统编版五年级上册语文第七单元综合测试卷（含答案）

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五年级上册语文第七单元综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、用“\”画去下列加点字的错误读音。(3分)
凛冽(lǐn lín) 湖畔(bàn pàn) 悄然(qiāo qiǎo)
嫉妒(jí jì) 打更(gēng gèng) 果实累累(léi lěi)
二、看拼音，写词语。(8分)
1.夕阳西沉，yè mù( )jiàng lín( ),那风声鸣，听起来yù fā( )叫 xīn kuàng shén yí( )。 qī hēi( )的夜到来,萤火虫开始飞舞。
2.清晨，温暖的阳光zhào yào( )在水面上，shù shāo( )上的鸟儿唱着动听的歌。
三、选一选。(8分)
1.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.闲逸 纠正 张潮 B.炭火 走廊 树庄
C.船浆 抛弃 红晕 D.停泊 忧愁 未免
2.下列加点字词的解释错误的一项是( )
A.竹喧归浣女（洗衣物的女子）
B.山居秋暝（日落时分，天色将晚）
C.聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指战场厮杀声）
D.姑苏城外寒山寺（寺庙）
3.填入下面语段中的“续”字词语，最恰当的一项是( )
11月29日23时08分，“神舟十五号”载人飞船成功发射，航天员费俊龙、邓清明和张陆踏上太空征程。此次飞行任务将 完成3～4次出舱活动，并承接“神舟十四号” 开展对中国空间站的建造工作。请大家 关注。
A.陆续 持续 继续 B.陆续 继续 持续
C.持续 继续 陆续 D.持续 陆续 继续
4.下列句子中属于静态描写的一项是( )
A.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
C.原来月亮是长了腿的，爬看那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
D.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
四、根据图片和提示填写恰当的四字词语。(4分)
观察图片，我可以用“ ”“ ”来形容图中茂盛的大榕树；用“ ”来形容鸟的数量之多；用“ ”来表达鸟儿众多，看不过来的感受。
五、按要求完成下列句子练习。(7分)
1.我们又仰起头来看那天上的月亮。（缩句）(2分)
。
2.请用自己的话描述一下“明月松间照，清泉石上流”的美景。(2分)
。
3.照样子，把句子描写的画面写具体。(3分)
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
枫叶落在地面上。
。
六、根据课本内容填空。(9分)
1.《山居秋暝》中表明作者对景色留恋的诗句是“ ， ”。
2.春天是美丽的季节。张志和在《渔歌子》中描写了“ ,桃花流水鳜鱼肥”的春日美景；清少纳言在《四季之美》中描写了春天最美的黎明：“东方一点儿一点儿 , ，飘着 。”
3.漂泊在外的游子，思乡之情萦绕心间。张继触景生情，诉说心中愁绪，“月落乌啼霜满天， ”；纳兰性德更是以“ ,雪一更，聒碎乡心梦不成， ”道出了自己羁旅荒凉之地时的思乡情怀。
七、生活中的语文。(4分)
当你走进美丽的风景区，看到草丛中有不少人们随意丢弃的垃圾时，心里肯定很不舒服吧。面对此景，请你从A组中至少选用两个词语，从B组中选用一组关联词，写一句宣传语，提醒大家爱护环境。
A:美丽 陋习 唾骂 保护 破坏
B:因为……所以…… 如果……就……
八、阅读短文，完成练习。(27分)
(一)鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.画“ ”的句子从鸟的 、 、 三方面写了鸟儿多而喧闹的景象，表现出早晨群鸟活动的 (静态 动态)美。(4分)
2.用“ ”画出文中体现“应接不暇”的句子。(2分)
3.选文最后一句话中的第一个“鸟的天堂”加了引号，指 ;第二个没加引号，指 。(2分)
4.鸟儿们在榕树上飞上飞下，姿态各异。请你发挥想象，用上“有的……有的……有的……”句式,具体描述一下清晨群鸟活动时的热闹场面。(2分)
(二)三峡之秋
①时令已经是秋天了。三峡的秋色,是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
②早晨,透明的露水闪烁着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
③中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
④下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子。
⑤夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
⑥也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑(hè),把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
⑦这一天,正是中秋。
5.作者是按 顺序来描写三峡在 这天的景色变化的。(2分)
6.第①段中画“ ”的句子分别通过 和 (感官)对三峡秋天
的和 两方面进行了描写。(4分)
7.仔细阅读第②～⑤段，完成下面的表格。(6分)
时段 描写方法 三峡特点
早晨
中午
下午（黄昏） 静态、动态
夜 静谧
8.文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)
9.全文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
九、习作。(30分)
黎明微微的红晕让人陶醉，夜晚闪烁的星空更是令人遐想……请选择一处自然现象或自然景观，以“风景这边独好”为题写一篇习作。要求按照一定的顺序描写，做到动静结合，使画面更加鲜活，书写工整，语句通顺，不少于400字。
参考答案
一、划去 lín bàn qiāo jì gèng lěi
二、1.夜幕 降临 愈发 心旷神怡 漆黑 2.照耀 树梢
三、1.D 2.C 3.B 4.D
四、[示例]枝繁叶茂 郁郁葱葱 不可计数 应接不暇
五、1.我们看月亮。
2.[示例]皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。
3.[示例]一阵秋风吹过，火红的枫叶犹如一只只美丽的蝴蝶从树上缓缓飞下来，落在地面上。
六、1.随意春芳歇 王孙自可留
2.西塞山前白鹭飞 泛着鱼肚色的天空 染上微微的红晕 红紫红紫的彩云
3.江枫渔火对愁眠 风一更 故园无此声
七、[示例]如果我们肆意破坏环境，美丽的风景就会离我们而去。
八、（一）1.大小 颜色 姿态 动态
2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3.大榕树 鸟儿自由自在的生活环境
4.[示例]清晨，大榕树上变得热闹起来，鸟儿们有的在枝头梳理羽毛，有的在追逐玩闹，有的在放声高歌……
(二)5.时间 中秋 6.视觉 嗅觉 颜色 气味
7.描写方法：静态 动态 静态、动态 三峡特点：明丽 热烈 宁静
8.运用了比喻的修辞手法。作者将“月光”比作“瀑布”“素锦”，生动形象地表现出了峡谷中月光的清冽与美好，突出了三峡秋夜之美。
9.表达了作者对三峡秋天的美丽景色的赞美和对大自然的热爱之情。
九、略
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