醉翁亭记课件

课件31张PPT。醉翁亭记 解释翼然：
临于泉上者
醉翁之意
得之心而寓之酒
云归而岩穴暝
佳木秀而繁阴
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
负：背
伛偻提携：老老少少
绝：断绝
临：到
陈: 摆放
宴: 宴请你能翻译准确吗？ 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。至于背东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在游玩。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水来酿酒，泉水清洌，酒水香甜；野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，这是太守在宴请宾客。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
宴酣之乐，非丝非竹：
宴会上喝酒的乐趣，不在于音乐
觥筹交错：
酒杯和酒筹交互错杂
颓然：
醉醺醺的样子
你能翻译准确吗？
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

宴会上畅饮的乐趣，不在于音乐。投壶的人中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，站起来坐下去，大声喧哗的,是这些宾客们在尽情地欢乐。那容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的人，是喝醉了的太守。
1、第三段描写了哪几幅画面?其中核心画面是哪一幅?其它三幅与它的关系是什么？
滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
核心画面是太守醉。
其它三幅是为它作铺垫和陪衬。
2、写出游人踊跃而热闹场面的词语是?_______ 、_______ ，______ 。
3、为什么要写滁人出游之乐？
前者呼后者应 往来而不绝 这是一幅太平祥和的百姓游乐图，写游人乐从侧面烘托了太守励精图治的业绩。4、从本段中看，太守醉的真正原因：
美丽的山水景色
百姓安宁富足的生活5、概括本段的内容：滁人的游乐和太守的宴饮 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
已而: 不久
归: 回去 从: 跟从
翳: 遮蔽
鸣声上下: 鸟到处叫
去: 离开
乐其乐: 以----为乐 快乐
以: 用 谓: 是
你能翻译准确吗？
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
不久夕阳下山，人们的影子四处散开，太守下山回家，宾客跟在后面。树林里枝叶成荫，鸟雀到处鸣叫，游人离开后，鸟儿们就开心了。然而鸟儿知道山林的乐趣，却不懂得人的乐趣，游人只知道跟着太守一同游玩而快乐，却不知道太守以他们的快乐而快乐。喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒后又能用文字来记述这件乐事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵的欧阳修。 1、用原文填空：
把醉与乐统一起来,点明主旨的句子是：
醉能同其乐，醒能述以文者
2:本段写了几种乐?它们之间是什么关系?

禽鸟之乐 ------------游人之乐-----------太守之乐
3:概括本段内容:
日暮醉归 衬托 衬托贯穿全文的感情主线是什么？ 明确：全文围绕“乐”
这一主线展开。
写了太守的哪些乐?太守之乐山水之乐、宴酣之乐、乐民之乐为什么写”醉”呢?明确： “醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐.
如何看待醉翁的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,更在于“ ”.乐人之乐也与民同乐也 本文表现了作者怎样的思想情怀？
表现了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
中考模拟1、下列加点词意义相同的一项是： ( ）
A山行六七里 奇山异水
B游人去而禽鸟乐也 乃记之而去
C而不知人之乐 不知为不知，是知也
D射者中，奕者胜 中道崩阻2、下列加点词意义相同的一项是： ( ）
A四时之景不同 学而时习之
B太守归而宾客从也 归来见天子
C醉翁之意不在酒 宾客意少舒
D得之心而寓之酒也 寓逆旅主人
3.下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）A.其西南诸峰/投诸渤海之尾 B. 山行六七里/已而夕阳在山 C.作亭者谁/ 兴风作浪 D.至于负者歌于途/负荆请罪4.下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）A.名之者谁/故虽有名马 B.日出而云霏开/日行千里 C.云归而岩穴暝/ 太守归而宾客从 D.饮少辄醉/造饮辄尽 DD5.下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）A.山间之朝暮/时时而间进 B. 野芳发而幽香/发于声而后喻 C.行者歌于途/山行六七里 D.山间之四时也/时时而间进6.下列各组中加点词语意思相同的一项是（ ）A.往来而不绝者/络绎不绝 B. 杂然而前陈者/陈年往事 C.知山林之乐/不知太守之乐其乐 D.太守自谓也/太守谓谁CA? ?理解课文内容，用原文内容填空：
《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。
1.全文的主旨是（用四字概括）： 。“ ”字贯穿全文。
2.文章的千古名句是： 。
3.醉翁亭命名的缘由是： 。
4.解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是： 。
5.写山间早晨景色的句子是： ；
6.写山间傍晚景色的句子是： ；
7.写春景的句子是： ；
8.写夏景的句子是： ；
9.写秋景的句子是： ；
10.写冬景的句子是： ；与民同乐乐醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出太守自谓也11.第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：① ，② ，③ ，④ 。
12.表现本文主旨的句子是： 。
13.表现禽鸟乐的句子是： 。
15.太守之乐中的 “乐”是指什么？① ；② ③_________
16.根据本文内容拟出对联：范仲淹以天下为忧， 。
17.美国大唱所谓的“人权”，其实是 ，目的在于干涉他国内政
18.写出出自本文的成语（不少于3个）： 滁人游太守宴众宾欢太守醉醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。树林阴翳，鸣声上下山林之乐滁人之乐欧阳修与百姓同乐醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 、水落石出 、山肴野蔌 、峰回路转 、觥筹交错 宴酣之乐按要求填空1）细读第二段，各用一个词概括醉翁亭春秋二季景色的特点：
春季：□ □ □ □ 秋季： □ □ □ □
2）本文第三段依次写了“□ □ □、 □ □ □、 □ □ □、 □ □ □”等场面。1下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A.这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的图画。
B.本文抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
C.贯穿《醉翁亭记》全文的主线是“乐”字。乐和醉是统一的，“乐”是表象 ，“醉”是实质，写醉正是为了写乐。
D.本文在语言运用上也很有特色，骈散相间，节奏富于变化，读起来声调铿锵，易于成诵。 C2下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A.本文通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面，表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。
B. 《醉翁亭记》的语言抑扬顿挫，铿锵悦耳。全文几乎用“也”结束句尾，又一贯通篇，毫无重复之感，反有灵动之妙，具有一唱三叹的风韵。
C.文中描写滁州山间的朝暮变化和四时景色，以及作者和滁人的游乐，表现出他“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠闲自适的情调，并从正面显示了作者自己治理滁州的政绩。
D.欧阳修以“醉翁”自称，旷达自放，摆脱宦海浮沉，人世纷扰，在这远离都市的山水之间，把自己的心灵沉浸到闲适、恬淡的情境里，这种感受渗透在《醉翁亭记》里。C3下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A.文章先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的游乐图，在这幅图画中，有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后应，往来不绝，十分热闹 。
B.他通过对优美的自然环境的描写与和乐的社会风气的描写，含蓄委婉地表现了贬官之后的渴望被朝廷重用的心境。
C.本文在写作上很有特色：无论是写景写人都能抓住特征，山间朝暮四时之美景、滁人扶老携幼之游乐、太守醺然之醉态恍若图画呈现在眼前，精炼却形象。
D.这篇散文写了两部分内容：第一部分，重点是写亭；第二部分，重点是写游。而贯穿全篇的却是一个“乐”字。 B4、选出下边对文章分析不正确的一项（ ）A、文章开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B、文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写本文的原因。
C、文章第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D、文章用了不少对偶句，句式工整，节奏感强。