在沙漠中心 课件

课件31张PPT。走进探险家的心灵世界，
感悟生命的真谛。 学习目标1、了解作者
2、积累字词
3、理清作者的心理变化过程。　　美国的莱特兄弟俩于1902年设计出了他们的第一架飞机航空奠基者 作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活.如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。 在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。 圣埃克絮佩里是法国最早的飞行员之一，是撒哈拉航线的飞行员。在1935年的一次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。 圣埃克絮佩里??法国作家??圣埃克絮佩里于1900年6月29日出生在法国里昂。他曾经有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。? ? 1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说《南方邮件》（1929）、《夜航》（1931），从此他在文学上声誉鹊起。1939年，又一部作品《人类的大地》问世。? ? 第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出《空军飞行员》、《给一个人质的信》、《小王子》（1943）等作品。1944年返回同盟国地中海空军部队。在当年7月31日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来 检查预习(生字注音）硌 犁 铧
筛 糠 真谛
乙醚 虫豸
打嗝 噎 住
躯壳 脐 带（gè） （lí） （huá）
（shāi) （dì）
（mí） （zhì）
（gé） （yē）
（qiào) （qí）
自学检测练 根据意思写出词语1.比喻失败之后重新恢复势力。（????????????????????????）??2.?????形容死得有价值、有意义。（????????????????????????）???????????3.?????佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（ ?）?4.?????比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（???? ?）?
5.真实的意义或道理。（ ）
6.了解事物的情况进而认识它的意义、或辨别它的滋味。（ ）
7.由不得自已。（ ）

卷土重来死得其所芸芸众生颤抖真谛领略身不由己自学检测练把握课文主要内容——完成填空题 《在沙漠中心》
写（ ）（人物）因飞机坠毁被困（ ）（地点）的（ ） （事件） 圣埃克絮佩里沙漠中体验和感受、心路历程合作探究： ?请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。
2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。
3、感到呼吸困难。
4、找不到任何水，连露水也没有。?在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？
1、产生幻影
2、感到疲倦、错乱
3、呼吸困难
?请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？讨论交流：痛苦→绝望→→平静乐观
1.表达作者心情痛苦的句子
第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。　　
第2段第7行：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。　　
第5段：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。　　
2.表达作者心情绝望的句子　
第4段第2行：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。　
第11段开头：永别了，你们这些我曾经爱过的人。　
3.表达作者心情平静的句子　　
第10段最后：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。　4.表达作者心情乐观的句子
第17段：我在工作中是幸福的。　　
第18段：我没有一点儿遗憾。　　
第21段：我们应该继续走下去。　
作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的呢？
1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。
2、如果能够回去，他会卷土重来。
3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。
4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。作者为什么说在城市里，已经没有人的生活了？ 生活在城市里的一些人，缺乏奋斗，探索精神。在“我”看来，从事航天事业，探索开辟出一条条新航线，才是真正意义上的生活。既然作者不喜欢危险，喜欢生命，为什么却选择一种时刻有生命危险的职业呢？
作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。学习目标：1、学习运用第一人称叙述的作用。2、品味重点句子的含义。3、体味生命的意义，学会生存，积极、乐
观地面对人生。完成填空题《在沙漠中心》写（ ）（人物）因飞机坠毁（ ）（地点）（ ）（事件） 自学检测练圣埃克絮配里和战友撒哈拉沙漠遇险以后和恶劣环境作斗争文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程，请根据记叙内容划分文章层次，注意语言标志。自学检测练文章思路梳理一、（1--7）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情景和心理活动。
二、（8--19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。
三、（20--21）回归现实，继续走下去。 这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？自学检测练以第一人称为叙述角度。写的都是“我”的眼中景，心中事充分展现了“我”的内心世界，使文章更具真实感。品味语言1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。? 2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。? 3. “我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”
黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地
这两句话体现了作者对生命的热爱。
“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。
这句话体现了作者对自己的追求的自豪。
4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。
作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。谈一谈：收获
学了本文后你收获了什么？启示：
①应该有战胜困难的信心。
②身处逆境应该看到生活的希望。
③困境中应该有一种积极、乐观的态度。
④生命的价值在于发现
⑤人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。
什么样的生活是你向往的生活？人生怎样才算成功？
人生的道路不会一马平川，也不是一帆风顺，每个人喜欢的生活是不同的，每个人对成功人生的认识和理解也是不同的，这是人类进步、文化多元的标志。我们不强求一致，只要是有利于个人发展，有利于人类整体的生活、人生态度都是可取的，并且应该得到尊重。我想对于本文的学习，重要的不是对文本的理解，而应把这种精神和理念转化为自己的一种行为和能力。要记住：面对生活，豁达而不旁观，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶莹中坦然释放，任凭风云变幻，孤独地守望春天；面对生活，清爽而不冷漠，一如心存高远的溪流，于舒缓低吟中洗涤万物，随时光荏苒，执着地一路欢歌。　　 最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮的！与同学们共勉“沙 漠” 古 诗 知 多 少 ？大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐·李贺
大漠孤烟直，长河落日圆—唐·王维
漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。——唐·温庭筠
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄