3.植物妈妈有办法 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
3. 植物妈妈有办法
课文导入
植物种子长大了成熟了，就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子的吗？这节课我们就来学习《植物妈妈有办法》。
春去秋来，植物在我们自然界扮演着不可缺少的角色，装点着我们的生活。那植物是怎样传播种子，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？
植 如 为 旅 靠 备 纷 刺
底 炸 离 察 识 粗
zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn cì
我会认
dǐ zhà lí chá shí cū
如果
如
rú
组词：如果 假如
第一笔是撇点。
如果明天不下雨，我们就去图书馆。
易写错
依靠
它
tā
组词：它们 它的
第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。
易写错
它们是一群可爱的小鸭子。
知
zhī
组词：知识 知道
左边最后一笔是点。
易写错
识
shí
组词：知识 认识
右边最后一笔是点。
易写错
你们好，相互认识下，我是新来的同学李红。
法
脚
娃
如
它
她
fǎ
jiǎo
wá
rú
tā
tā
我会写
法 如 脚 娃 她 知 识
左右结构
独体字
毛 更
更
知
gèng
zhī
毛
máo
识
shí
上下
结构
粗心：
造句：粗心会导致失败，细心能促使成功。
疏忽；不仔细。
旅行：
游览从一个地方去到另一个地方。这里指植物传播种子。
造句：我和妈妈乘着公共汽车去北京旅游。
观察：
仔细察看（事物或现象）。
造句：老师教我们怎样观察人物。
山洼：山中的洼地。
造句：你瞧,西面山洼里的那一片柿树,红得那么好看,简直像是一片火似的,红得耀眼。
笔顺：
形近：
挂图
牵挂
挂上
树挂
书写提示：“女”第三笔右边不出头；右部的两个“土”，分居右上格和右下格。
1
2
3
4
5
课文一共 小节
分别描写了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法
蒲公英
苍耳
豌豆
5
máo
造句：
孔雀身上有着漂亮的羽毛。
音序：
M
结构：
独体
偏旁：
毛
笔画数：
4
组词：
毛发 毛笔 羽毛
dé
得
取得 得到
走得快 跑得快
de
运用：要想在比赛中取得(dé)胜利,就得(děi)拼命地训练,所以我们每天都累得(de)全身像散了架。
děi
就得 得亏
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
写出种子们欢快出发的样子。
借助风力传播
把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞。（ ）
把蒲公英称呼为妈妈及把种子称呼为孩子（ ）
解 读
比喻
拟人
课文主题
这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。
苍耳
豌豆
蒲公英
课文解读
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
自由阅读第5小节，注意生字词。
课文解读
许许多多
观察
仔细
粗心
很多很多
叠词
反义词
疏忽，不细心。
仔细察看事物或现象。
植物妈妈有办法
蒲公英
苍耳
豌豆
——靠动物
——太阳晒
……——办法多
留心观察身边事物
感受大自然的奇妙
——风吹