湖南省衡阳市祁东县2021-2022学年高一上学期期末生物试题（含答案）

高一生物考试
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：人教版必修1。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞学说的重要意义的说法，错误的是
A．细胞学说使人们认识到植物和动物有共同的结构基础
B．细胞学说揭示了动物和植物的多样性，阐明了生物界的统一性
C．细胞学说使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中寻找
D．细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔
2．淡水水域富营养化会导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，形成水华，影响水生动物的生活。下列有关蓝细菌和绿藻的叙述，错误的是
A．一个池塘里全部的蓝细菌构成一个种群
B．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
C．绿藻含有叶绿体，能进行光合作用
D．蓝细菌和绿藻都以DNA作为遗传物质
3．脂肽是一类重要的抗菌肽，其种类繁多、结构复杂，是由脂肪链和肽链组成的微生物代谢产物。某脂肽的结构如图所示（一个谷氨酸分子含两个羧基）。下列相关叙述错误的是
A．该脂肽内含有6个肽键、7个氨基酸
B．该脂肽为环状，没有游离的氨基或羧基
C．形成该脂肽时，形成肽键脱去的水中的氧来自羧基
D．若脂肪酸链的位置改变，则该脂肽的功能可能会改变
4．下列关于细胞呼吸的说法，正确的是
A．醋酸菌发酵产生醋酸的过程需要在严格无菌的环境下进行
B．植物根部在遇到水淹等情况下可以长期进行无氧呼吸供能
C．蛔虫因某些原因被排出体外后会因细胞呼吸受到抑制而死亡
D．酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精的过程比在有氧条件下更有利于其生命活动
5．酵母菌出现了两种分泌突变体，这两种突变体的蛋白质分泌过程异常，如图所示。下列叙述正确的是
A．突变体代谢产生的酒精等废物也无法排出细胞
B．可用32P标记的亮氨酸研究异常蛋白质的运输过程
C．与野生型酵母菌相比，突变体B会出现高尔基体增大的现象
D．分泌小泡与细胞膜的融合过程不需要消耗ATP
6．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图。下列叙述错误的是
A．图中①和⑤连通，说明有些生物膜之间有直接的联系
B．图中②为核孔，小分子物质都能通过核孔进出细胞核
C．图中④与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D．图中③被彻底水解后的产物可能有27种
7．研究表明，激活某种蛋白激酶（PKR）基因合成相应的蛋白激酶，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是
A．PKR基因只存在于被病毒感染的细胞中
B．细胞凋亡后，失去“藏身之所”的病毒被吞噬消化需要溶酶体的参与
C．该细胞凋亡过程属于细胞的程序性死亡
D．PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物开展研究
8．人体的CFTR蛋白是细胞膜上主动转运氯离子的蛋白质，若CFTR蛋白异常，则会导致氯离子在细胞中累积，细胞内的氯离子浓度升高，进而导致水分子运出细胞发生障碍，使人体易出现呼吸道感染。如表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理。据图分析，下列有关叙述错误的是
A．CFTR蛋白属于转运蛋白中的载体蛋白
B．每次转运氯离子时，CFTR蛋白都会发生自身构象的改变
C．氯离子通过CFTR蛋白时不需要与其结合
D．除图示方式外，水分子还能以协助扩散的方式进入细胞
9．如图为人体小肠上皮细胞吸收几种物质的示意图。下列分析错误的是
A．某些转运蛋白可以运输不同物质
B．图中某物质的吸收过程与肺泡壁细胞吸收O2的过程相同
C．Na+—K+泵具有催化和运输作用
D．CO中毒会使Na+—K+泵的功能受到影响
10．某小组以萌发的小麦种子和小鼠为实验材料，并制作了如图所示的装置来探究其细胞呼吸。下列说法正确的是
A．若甲装置中的液滴向右移动，则说明萌发的种子进行的是无氧呼吸
B．甲装置中的液滴移动的值可以表示O2消耗量与CO2生成量的差值
C．若乙装置中的液滴不移动，则说明小鼠进行的是有氧呼吸
D．若乙装置因缺氧而导致小鼠进行无氧呼吸，则可推测液滴向右移动
11．如图表示物质甲和物质乙影响胃蛋白酶催化活性的实验结果。下列叙述错误的是
A．三组实验应在pH和温度均相同且适宜的条件下进行
B．增加底物的浓度能提高胃蛋白酶的活性
C．物质甲可能对酶活性有促进作用，而物质乙有抑制作用
D．一定范围内增大底物浓度可消除物质乙对酶的影响
12．腺苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物，水解时释放出的能量较多，是生物体的能量物质。下列有关ATP的叙述，错误的是
A．ATP去掉两个磷酸基团后是RNA的基本单位之一
B．ATP的水解一般与细胞内的吸能反应相联系
C．平滑肌细胞和心肌细胞都含有较多的ATP
D．合成ATP所需要的能量可来自光能，也可来自化学能
二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
13．dUTP是脱氧尿苷三磷酸的名称缩写，其五碳糖和含氮碱基种类与ATP不同。脱氧尿苷三磷酸酶通过水解dUTP来减少尿嘧啶在DNA中的错误掺入，调节dUTP与dTTP（脱氧胸苷三磷酸）的正常比例，保证DNA结构的准确性和有序性。下列分析正确的是
A．一分子dTTP中含有3个特殊的化学键
B．dUTP与dTTP分子结构的区别是所含五碳糖不同
C．正常DNA分子中含有一定数量的dTTP
D．与UTP相比，dUTP分子少了一个位于五碳糖上的O
14．新型冠状病毒的结构包括RNA、蛋白质和囊膜（一种磷脂双分子层膜），其囊膜上含有S蛋白，呈皇冠状。如图是新型冠状病毒在宿主细胞内增殖和释放的示意图。下列说法正确的是
A．新型冠状病毒囊膜上的部分蛋白质可能来源于宿主细胞的内质网
B．新型冠状病毒S蛋白的合成过程需要在宿主细胞核糖体上进行
C．囊膜与复制形成RNA的过程以及病毒的释放过程都需要宿主细胞提供能量
D．新型冠状病毒的增殖过程需要病毒提供氨基酸、核苷酸等原料
15．在相同培养条件下，研究者测定了野生型拟南芥和气孔发育§不良的突变体在不同光照强度下的CO2吸收速率，结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A．黑暗条件下，野生型拟南芥释放CO2的速率大于突变体释放CO2的速率
B．光照强度为P时，突变体和野生型拟南芥的叶绿体均不能吸收CO2
C．光照强度为Q时，突变体光合速率不能增大的原因是暗反应酶达到饱和
D．超过一定光照强度，突变体气孔发育不良使CO2吸收量减少，光合速率较野生型拟南芥的慢
16．SOD又称超氧化物歧化酶，广泛分布在各类生物体内，其对于清除自由基，保护细胞免受氧化损伤具有十分重要的作用。某小组为探究细胞分裂素对SOD活性的影响，进行了如下实验：取萌发状况良好的种子若干，在同等条件下培养，待长出叶片后，将其分为甲、乙两组，乙组（实验组）用适量的5mg·L-1的细胞分裂素喷施处理，每天喷施2次，共进行10天，每隔一天取叶片，提取酶液后，在最适宜条件下测定酶活力，结果如图所示（注：SOD可以催化过氧化氢水解）。下列相关叙述错误的是
A．该实验既设置了空白对照，又设置了自身前后对照
B．测定SOD活性时，可将提取的酶液加入一定浓度的过氧化氢溶液中，测定相同时间内产生气体的体积
C．实验组幼苗体内的SOD催化的化学反应活化能先减少后增加
D．由实验结果可知，一定浓度的细胞分裂素能降低SOD活性
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17．（11分）下图为四种不同生物的图像，据图回答下列问题：
（1）图中具有最基本的生命系统结构层次的生物有_____________，能进行光合作用的真核生物是___________。
（2）甲与乙相比，最主要的区别是甲_________________，二者在结构上的统一性是都具有__________（答出2点）。
（3）丙与其他三种生物相比，主要区别是内没有_____________。在日常生活中能预防新冠肺炎的措施有_____________（答出1点）
（4）甲、乙、丁的遗传物质都是____________，其中有染色体的生物是____________。
18．（11分）细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。回答下列问题：
（1）图中除内质网和高尔基体等细胞器膜外，属于生物膜系统的细胞结构还有______________；图中的COPI、COPⅡ、囊泡的主要组成成分是_____________。
（2）可以利用______________法研究分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程，该过程中高尔基体的膜面积变化为____________。若分泌蛋白为胰岛素，胰岛素与靶细胞膜上的_____________结合，可引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_____________的功能。
（3）图中的溶酶体来源于________，除了图中所体现的溶酶体的功能外，溶酶体还能_____________。
19．（14分）在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，某同学观察到了不同分裂时期的细胞图像，如图所示。回答下列问题：
（1）该实验的制片流程：____________。
（2）某同学对显微镜的视野进行拍照，上述图像____________（填“属于”或“不属于”）物理模型。细胞②处于有丝分裂的____________期，判断依据是____________。按照一个细胞周期的先后分裂顺序，给上述4个图像排序：____________。
（3）已知拟南芥共有10条染色体，在下面的坐标图中画出进行有丝分裂的拟南芥根细胞中核DNA的数量变化曲线。
（4）若制作根的横切面临时装片，可观察到表皮、根毛、韧皮部、木质部等形态结构不同的细胞，根系产生这些细胞的根本原因是____________。
20．（12分）下图表示将某绿色植物放在密闭且透明的容器内，在弱光和适宜温度条件下培养，植株吸收或生成CO2的速率。回答下列问题：
（1）植物光合作用速率降低，主要因素是____________，该过程中植物叶肉细胞内C5的量_____________（填“不变”、“增加”或“减少”），C3的量____________（填“不变”、“增加”或“减少”），叶绿体中ATP的量____________（填“不变”、“增加”或“减少”）。
（2）T1时刻，该植物的净光合速率为_____________mg·h-1，T2时刻，该植株体内的有机物含量在____________（填“不变”、“增加”或“减少”），T3时刻，该植物叶肉细胞呼吸速率____________（填“等于”、“大于”或“小于”）光合速率。
（3）若升高光照强度，则T3时刻在坐标轴上的相应位置将_____________（填“左”或“右”）移。
21．（12分）为研究两种山药多糖YP、MYP在最适温度、不同pH条件下对淀粉酶活性的影响，某研究小组做了如下表所示实验，结果如表所示。回答下列问题：
步骤 组1 组2 组3
1 淀粉酶溶液2mL
2 蒸馏水1mL YP溶液1mL MYP溶液1mL
3 处理2min
4 淀粉溶液5mL
5 处理2min，检测淀粉分解情况
（1）该实验的自变量是_____________，该实验可说明，YP和MYP两种多糖会____________（填“促进”或“抑制”）淀粉酶的活性，且____________的作用更强。如图所示三组实验中，添加YP组较添加MYP组的化学反应活化能____________（填“高”或“低”）。
（2）淀粉酶的化学本质是__________，除检测淀粉剩余量外，检测淀粉酶活性的指标还可以是_____________。
（3）一定时间内，若适当升高反应温度重复实验，则图中A点可能会向_____________移动，若要继续探究不同温度对该酶活性的影响，则反应的pH应该控制在___________。
高一生物考试参考答案
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.C 13.D 14.ABC 15.ABC 16.CD
17.（1）甲、乙、丁（2分） 甲（1分）
（2）有以核膜为界限的细胞核（1分） 细胞膜、细胞质、核糖体（答对两点即可，2分）
（3）细胞结构（1分） 戴口罩（或勤洗手、加强营养、增强体质等）（合理即可，1分）
（4）DNA（1分） 甲、丁（2分）
18.（1）细胞膜、核膜、囊泡膜（2分） 磷脂和蛋白质（1分）
（2）同位素标记（1分） 先增大后减小，最后基本不变（2分） 受体（1分） 进行细胞间信息交流（2分）
（3）高尔基体（1分） 分解衰老、损伤的细胞器（1分）
19.（1）解离→漂洗→染色→制片（2分）
（2）不属于（1分） 中（1分） 每条染色体的着丝粒排列在细胞的赤道板上（2分） ③②①④（2分）
（3）如图所示：（4分）
（4）细胞中的基因选择性表达，细胞分化产生不同类型的细胞（2分）
20.（1）CO2浓度降低（2分）增加（1分） 减少（1分） 增加（1分）
（2）10（1分） 增加（2分） 小于（2分）
（3）左（2分）
21.（1）所添加多糖的种类和pH（2分） 抑制（1分） MYP（1分）低（2分）
（2）蛋白质（1分） 检测单位时间内淀粉水解产物生成量（2分）
（3）上（2分） 7.0（1分）