2023-2024学年统编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件（共34张ppt）

(共34张PPT)
第11课 岳阳楼记
范仲淹
1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。
2.把握文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。
4.正确理解和评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负，树立正确的人生观。
01
晓常识
姓名：
籍贯：
身份：
范仲淹（989年—1052年），字希文，谥文正，亦称范履霜。
苏州吴县人。
北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家。
《范文正公集》
作品：
01
晓常识
岳阳楼
岳阳楼位于湖南岳阳市西北，临洞庭湖旁边，楼高三层，建筑雄伟，气势磅礴，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名大振，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。
02
知背景
庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应，但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。庆历六年六月（即1046年6月），他挥毫撰写的著名的《岳阳楼记》一文，就是看图写的。
03
识文本
自主学习
1.朗读课文，读准节奏，读出感情。
2.根据注释，疏通文意。
3.文言基础知识梳理。
1.朗读课文，读准节奏，读出感情。
庆历四年春，滕子京 谪守 巴陵郡。越 明年，政通 人和，百废 具兴，乃 重修岳阳楼，增 其旧制，刻 唐贤今人诗赋 于其上，属予作文 以记之。
予 观夫巴陵胜状，在 洞庭一湖。衔 远山，吞 长江，浩浩 汤汤，横 无际涯，朝晖 夕阴，气象 万千，此则 岳阳楼之大观也，前人之述 备矣。然则 北通巫峡，南极 潇湘，迁客 骚人，多会 于此，览物 之情，得 无异乎？
03
识文本
03
识文本
若夫 淫雨霏霏，连月 不开，阴风 怒号，浊浪 排空，日星 隐曜，山岳 潜形，商旅 不行，樯倾 楫摧，薄暮 冥冥，虎啸 猿啼。登 斯楼也，则有 去国怀乡，忧谗 畏讥，满目 萧然，感极 而悲者矣。
至若 春和景明，波澜 不惊，上下 天光，一碧 万顷，沙鸥 翔集，锦鳞 游泳，岸芷 汀兰，郁郁 青青。而或 长烟一空，皓月 千里，浮光 跃金，静影 沉璧，渔歌 互答，此乐 何极！登 斯楼也，则有 心旷神怡，宠辱 偕忘，把酒 临风，其 喜洋洋者矣。
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嗟夫！予尝求 古仁人之心，或异 二者之为，何哉？不 以物喜，不 以己悲，居庙堂之高 则忧其民，处江湖之远 则忧其君。是 进亦忧，退 亦忧。然则 何时而乐耶？其 必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐 而乐”乎！噫！微 斯人，吾 谁与归？时六年九月十五日。
03
识文本
2.根据注释，疏通文意。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
公元1044年
到了第二年，就是庆历五年（1045）
政事顺利，百姓和乐
同“俱”，全、皆
扩大它原有的规模
同“嘱”，嘱咐
03
识文本
庆历四年（公元1044年）的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种该办而未办的事都兴办起来，于是重新修建了岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤， 横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
胜景，美景
水势浩大的样子
宽阔无边
早晚阴晴多变
前人的记述很详尽了
壮丽景象
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
　　我看那巴陵郡的美景，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客　骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
虽然如此，那么
南面直到潇水、湘水
看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
诗人
被降职到外地的官员
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和诗人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
用在一段话开头，以引起下文
连绵不断的雨
雨雪纷纷而下的样子
指天气放晴
冲向天空
太阳和星星隐藏起光辉
山岳隐没了形体
桅杆倒下，船桨断折
傍晚天色昏暗
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
　　如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落，连着整个月不放晴，寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
　　（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集， 锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
日光
岸上与小洲上的花草
湖面平静，没有风浪
天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
时而飞翔，时而停歇
美丽的鱼
形容草木茂盛
大片烟雾完全消散
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
浮动的光像跳动的金子
荣耀和屈辱一并忘掉
静静的月影像沉入水中的玉璧
哪有尽头
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
　　浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端起酒杯对着湖风，喜气洋洋的感觉。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
探求
处在朝廷的高位上，意思是在朝廷上做官
古代品德高尚的人
或许不同于以上两种心情
不因外界环境和自己处境的变化而喜悲
处在僻远的江湖间
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
　　唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官时为百姓担忧，处在僻远的江湖时，就为国君忧虑。这样在朝为官也担忧，处在僻远的江湖也担忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧
如果没有这种人，我同谁一道呢
2.根据注释，疏通文意。
03
识文本
既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年（1046年）九月十五日。
03
识文本
3.文言基础知识梳理——古今异义
（2）予观夫巴陵胜状
古义：
今义：
（1）增其旧制
古义：
今义：
规模
制度
指示代词，表远指，相当于“那”
丈夫
（3）前人之述备矣
（4）此则岳阳楼之大观也
古义：
今义：
古义：
今义：
详尽
准备
景象
看
（7）浊浪排空
（8）微斯人
（5）横无际涯
（6）气象万千
广远
与“竖”相对
古义：
今义：
古义：
今义：
古义：
今义：
古义：
今义：
事态
天气变化
冲向
一个挨一个地按着次序摆
如果没有
微小
03
识文本
3.文言基础知识梳理——古今异义
（1）百废具兴（ ）
动词作名词，荒废了的事业
（2）刻唐贤今人诗赋于其上（ ）
（3）忧谗畏讥（ ）
名词作动词，说别人坏话
形容词作名词，贤明之人
03
识文本
3.文言基础知识梳理——词类活用
（4）先天下之忧而忧（ ）
（5）后天下之乐而乐（ ）
名词作状语，在……之前
名词作状语，在……之后
（1）百废具兴。
同“俱”，全、皆。
（2）属予作文以记之。
同“嘱”，嘱咐。
03
识文本
3.文言基础知识梳理——通假字
予观夫巴陵胜状
此则岳阳楼之大观也
看
景象
观
南极潇湘
此乐何极
感极而悲者矣
尽
穷尽
十分
极
而或长烟一空
或异二者之为
有时
或许
或
浊浪排空
长烟一空
天空
消散
空
03
识文本
3.文言基础知识梳理——一词多义
（1）刻唐贤今人诗赋于其上（ ）
介宾短语后置句
（2）属予作文以记之（ ）
省略句
（3）此则岳阳楼之大观也（ ）
判断句
（4）迁客骚人，多会于此（ ）
介宾短语后置句
（5）览物之情，得无异乎？（ ）
固定句式，表反问语气
（6）吾谁与归？（ ）
宾语前置
03
识文本
3.文言基础知识梳理——文言句式
1.面对如此壮观的美景，作者为什么要略写呢？
　　因为“前人之述备矣“，不必重复；还因为写作目的在于借景抒情，引发自己的观点。
2.“衔远山，吞长江”一句，有什么表达效果？
　　“衔”“吞”用拟人手法，化静为动，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得极有生机活力，成了一幅气势磅礴的动人画面。
3.以下小题用到的表达方式是什么？
（1）重修岳阳楼的背景和作记的原因：
（2）洞庭湖的全景与其特殊的地理位置：
（3）描写“阴冷”的画面：
（4）描写“晴明”的画面：
（5）作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟：
记叙
描写
描写、抒情
描写、抒情
议论
4.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表达了他旷达的胸襟和远大的抱负。
5.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
表达了作者希望与古仁人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。
通过对本课的学习，你有什么收获呢？
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
1.选择题请使用DCF。
2.把下列句子翻译成现代汉语。
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面平静，没有风浪。
（1）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
（2）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
　　浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！
3. “古仁人”的“览物之情”是怎样的？体现了他们什么样的忧乐观？
（1）览物之情：不以物喜，不以己悲。
（2）忧乐观：忧——“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。乐——“后天下之乐而乐”。
随着名篇《岳阳楼记》的千古传诵，重修岳阳楼的巴陵太守滕子京（宗谅）早已家喻户晓了。其实历史上的滕子京并不像范仲淹开篇写的那样上任仅一年即“政通人和，百废俱兴”。考之以史籍，滕子京其实是一个有着严重经济问题的“大老虎”。
原来滕子京在泾州任职期间，“费公钱十六万贯”，其中数万下落不明。此事由监察御史梁坚揭露出来，朝廷遂派出调查组前往调查。滕子京已把钱分给了“诸部属羌”及“间以馈遗游士故人”了，面对朝廷的调查，滕子京采取
《岳阳楼记》背后的故事
了销毁证据的办法。范仲淹在朝廷任参知政事（相当于副丞相之职），却不待查明事实真相即两上奏章，力救滕子京，对朝廷的司法调查“横身挡之”，从而滕子京得以只降官一级，对这一庇护行为，苏洵在给欧阳修的信中写道：“近者葛宗古、滕宗谅、张元所用官钱巨万，复有入己。惟范公横身当之，皆得末减。” （见费衮《梁溪漫志》卷八），因此欧阳修也认为此案“无可恕之理，无可赎之功” （《论葛宗古等不当减法折子）。在御史中丞王拱辰的一再上奏之下，滕贬谪到了远离京城的岳州，然而重大的经济问题却不了了之了。