苏科版2023-2024学年八年级物理（上册）阶段性质量监测 第一单元《声现象》模拟卷(有答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版2023-2024学年八年级物理（上册）阶段性质量监测 第一单元《声现象》模拟卷(有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 9.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-12-13 14:07:14 | ||
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文档简介
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苏科版2023-2024学年八年级物理（上册）阶段性质量监测
第一单元：《声现象》模拟卷
一、单选题
1．我区“玩物悟理”视频号上发布了张店八中薛熙雯同学用自制乐器演奏《青花瓷》的小视频。如图为她制作乐器所用到的材料：几根同样的橡皮筋，一个空纸盒，一支斜插的笔。若用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋，则下列说法正确的是（ ）
A．响度从大到小 B．响度从小到大
C．音调从高到低 D．音调从低到高
2．下列有关声现象的实验中，不是探究声音的产生条件的实验是（ ）
A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动
B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动
C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小
D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅
3．下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．图①中交通标志牌，表示在传播过程中减弱噪声
B．图②中航天员王亚平在空间站用古筝奏《茉莉花》，声音是由空气直接传到地球
C．图③中小明演唱歌曲《稻香》，同学们夸他唱的和原唱“真像”，是指小明的音色和原唱一样
D．图④中超声加湿器利用了声音能传递信息
4．正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ）
A． B．
C． D．
5．如图是四个课本中实验配图，下列说法中错误的是（ ）
A．图①：抽取玻璃罩内空气，听到罩内铃声减小，进一步推论出真空不能传播声音
B．图②：声音以波的形式传播
C．图③：用相同的力度从左往右依次敲瓶子，音调会越来越低
D．图④：发声扬声器旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量
6．关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲中，吉他能够发出优美的声音，是由于琴弦振动产生的
B．图乙中，插入水中的管子能听到船航行的声音，说明液体能够传声
C．图丙中，看到烛焰在晃动，主要说明声音可以传递信息
D．图丁中，计时员先看到烟后听到声音，说明空气中光速远大于声速
7．如图所示，游乐园内有一个奇特的传声筒，内部中空，向一个喇叭喊话，在其余喇叭处均可以听到声音，下列说法错误的是（ ）
A．声音可以通过筒内空气传播
B．声音在筒内发生了多次反射
C．脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量
D．通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大
二、填空题
8．下列三图能够说明；正在发声的物体都在 ，我们听到它们的声音是靠 传到耳中的；在发声的扬声器前如果放置一支点燃的蜡烛，会发现烛焰随声晃动，说明声波具有 。
9．如图甲所示，医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用 声可以传递 。如图乙所示，是禁止鸣笛标志，这是从 的方面控制噪声。有一款骨传导耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，我们就可以听到声音了，这是因为 （填“固体”“液体”或“气体”）可以传声。
10．如图所示，这款“飞碟无人机”被誉为火焰之声（Firesound），在无人机底部装有一套声波设备，利用发出频率为30Hz至60Hz之间的 声波灭火，该声波属于（选填“超声波”“正常声波”或“次声波”），原理是声音能传递 （选填“能量”或“信息”）。
三、作图题
11．根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
12．将下列声现象与对应的声学知识画线连接起来。
听铃声回教室 声音的响度大
鞭炮声震耳欲聋 物体振动发声
教师讲课发出声音 声可以传递信息
上课时关闭门窗以免影响听课 在传播过程中减弱噪声
四、实验题
13．某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
（2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 （选填“可行”或“不可行”），原因是 ；
（3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”选择琴弦 （选填“a”、“b”、“c”或“d”），这种研究方法叫法；
（4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 。
14．在“探究声音的传播”某班的学生做了如下实验；
（1）小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”，如图1所示。
①他们用这个“土电话”能实现一定距离内的通话，这表明 ；
②相距同样远，讲话者以同样的声音讲话，如果改用细金属丝连接两个纸杯，听到的声音大些，这表明 （“棉线”、“金属丝”）传声的效果好；
③如果用“土电话”时，小红同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ；
（2）小明与小红把正在响着的铃放在玻璃罩内如图2所示，可以清楚地听到铃声。当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小，；假如抽气机能把玻璃罩内的空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时，几乎 （“能”或“不能”）听到声音，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 ；我们可以由此推理出 。
五、计算题
15．2023年10月26日，武汉市武昌区武路路中学运动会上计珺龄以12.88s的成绩夺得了女子100米比赛的第1名，更令人惊讶的是，今年8月份，在黄冈举行的湖北省青少年田径锦标赛中200米她跑出了26.92秒的成绩，成功达到了国家二级运动员的水平。（v声=340m/s）
（1）计珺龄在今年校运动会上100m比赛的平均速度是多少？（结果均保留一位小数）
（2）无人机以高分辨率高速摄像机，轻型光学相机，超声波传感器，激光扫描仪，红外夜视仪等设备获取信息，广泛应用在各个领域，如图所示为武珞路中学用来航拍本次校运动会的无人机。该无人机的拍摄速度10000帧/秒（即每秒拍摄的画面为10000帧）：
①利用该无人机对计珺龄的100m比赛进行实时拍摄，当她跑过0.39m的路程时无人机约拍摄了多少帧画面？
②某次拍摄时，该无人机从100m高度处匀速竖直下降，在69m处的高度处向地面垂直发射超声波，经0.4秒后收到回波信号，此时无人机距离地面垂直距离是多少米？
16．自主创新炼成中国高铁名片，中国高铁技术，领先全球。小明乘高铁出行时，坐在最后一节车厢的最后一排，细心的他留意到，列车驶近某隧道口前车头鸣笛一次，他听到第一次鸣笛声后，经过5s又听到了被隧道口反射回来的鸣笛声。已知列车的长度为220m，速度恒定不变为，小明测得自己穿过该隧道的时间为200s。求：
（1）该隧道的长度是多少？
（2）列车鸣笛后，小明听到第一次鸣笛声的时间？
（3）求列车从鸣笛开始到完全离开隧道所用时间？
答案：
1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 6．C 7．D
8．振动 空气 能量
9．信息 防止噪声产生 固体
10．正常声波 能量
11．
12．连线省略
13．a、d 不可行 没有控制材料相同 a、c 控制变量 甲、乙 乙、丁
14． 固体能够传声 金属丝 声音的传播被捏住的手阻断了 不能 变大 真空不能传声
15．（1）7.8m/s；（2）500；67
16．（1）20000m；（2）0.5s；（3）213.2s
试卷第6页，共7页
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一、单选题
1．我区“玩物悟理”视频号上发布了张店八中薛熙雯同学用自制乐器演奏《青花瓷》的小视频。如图为她制作乐器所用到的材料：几根同样的橡皮筋，一个空纸盒，一支斜插的笔。若用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋，则下列说法正确的是（ ）
A．响度从大到小 B．响度从小到大
C．音调从高到低 D．音调从低到高
2．下列有关声现象的实验中，不是探究声音的产生条件的实验是（ ）
A．如图甲所示，敲击鼓面时，发现纸屑不断地跳动
B．如图乙所示，正在发声的扬声器上面的碎纸屑不断地跳动
C．如图丙所示，随着空气的不断抽出，闹铃的声音越来越小
D．如图丁所示，将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅
3．下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．图①中交通标志牌，表示在传播过程中减弱噪声
B．图②中航天员王亚平在空间站用古筝奏《茉莉花》，声音是由空气直接传到地球
C．图③中小明演唱歌曲《稻香》，同学们夸他唱的和原唱“真像”，是指小明的音色和原唱一样
D．图④中超声加湿器利用了声音能传递信息
4．正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（ ）
A． B．
C． D．
5．如图是四个课本中实验配图，下列说法中错误的是（ ）
A．图①：抽取玻璃罩内空气，听到罩内铃声减小，进一步推论出真空不能传播声音
B．图②：声音以波的形式传播
C．图③：用相同的力度从左往右依次敲瓶子，音调会越来越低
D．图④：发声扬声器旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量
6．关于声现象，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲中，吉他能够发出优美的声音，是由于琴弦振动产生的
B．图乙中，插入水中的管子能听到船航行的声音，说明液体能够传声
C．图丙中，看到烛焰在晃动，主要说明声音可以传递信息
D．图丁中，计时员先看到烟后听到声音，说明空气中光速远大于声速
7．如图所示，游乐园内有一个奇特的传声筒，内部中空，向一个喇叭喊话，在其余喇叭处均可以听到声音，下列说法错误的是（ ）
A．声音可以通过筒内空气传播
B．声音在筒内发生了多次反射
C．脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量
D．通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大
二、填空题
8．下列三图能够说明；正在发声的物体都在 ，我们听到它们的声音是靠 传到耳中的；在发声的扬声器前如果放置一支点燃的蜡烛，会发现烛焰随声晃动，说明声波具有 。
9．如图甲所示，医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用 声可以传递 。如图乙所示，是禁止鸣笛标志，这是从 的方面控制噪声。有一款骨传导耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，我们就可以听到声音了，这是因为 （填“固体”“液体”或“气体”）可以传声。
10．如图所示，这款“飞碟无人机”被誉为火焰之声（Firesound），在无人机底部装有一套声波设备，利用发出频率为30Hz至60Hz之间的 声波灭火，该声波属于（选填“超声波”“正常声波”或“次声波”），原理是声音能传递 （选填“能量”或“信息”）。
三、作图题
11．根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
12．将下列声现象与对应的声学知识画线连接起来。
听铃声回教室 声音的响度大
鞭炮声震耳欲聋 物体振动发声
教师讲课发出声音 声可以传递信息
上课时关闭门窗以免影响听课 在传播过程中减弱噪声
四、实验题
13．某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
（2）为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择 （选填“可行”或“不可行”），原因是 ；
（3）如果要研究“琴弦音调高低与材料的关系”选择琴弦 （选填“a”、“b”、“c”或“d”），这种研究方法叫法；
（4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是 ，响度相同的图是 。
14．在“探究声音的传播”某班的学生做了如下实验；
（1）小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”，如图1所示。
①他们用这个“土电话”能实现一定距离内的通话，这表明 ；
②相距同样远，讲话者以同样的声音讲话，如果改用细金属丝连接两个纸杯，听到的声音大些，这表明 （“棉线”、“金属丝”）传声的效果好；
③如果用“土电话”时，小红同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ；
（2）小明与小红把正在响着的铃放在玻璃罩内如图2所示，可以清楚地听到铃声。当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小，；假如抽气机能把玻璃罩内的空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时，几乎 （“能”或“不能”）听到声音，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 ；我们可以由此推理出 。
五、计算题
15．2023年10月26日，武汉市武昌区武路路中学运动会上计珺龄以12.88s的成绩夺得了女子100米比赛的第1名，更令人惊讶的是，今年8月份，在黄冈举行的湖北省青少年田径锦标赛中200米她跑出了26.92秒的成绩，成功达到了国家二级运动员的水平。（v声=340m/s）
（1）计珺龄在今年校运动会上100m比赛的平均速度是多少？（结果均保留一位小数）
（2）无人机以高分辨率高速摄像机，轻型光学相机，超声波传感器，激光扫描仪，红外夜视仪等设备获取信息，广泛应用在各个领域，如图所示为武珞路中学用来航拍本次校运动会的无人机。该无人机的拍摄速度10000帧/秒（即每秒拍摄的画面为10000帧）：
①利用该无人机对计珺龄的100m比赛进行实时拍摄，当她跑过0.39m的路程时无人机约拍摄了多少帧画面？
②某次拍摄时，该无人机从100m高度处匀速竖直下降，在69m处的高度处向地面垂直发射超声波，经0.4秒后收到回波信号，此时无人机距离地面垂直距离是多少米？
16．自主创新炼成中国高铁名片，中国高铁技术，领先全球。小明乘高铁出行时，坐在最后一节车厢的最后一排，细心的他留意到，列车驶近某隧道口前车头鸣笛一次，他听到第一次鸣笛声后，经过5s又听到了被隧道口反射回来的鸣笛声。已知列车的长度为220m，速度恒定不变为，小明测得自己穿过该隧道的时间为200s。求：
（1）该隧道的长度是多少？
（2）列车鸣笛后，小明听到第一次鸣笛声的时间？
（3）求列车从鸣笛开始到完全离开隧道所用时间？
答案：
1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 6．C 7．D
8．振动 空气 能量
9．信息 防止噪声产生 固体
10．正常声波 能量
11．
12．连线省略
13．a、d 不可行 没有控制材料相同 a、c 控制变量 甲、乙 乙、丁
14． 固体能够传声 金属丝 声音的传播被捏住的手阻断了 不能 变大 真空不能传声
15．（1）7.8m/s；（2）500；67
16．（1）20000m；（2）0.5s；（3）213.2s
试卷第6页，共7页
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