调交流促进了人类文明的发展，材料中“哥伦布不仅看到了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位”只是举例说明交流促进了人类文明的发展，B项正确；题干所给材料信息强调的是交流对人类文明发展的贡献，“ 哥伦布最早到达美洲”与材料主旨不符，排除A项；麦哲伦完成了环球航行只是交流的表现之一，并不是材料所强调的主旨，排除C项；欧洲知道了欧洲以外的世界与材料所体现的交流促进了人类文明的发展不符，排除D项。故选B项。
20．D
【详解】根据所学可知，在新航路开辟中，麦哲伦船队进行了环球航行，证明地圆学说正确性，D项正确；迪亚士、达.伽马为开辟从欧洲经非洲到亚洲的新航路做出了贡献，哥伦布发现了从欧洲到美洲的新航路，排除ABC项。故选D项。
21．B
【详解】依据材料“16世纪，原产于中国的茶叶传入美洲，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯先后传入中国，17世纪后期，原产于非洲的咖啡传入美洲。”并结合所学知识可知，这说明新航路开辟促进了物种交流，1492年哥伦布发现美洲，从此美洲的玉米、甘薯、马铃薯等传播到世界各地，B项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，排除A项；张骞通西域发生在公元前2世纪，排除C项；郑和下西洋发生在1405-1433年，排除D项。故选B项。
22．D
【详解】据题干“新航路开辟时代的‘黄金热’的本质不是资产阶级的贪婪，而是资产阶级的进取。”可知，随着通往美洲、亚洲和非洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始了。资本主义的触角开始伸向世界各地，新航路开辟推动了欧洲资本主义发展，D项正确；题干没有体现新航路开辟使世界开始连为一个整体，排除A项；题干体现的是资产阶级的进取，与资产阶级获得大量黄金无关，排除B项；题干反映的是新航路开辟的积极影响，不能反映给亚非拉人民带来了灾难，排除C项。故选D项。
23．B
【详解】根据所学知识可知，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系战争，英国凭借强大的实力，1588年，英国海军打败荷兰的“无敌舰队”逐渐成为海上霸主，从17世纪下半叶起，它战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，B项正确；ACD项不符合自诩为“日不落帝国”这一关键信息，排除ACD项。故选B项。
24．D
【详解】结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等走上殖民扩张的道路，他们贩卖奴隶、种族灭绝、劫掠财富，进行原始的资本积累，D项正确；A项不能概括题干所述，排除A项；新航路的开辟为题干所述提供了途径，不能概括题干所述，排除B项；民族解放运动是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗争的历史，与题干所述不符，排除C项。故选D项。
25．D
【详解】根据题干材料“16-18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。”可知，伴随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上了对外殖民扩张的道路，来到北美大陆的殖民者将新建立的殖民地以他们家乡的名字命名，故出现了新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等地名，D项正确；题干材料主要反映殖民扩张，未涉及新兴工业城市集中出现，排除A项；题干材料主要反映殖民扩张，未体现文艺复兴运动，排除B项；题干材料主要反映殖民扩张，未阐释大批美洲独立国家广泛建立，排除C项。故选D项。
26．B
【详解】根据所学知识可知，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行与地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。B项正确；“无敌舰队”与法国无关，排除A项；英国拥有最多殖民地，自称为“日不落帝国”，排除C项；荷兰一度控制着波罗的海、印度即美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称，排除D项。故选B项。
27．A
【详解】观察图片可知，图片反映的是三角贸易，三角贸易持续了三百多年，对美洲来说，一方面，殖民贸易带来了破坏、灾难；另一方面，提供了丰富的劳动力，促进了北美经济的发展。对非洲来说，西欧国家殖民扩张和殖民掠夺过程中，掳获大量非洲黑人卖到美洲，给非洲的人民带来巨大的灾难，造成当地的贫困和落后，A项正确；三角贸易促进欧洲了资本主义的发展，排除B项；美洲思想文化的繁荣与题干无关，排除C项；使世界开始连为了一个整体是新航路开辟的意义，排除D项。故选A项。
28．(1)“它”：文艺复兴运动；
转变：人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。
(2)事件：新航路开辟；
影响：将世界开始连成一个整体；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。
(3)联系：文艺复兴的人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励 。
【详解】（1）“它”：根据材料“它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世……”，结合所学知识可知，“它”是指文艺复兴运动。文艺复兴运动的核心思想是人文主义精神，人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。
转变：根据材料“ 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于使人们把关注的重点从来世转移到现世”可知，其变化为人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。
（2）事件：根据材料“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”，结合所学知识可知，随着手工工场和租地农场的民展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，加上15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵等原因，葡萄牙和西班牙先后开始了新航路的开辟。新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
影响：根据材料“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。”可知，新航路开辟将世界开始连成一个整体；根据材料“……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。”可知，新航路开辟推动了欧洲资本主义发展，欧洲开始了对外殖民扩张。
（3）联系：根据上述两则材料，结合所学知识可知，材料一反映的是文艺复兴运动，材料二反映的是新航路的开辟，所以它们之间的联系是文艺复兴运动的人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励。
29．(1)转变：人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世；影响：在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
(2)事件：新航路开辟；影响：将世界开始连成一个整体，打破以往各地区相互孤立隔绝的状态；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。
(3)事件：黑奴贸易（三角贸易）；主要方式：殖民扩张（殖民掠夺）。
(4)联系：文艺复兴人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励；新航路开辟推动了三角贸易。
【详解】（1）转变：根据材料一“它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。”结合所学可知，“它”（文艺复兴）促使欧洲人的思想发生的转变体现在人以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。
影响：根据材料一“它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。”结合所学可知，“它”（文艺复兴）对资本主义的产生的影响是在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
（2）事件：根据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。”结合所学可知，1500年左右，新航路开辟，世界开始连为一个整体。
影响：根据材料二“只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界联为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡”结合所学可知，它（新航路开辟）对世界历史进程造成的重大影响有将世界开始连成一个整体，打破以往各地区相互孤立隔绝的状态；推动了欧洲资本主义发展；欧洲开始了对外殖民扩张。
（3）事件：根据材料三“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。”可知，黑奴贸易（三角贸易）最能反映资本原始积累血腥性。
方式：根据材料二“……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。”及材料三“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……”可知，早期资本主义发展的主要方式是殖民扩张（殖民掠夺）。
（4）联系：根据材料一文艺复兴，材料二新航路开辟，材料三三角贸易结合所学可知，文艺复兴人文主义精神为新航路开辟提供了思想激励；新航路开辟推动了三角贸易。
30．(1)事件：郑和下西洋。
影响：是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(2)事件：新航路的开辟。
简析：高产作物的传入，提高了粮食产量，对解决温饱问题有所帮助，从而推动了世界人口的增长。
(3) 国家统治者支持；指南针的发明与使用；造船技术的发展等。
【详解】（1）事件：根据材料一“他把中华文明传播到了印度洋地区，时至今日，东南亚各国仍有许多‘三宝庙’‘三宝井’等历史遗迹缅怀三宝太监”可知，材料反映的是郑和下西洋。明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。郑和下西洋增进了中国与亚非国家与地区的相互了解和友好往来。
影响：根据材料一“带回了十多个国家的使臣，也带回了麻林国进贡的神兽‘麒麟’”并结合所学知识可知，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（2）事件：根据材料二”1500年左右，它一变而成一座桥梁“并结合所学知识可知，材料二反映的是新航路开辟。1500年左右，新航路开辟以后，欧洲大陆大西洋工商业经济繁荣起来，使世界贸易中心转移到大西洋沿岸，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起来直接的商业联系，往来日益密切。
简析：根据材料”高产作物通过这座桥梁来到世界各地“可知，新航路开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起来直接的商业联系，往来日益密切，高产作物的传入，提高了粮食产量，对解决温饱问题有所帮助，从而推动了世界人口的增长。
（3）共同因素：根据材料并结合所学知识可知，明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。郑和下西洋增进了中国与亚非国家与地区的相互了解和友好往来。新航路开辟是在葡萄牙和西班牙王室支持下探险家进行的航海探险，促进欧洲社会、经济的发展。因此郑和下西洋和新航路开辟的产生都是国家统治者支持。根据所学知识可知，北宋末年，中国的海船上开使用指南针。指南针传入欧洲，大大促进了远洋航海技术的发展，还有造船技术的突破，都是郑和下西洋和新航路开辟产生的共同因素。
31．(1)规律：①从地方铸币发展到中央统一铸币；②从形状各异发展到形状统一；③从金属货币发展到纸质货币等。
(2)现象：北方人口大量南迁。影响：北方人口大量南迁促进了江南地区的开发，为我国经济重心南移奠定了基础。
(3)事件：新航路开辟。
因素：商业繁荣；统治者的政策;高产作物引进；耕地面积增加；社会安定等。（言之有理即可）。
【详解】（1）规律：根据材料“各诸侯国自行铸币”“以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通”得出①从地方铸币发展到中央统一铸币；根据材料“其标准、形状、价值不一”“以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币”得出②从形状各异发展到形状统一；根据材料“金属币成为主要货币”“出现纸币”得出③从金属货币发展到纸质货币等。
（2）现象：根据材料“中国士民避乱者多南渡江”得出北方人口大量南迁。
影响：结合所学可知，北方人口大量南迁，带来的劳动力、先进技术等，促进了江南地区的开发，为我国经济重心南移奠定了基础。
（3）事件：根据题干“明朝中后期传入我国的新作物品种”结合所学可知，这一时期，新航路开辟，促进了物种交流。
因素：根据材料“使社会经济繁荣起来”得出商业繁荣；根据材料“清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产”得出统治者的政策；根据材料“明中后期传入我国的高产作物”得出高产作物引进；根据材料“大力推行垦荒政策”耕地面积增加；结合所学可知，在唐太宗、清朝顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王时期，社会安定等。（言之有理即可）。
32．(1)相同点：都是贸易之路，都是和平之路，都是繁荣之路，都是开放之路，都是创新之路，都是文明之路，都连通了亚洲、欧洲、非洲，都促进了中外经济文化交流，中国都发挥了积极主动交往的作用。不同点：背景不同，古代是在封建国家之下开展，现在是在中国共产党领导的社会主义国家之下开展：地域范围不同，古代只涉及亚洲、欧洲以及非洲部分地区，现在还扩大到大洋洲、拉丁美洲，范围更广；交通工具不同，古代用马车、骆驼、传统船只等，现在用火车、现代货轮等，比古代更先进；贸易内容不同，古代以丝绸、瓷器、茶叶、漆器等货物为主，现在还涉及电子产品、机械、项目建设等，比古代更丰富；规模不同，现在比古代规模更大、往来更频繁；影响不同，现在比古代对世界经济发展的影响更广泛、更深远。
(2)指南针；造船技术；航海技术。
(3)贡献：为世界各国经这发展提供了中国方案、中国智慧，促进了全球共同发展繁荣和经济全球化，推动了人类命运共同体的构建。
(4)新航路开辟主要是经济目的，郑和下西洋主要是政治目的；经济目的具体事例（掠夺财富、殖民扩张等），政治目的具体事例（宣扬国威、官方对外交往、朝贡体系的构建）
【详解】（1）根据材料一“经济文化交流日益繁盛”、材料二“中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器以及四大发明等传到各国，国外的各种商品、文化等也纷纷传入，实现了文明的交流互鉴。”、材料三“成为中国参与全球开放合作、促进全球共同发展繁荣推动构建人类命运共同体的中国方案。”并结合所学可知，相同点有：都是贸易之路，都是和平之路，都是繁荣之路，都是开放之路，都是创新之路，都是文明之路，都连通了亚洲、欧洲、非洲，都促进了中外经济文化交流，中国都发挥了积极主动交往的作用。不同点有：背景不同，古代是在封建国家之下开展，现在是在中国共产党领导的社会主义国家之下开展：地域范围不同，古代只涉及亚洲、欧洲以及非洲部分地区，现在还扩大到大洋洲、拉丁美洲，范围更广；交通工具不同，古代用马车、骆驼、传统船只等，现在用火车、现代货轮等，比古代更先进；贸易内容不同，古代以丝绸、瓷器、茶叶、漆器等货物为主，现在还涉及电子产品、机械、项目建设等，比古代更丰富；规模不同，现在比古代规模更大、往来更频繁；影响不同，现在比古代对世界经济发展的影响更广泛、更深远。
（2）根据所学可知，郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27 000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、财务人员、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行，因此有指南针；造船技术；航海技术等。
（3）贡献：根据材料三“成为中国参与全球开放合作、促进全球共同发展繁荣推动构建人类命运共同体的中国方案。”并结合所学可知，为世界各国经这发展提供了中国方案、中国智慧，促进了全球共同发展繁荣和经济全球化，推动了人类命运共同体的构建。
（4）根据材料二“对30多个国家和地区进行友好访问”并结合所学可知，明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋 ，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍，因此郑和下西洋主要是政治目的；根据材料四“揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，分散的世界开始连接在一起。”并结合所学可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，主要资本主义国家开始进行殖民扩张，掠夺财富，进行资本原始积累，因此新航路开辟主要是经济目的。