第17课《动物笑谈》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
生长在非洲草原的
绿猴似乎天生就是酒鬼。
有的绿猴见了酒就没命，
非要喝个一醉方休。根
据一项实验表明1/7的绿
猴酗酒成性，每次遇到
酒都会喝得烂醉如泥。
眼镜猴眼球比大
脑还大。眼镜猴
这种原始的灵长
类动物，拥有比
大脑还大的眼球。
爪哇禾雀最爱听巴
赫的音乐。一项研究
显示，爪哇禾雀对某
些作曲家的音乐情有
独钟，比如，相比其
他作曲家而言，它似
乎最喜欢听巴赫的曲
子。
同学们，你们研究过自己喜欢的动物的行为特征吗？
在科学研究的门类中，有一种动物行为研究，这种研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。
今天我们走进《动物笑谈》，看看作者——动物行为学家是如何研究动物的行为的。
羞怯
敛
匍匐
原
蹒 跚
余晖
诞不经
驯
禁锢
俯
奕奕
迫
相
径
委
温
怪
不及待
冲
神采
大
庭
qiè
liǎn
wěi
pán shān
huī
dàn
xùn
jìn gù
f
yì
pò
xiāng
jìng
读一读
预习检查
pú fú
词语解释
预习检查
对别人表示不满意。
离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。
形容彼此相差很远。径，小路。庭，院子。径庭，悬殊，偏激。
【嗔怪】
【怪诞不经】
【大相径庭】
形容精力饱满，容光焕发。奕奕，精神焕发的样子。
【神采奕奕】
概 括 要 点
明 确 目 标
课后的“阅读提示”可以帮助我们快速把握文章的主要内容与学习重点。请大家默读“阅读提示”，提炼要点。
我来概括
主要内容:谈论和动物有关的趣事、笑话。文章是从两个方面来写的：一是作者为了探求科学真理，放下尊严，做出一些怪诞的举动；
二是可爱调皮的动物们搞恶作剧。
快速默读课文，圈点勾画重要的句段，理清文章脉络
文章围绕“趣事”，重点写了哪两方面的内容？
1.科学研究者的“疯”举
2.动物的恶作剧
（2-9段） 科学研究者的“疯举 内容概括
有一段时间我正在做有关水鸭子的实验
记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵
于是我立刻着手去做这个实验不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了
作者学母水鸭的叫声，在草地上屈膝爬行，带小水鸭前行，遭到观光客的误会
文章的题目叫《动物笑谈》，那文中写了哪几件可笑的事？
（10-19段）动物的恶作剧 内容概括
另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只皇冠大鹦鹉“可可”了
六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡
又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳
这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美
为了换回皇冠大鹦鹉，作者在公共场合模仿大鹦鹉的叫声
大鹦鹉爱搞恶作剧，把老教授身上的扣子全部咬掉并整齐排好
大鹦鹉故意把鲜艳的毛线缠到树上
文章的题目叫《动物笑谈》，那文中写了哪几件可笑的事？
主要内容 具体事件
科学研究者的“疯”举
动物的恶作剧
第一件：作者一个大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬，大声地学鸭子叫，吓呆游客
第二件：作者学鹦鹉叫，换回高空中的可可，四周的人都像脚下生根似的定在那里
第三件：可可咬掉老教授身上的所有扣子，整齐排放，老教授抓住裤腰，大声咒骂
第四件：可可把鲜艳的毛线缠绕在柠檬树上，令家里来的客人惊诧不已
本文的中心句是哪一句？
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。
课 堂 小 结
请同学们说说通过学习这篇文章，你们有怎样的收获。
劳伦兹用行动告诉我们应该怎样亲近动物，善待生命。
了解动物习性，才能和动物和谐相处。
我们应该敬畏自然，与其他动物友好相处，承担维护生态平衡与发展的责任与义务。
作者劳伦兹以诙谐的语言为我们讲述他与动物之间的趣事，不仅向我们普及了科学知识，而且展示了科学研究的趣味。我们从这篇文章中懂得不仅要善待生灵，尊重生命，还要研究他们的行为特征，熟悉他们，这样我们才能更好地和它们和谐相处。
动物的恶作剧
屈着膝，弯着腰，低着头，在草地上爬行
大声地学鸭子叫，惊呆游客
学鹦鹉叫，唤回大鹦鹉可可
可可咬掉父亲身上的扣子
可可把毛线缠到树上
笑
科学研究者的“疯”举
动 物 笑 谈
热爱动物
尊重生命
专注投入
点明趣事，紧扣“逗笑”，引出下文
板书设计
动
物
笑
谈
点明趣事，紧扣“逗笑”，引出下文
具体讲述有趣场景
场景①做有关水鸭子的科学实验
场景②为唤回大鹦鹉模仿它的鸣声
场景③可可啄扣子
热爱动物
尊重生命
专注投入
鹦鹉可可
场景④可可给树缠毛线
水鸭