第四章 篮球——篮球胸前传接球教案（表格式） 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球——篮球胸前传接球教案（表格式） 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 128.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-12-13 19:12:12 | ||
图片预览
文档简介
体育与健康实践课教案
水平段 水平四 人数 32 单元位置 2-2 授课时间 12月12日
教学内容 篮球——胸前传接球 身体素质练习 重点 传接球时的手型
难点 上下肢的协调配合
教学目标 认知目标：学生初步学习篮球胸前传接球技术，结合上节课学习的步伐，进行胸前传接球 2. 技能目标：通过学习，80%的学生能够基本掌握传接球时的手型，75%的学生能够结合步伐做出胸前传接球动作 3. 情感目标：培养学生积极探索，发现问题，解决问题的能力
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.组织学生围绕篮球场慢跑两圈 2.伴随音乐做徒手操 伸展运动 体侧运动 俯背运动 体转运动 振臂跳 垫步直腿跳 屈伸手腕 3.篮球球性练习 手指拨球八字拨球 胯下换手 屈膝绕球 伸展拉球 抛接篮球 反弹一次接球 反弹两次接球 组织： 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：快静齐，精神饱满 组织教法： 1.正面示范领操，简要讲解各练习要点 2.用口令指挥练习，教师声音洪亮，精神饱满，适时用语言提示学生动作要求 教法： 手指拨球：两脚开立与肩同宽，用指尖触球，注意力集中，眼睛盯着球，左右手的手指拨动球 手指拨球图示 1’ 4’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 1.篮球移动技术——侧身跑、变向跑、滑步练习 2.学习胸前传接球技术 重点：传接球时的手型 难点：上下肢的协调配合 3.胸前传接球技术辅助练习 1.教师手势指挥，一个数字对应一项移动技术，学生快速反应是哪种移动技术进行动作练习 2.结合篮球场地的图形，及标志物、篮球位置，进行组合技术练习 3.教师纠正错误动作——重心没有降低，移动不平稳 1.教师结合图示示范并讲解胸前传接球技术 2.教师讲解胸前传接球的重难点，重点是传接球时的手型把握 3.组织学生进行胸前传球的分解练习——伸臂、翻腕、拨球 4.组织学生进行胸前接球的分解练习——伸臂、缓冲 5.教师纠正错误动作—传球时两手用力不均 1.教师指导学生进行胸前传接球技术辅助练习 ①对墙传接球 ②组织分组练习：两人为一组，一人传球，一人缓冲接球 ③组织学生四人为一组进行分组练习：定点4边形，四个点进行胸前传接球 3.选一组四名优秀同学进行动作展示 4.分层次练习 1.跟随教师手势进行练习，快速反映出篮球移动技术动作中侧身跑、变向跑、滑步的哪一种并进行对应练习 2.学生结合篮球场地的图形，及标志物、篮球位置，进行组合练习 3.教师纠正错误动作，强调重心降低，移动平稳 1.学生认真观察技术图示进行胸前传接球技术动作理解 2.学生明确重难点，明确重点传接球时的手型把握 3.学生进行胸前传接球的分解动作练习，明确动作传球——伸臂、翻腕、拨球，接球——伸臂、缓冲 4.改正错误动作——传球时两手用力均匀 胸前传球技术图示 胸前接球技术图示 1.学生明确胸前传接球辅助的练习方法 2.对墙传接球，体会动作的流畅性 3.分组练习，两人一组进行传接球练习 4.分组练习，四人一组进行传接球练习 5.进行动作展示 6.分层次练习 3’ 4’ 6’ 4’
素质练习 1.碎步跑 2.卷腹摸膝 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 3.有能力的学生可以适当增加完成个数 碎步跑： 目标肌群：股四头肌、小腿三头肌、臀肌、踝部肌群。 动作要点：背部挺直、小臂保持较慢的摆臂频率、节奏由慢变快至最快速度。 学生明确素质练习的方法及要求 态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 碎步跑技术图示 4’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 1.教师口令结合示范引领学生做拉伸放松 2.教师总结本课学习情况，布置课后任务 3.宣布下课，师生再见，回收篮球 1.学生跟随教师口令及示范进行拉伸放松 2.了解学生本课掌握情况，学生之间相互评价 3.师生再见，值日生整理回收器材 2’
场地与 器材 篮球场地一片，篮球32个 预计平均心率：127±5次/分
预计练习密度：68%
水平段 水平四 人数 32 单元位置 2-2 授课时间 12月12日
教学内容 篮球——胸前传接球 身体素质练习 重点 传接球时的手型
难点 上下肢的协调配合
教学目标 认知目标：学生初步学习篮球胸前传接球技术，结合上节课学习的步伐，进行胸前传接球 2. 技能目标：通过学习，80%的学生能够基本掌握传接球时的手型，75%的学生能够结合步伐做出胸前传接球动作 3. 情感目标：培养学生积极探索，发现问题，解决问题的能力
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.组织学生围绕篮球场慢跑两圈 2.伴随音乐做徒手操 伸展运动 体侧运动 俯背运动 体转运动 振臂跳 垫步直腿跳 屈伸手腕 3.篮球球性练习 手指拨球八字拨球 胯下换手 屈膝绕球 伸展拉球 抛接篮球 反弹一次接球 反弹两次接球 组织： 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：快静齐，精神饱满 组织教法： 1.正面示范领操，简要讲解各练习要点 2.用口令指挥练习，教师声音洪亮，精神饱满，适时用语言提示学生动作要求 教法： 手指拨球：两脚开立与肩同宽，用指尖触球，注意力集中，眼睛盯着球，左右手的手指拨动球 手指拨球图示 1’ 4’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 1.篮球移动技术——侧身跑、变向跑、滑步练习 2.学习胸前传接球技术 重点：传接球时的手型 难点：上下肢的协调配合 3.胸前传接球技术辅助练习 1.教师手势指挥，一个数字对应一项移动技术，学生快速反应是哪种移动技术进行动作练习 2.结合篮球场地的图形，及标志物、篮球位置，进行组合技术练习 3.教师纠正错误动作——重心没有降低，移动不平稳 1.教师结合图示示范并讲解胸前传接球技术 2.教师讲解胸前传接球的重难点，重点是传接球时的手型把握 3.组织学生进行胸前传球的分解练习——伸臂、翻腕、拨球 4.组织学生进行胸前接球的分解练习——伸臂、缓冲 5.教师纠正错误动作—传球时两手用力不均 1.教师指导学生进行胸前传接球技术辅助练习 ①对墙传接球 ②组织分组练习：两人为一组，一人传球，一人缓冲接球 ③组织学生四人为一组进行分组练习：定点4边形，四个点进行胸前传接球 3.选一组四名优秀同学进行动作展示 4.分层次练习 1.跟随教师手势进行练习，快速反映出篮球移动技术动作中侧身跑、变向跑、滑步的哪一种并进行对应练习 2.学生结合篮球场地的图形，及标志物、篮球位置，进行组合练习 3.教师纠正错误动作，强调重心降低，移动平稳 1.学生认真观察技术图示进行胸前传接球技术动作理解 2.学生明确重难点，明确重点传接球时的手型把握 3.学生进行胸前传接球的分解动作练习，明确动作传球——伸臂、翻腕、拨球，接球——伸臂、缓冲 4.改正错误动作——传球时两手用力均匀 胸前传球技术图示 胸前接球技术图示 1.学生明确胸前传接球辅助的练习方法 2.对墙传接球，体会动作的流畅性 3.分组练习，两人一组进行传接球练习 4.分组练习，四人一组进行传接球练习 5.进行动作展示 6.分层次练习 3’ 4’ 6’ 4’
素质练习 1.碎步跑 2.卷腹摸膝 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 3.有能力的学生可以适当增加完成个数 碎步跑： 目标肌群：股四头肌、小腿三头肌、臀肌、踝部肌群。 动作要点：背部挺直、小臂保持较慢的摆臂频率、节奏由慢变快至最快速度。 学生明确素质练习的方法及要求 态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 碎步跑技术图示 4’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 1.教师口令结合示范引领学生做拉伸放松 2.教师总结本课学习情况，布置课后任务 3.宣布下课，师生再见，回收篮球 1.学生跟随教师口令及示范进行拉伸放松 2.了解学生本课掌握情况，学生之间相互评价 3.师生再见，值日生整理回收器材 2’
场地与 器材 篮球场地一片，篮球32个 预计平均心率：127±5次/分
预计练习密度：68%