5.2 视图 第2课时 课件（共14张PPT） 北师大版九年级上册数学

(共14张PPT)
5.2 视图
第2课时
第五章 投影与视图
1.会画较复杂几何体的三视图.
2.能根据视图描述简单的几何体.
活动：小组合作，画出下图的四棱柱的三视图．
任务一：画复杂几何体的三视图
注意：在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线，看不见部分的轮廓线要画成虚线.
主视图
左视图
俯视图
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
练一练
画出下列几何体的三视图．
解：三视图如下图所示：
活动1：由视图辨认对应的几何体.
任务二：根据视图描述简单的几何体
观察下面的三种视图，从中找出与之相对应的几何体.
主
视
图
左
视
图
俯视图
（1）从主视图的角度看，哪几个几何体符合？
（1）
（2）
（3）
（4）
（2）从左视图的角度看，哪几个几何体符合？
（1）
（2）
（3）
（4）
主
视
图
左
视
图
俯视图
观察下面的三种视图，从中找出与之相对应的几何体.
（3）从俯视图的角度看，哪几个几何体符合？
主
视
图
左
视
图
俯视图
（1）
（2）
（3）
（4）
综上，（4）为与之对应的几何体.
观察下面的三种视图，从中找出与之相对应的几何体.
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
活动2：根据三种视图描述对应的几何体.
左视图
俯视图
主视图
解：正四棱柱.
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
练一练
根据下面给的三种视图，画出该几何体.
主视图
左视图
俯视图
方法总结
由三视图描述几何体（或实物原型），一般先根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状，然后综合起来确定几何体（或实物原型）的形状，再根据三个视图“长对正、高平齐、宽相等”确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸.
1．如图所示的零件的左视图是(　 　)
A
B
C
D
D
2．如图所示的几何体的俯视图是(　 　)
A
B
C
D
B
3.根据如图所示的物体的三视图，描述物体的形状.
主视图
左视图
俯视图
解：正五棱柱.
针对本节课所学内容，说说你都学到了哪些知识？
复杂图形的三视图
判断复杂的几何体的视图
看得见的轮廓线画成实线，
看不见的轮廓线画虚线
画图
根据视图确定几何体