吆喝课件

课件34张PPT。吆喝萧乾1、积累生字词。
学习目标2、品读吆喝,体味吆喝,感受老北京特色的民风民俗。3、品读中进一步了解民生民情，领略民俗文化的精神内涵。
招徕( ) 铁铉( ) 囿于( )
隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )
商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( ) 1áixuànyòuhébōShú jiēfànxūYāo hebóbí qí我会读自读课文1. 找出文中提到的各种叫卖物。烤红薯、青菜、大米粥、油炸果、青菜、花、百货行业、修理行业、馄饨、硬面饽饽等、小金鱼儿、蛤蟆骨朵儿----------应有尽有 2、请同学们根据文章内容描绘出你看见了一个怎样的老北京城.
三读课文、三赏吆喝哪句吆喝让你一听就口水直流？为什么？唱出吆喝要哪些技巧？让我们也试着唱唱。感受吆喝人的本领。要求：小组为单位，各挑选一种吆喝，编个调子，唱一唱。如果你不来,今日课堂之星就是他!!!（注意语气、语速、语调、重音等,若能用京腔最好，也可用自己的方言）
超级表演秀哎
烤白薯哇
热乎呃烤白薯硬面——
饽饽啊 硬面 饽饽
葫芦儿 葫芦儿冰糖多呵
大糖葫芦儿呵 蜜来哎 葫芦儿 冰糖儿多呀哎 葫芦儿 冰糖儿多呀哎 哎 大糖葫芦儿呵 哎 扛串儿 哎 小朋友 扛串儿 大糖葫芦儿呵

卖冰糖葫芦一读：体会吆喝的声乐艺术跳读课文勾画出反映吆喝人生活处境的句词。艰难困窘
忙碌艰辛二读：体察吆喝人的生存状态品读课文，通过第六段这个特写镜头，走进他们心灵世界。这些生活在社会最底层的吆喝人你，虽然利润微薄处境艰难，但他们面对生活又是一种怎样的生活态度？三读：体味吆喝人的人生境界回归生活、内化理解你知道洛阳有哪些民俗？作为洛阳人你能从中挖掘出洛阳人的生存态度和人生态度吗？请同学们办一份手抄报来谈一谈。