统编版三年级上册语文第七单元测试卷（含答案）

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三年级上册语文第七单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。(10分)
yǒng gǎn qiāo dǎ mǎ yǐ gào su jī dòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bí zi huà cè lóng xiā chì bǎng yuè qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的字，打“√”。(3分)
(湿 温)地 水(滴 摘) 美(沙 妙)
(湿 温)暖 采(滴 摘) 风(沙 妙)
三、选词填空。(6分)
叮叮咚咚 叽叽喳喳 噼里啪啦
1.泉水( )地流着，流向很远的地方。
2.雨越下越大，砸得雨棚、树叶都( )地响。
3.小鸟( )地唱着歌儿,快活极了。
四、选择题。(6分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.黎明(lí) 瞬间(sùn) B.副手(fù) 敬佩(pèi)
C.呢喃(ne) 盘旋(xuán) D.汇聚(huì) 凝望(nín)
2.填入下列句中的词语，最恰当的一项是( )
(1)海水撞击岩石发出巨响，令人感受到大海的 。
(2)远处的群山如高大 的勇士。
(3)母亲是 的老师，让我学会了怎样做人。
A.威严 威力 威猛 B.威力 威严 威猛
C.威猛 威力 威严 D.威力 威猛 威严
3.下列句子与其他三项所用修辞手法不同的一项是( )
A.动物是大自然的歌手。
B.棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
C.风会在森林里演奏他的手风琴。
D.树叶上的小露珠像一颗颗透明的水晶。
五、按要求完成句子练习。(4分)
1.他爬得像猴子一样灵活。（仿写句子）(2分)
小明 ,累得 。
2.根据加点部分的特点续写句子。(2分)
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，
。
六、根据课文内容完成练习。(12分)
1.水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。……一场 便开始了。 …… ……所有的树林，树林里的 ;所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出 。(6分)
2.“乱入池中看不见， 。”这两句诗出自 代诗人王昌龄写的《 》。(3分)
3.根据课文内容判断，对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)《读不完的大书》中作者喜欢读的是纸质的书籍。 ( )
(2)《大自然的声音》是围绕“大自然有许多美妙的声音”这句话写的。( )
(3)《父亲、树林和鸟》中的“父亲”对鸟的习性十分了解，因为他曾经是个猎人。( )
七、口语交际。(4分)
我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”，观察关于“小事”的图片，完成题目。
1.请观察图片，想象人物对话。(2分)
小刚和弟弟走在上学的路上，忽然，弟弟的帽子被风刮到了栏杆的另一边，弟弟要翻越栏杆去捡帽子。小刚连忙拉住弟弟说：“ ”弟弟听了哥哥的话，知道自己做得不对，不好意思地说：“ ”。
2.对于图中弟弟的做法，你的看法是什么呢？请和大家分享一下吧。(2分)
。
八、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)大自然的声音（节选）(10分)
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便
像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.这段话是围绕哪句话写的？从哪几个方面写的？请完成下面的思维导图。(4分)
2.联系上下文，我猜测“呢喃细语”这个词语的意思是。联系生活中自己听到的声音，看到这个词语，我会想到图( )。(3分)
A. B. C.
3.生活中你还听到过哪些美妙的声音？根据提示，围绕一个意思写几句话。(3分)
厨房是一个音乐厅， 。
(二)美丽的彩虹(15分)
倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎也陶醉在这雨后美景中。它们大概不想让自己破坏这优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在乌云后面的太阳也不甘寂寞，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。
突然，高空中出现了一道耀眼的亮光，这道光芒慢慢地变成了红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红云的两端还不住地向下垂，一直垂到低空，成了一座“桥”。“呵,彩虹出来了!”我心中一阵欢喜。
紧接着，在红色的里层隐隐约约透出了一层淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，不过没有红色那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像姐妹一样亲热。
又过了多时,黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空,它们在一起构成了大自然的一大景观——彩虹。
这座彩色的“桥”似乎跟真的桥一样,而且就在我面前,我多么想摸摸它那件“五彩衣”呀!可一伸手,却什么也没摸到。这时,不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它的美丽。还有几片云朵飘到彩虹身边,轻轻地附在它的身上,给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就是一首诗,一幅画,一支曲呀!
1.“争先恐后”在文中的意思是 ,它让我们感受到 。(2分)
2.随着时间的推移，彩虹发生了怎样的变化呢？阅读短文，把下面的内容补充完整。(4分)
3.阅读下面的句子，回答问题。(5分)
一直都躲在乌云后面的太阳也不甘寂寞，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。
(1)这句话运用了 的修辞手法，将 当作人来写。我也可以用这样的修辞手法写一句话： 。(3分)
(2)下面对这句话理解正确的一项是(2分)( )
A.“躲”字生动形象地写出了乌云对太阳的保护作用。
B.“还给”一词生动形象地写出了太阳对大地的厌恶之情。
C.这句话生动形象地写出了太阳从云层里跳出来的情景。
D.这句话生动形象地写出了太阳胆小怕事，需要保护。
4.读文中画“ ”句，你能体会到作者所要表达的感情是什么吗？你觉得彩虹还像什么呢？(4分)
九、习作。(30分)
生活中有哪些问题引起了你的关注？你对这些问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的问题中选择一个，以“我有一个想法”为题写一篇习作。
垃圾分类 “低头一族” 食品安全
参考答案
一、勇敢 敲打 蚂蚁 告诉 激动 鼻子 画册 龙虾 翅膀 乐器
二、湿 温 滴 摘 妙 沙
三、1.叮叮咚咚 2.噼里啪啦 3.叽叽喳喳
四、1.B 2.D 3.C
五、示例：1.跑完步 像摊泥一样软 2.示例：弯弯的小桥上有一个扎着弯弯的辫子的小女孩在赏月
六、1.打击乐器 热闹的音乐会 滴滴答答 叮叮咚咚 每片树叶 不同的声音 2.闻歌始觉有人来 唐 采莲曲 3.(1)× (2)√ (3)×
七、示例：1.不要翻越栏杆，危险！对不起，我错了。 2.示例：弟弟的做法是不对的。马路上车来车往，随意翻越栏杆是很危险的，我们应该遵守交通规则，珍爱生命。
八、（一）1.风，是大自然的音乐家 树叶 微风 狂风 2.形容小声说话 C 3.示例：菜刀和案板开始了叮叮咣咣的前奏，碗筷清脆地唱着歌；锅里的粥发出咕嘟咕嘟的伴奏；葱、姜、蒜在锅里欢快地蹦跳着，噼里啪啦、噼里啪啦……
(二)1.争着向前，唯恐落后 彩虹形成的美丽场景 2.红 粗 桥 橙黄 扩大变粗
黄、绿、青、蓝、紫 真的桥 7 3.(1)拟人 太阳 示例：一个个红石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 (2)C 4.体会到作者对彩虹的喜爱和赞美之情。示例：美丽的彩虹像天空笑弯的唇，还像仙女的彩带。
九、略
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