第26课社会主义建设在探索中曲折发展课件（共19张PPT）2023-2024学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

(共19张PPT)
第26课 社会主义建设在探索中曲折发展
【课程标准】
了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展与成就，认识文化大革命的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
五大核心素养：
唯物史观：通过大跃进和人民公社化运动的学习理解生产力决定生产关系的观点，培育学生唯物史观。
时空观念：通过本课教学内容时空要素及其关联性的梳理和研究，培育学生时空观念。
史料实证：通过探析课件中历史图片，文献史料以及《毛泽东选集》、《毛泽东年谱》、《邓小平文选》等文献的研习，培育学生史料实证的素养和方法。
历史解释：通过新中国社会主义建设经验教训的总结，培育学生历史解释素养。
家国情怀：通过本课学习，让学生了解和关务这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌，理解这一时期取得的成就的伟大性、开创性，从而产生民族自豪感与责任感。
重难点：
重点：20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的伟大成就
难点：20世纪50—70年代中国社会主义建设的经验与教训
一.全面建设社会主义（1956-1965）
自主阅读书本167-169页，找出全面建设社会主义时期我们的成功探索和失误
事件
成功的探索
探索失误
1.1956年中共八大---良好开端
2.双百方针——“百花齐放、百家争鸣”
3.关于正确处理人民内部矛盾的思想：1957年（后反右派被扩大化）
1.1958年社会主义建设总路线（“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”）
2.大跃进运动
3.人民公社化运动
一、全面建设社会主义（1956-1966）
成功探索
中共八大：1956
①主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
意义：中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索
②主要任务：把我国从落后的农业国变为先进的工业国。
实质
先进的社会主义制度与落后的社会生产力之间的矛盾
内容：
1957年11月2日至21日毛泽东第二次访问苏联
毛泽东讲话：
“中国从政治上、人口上说是个大国，从经济上说现在还是个小国。……赫鲁晓夫统治告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或超过英国。”
一、全面建设社会主义（1956-1966）
全国几千万人上阵大炼钢铁
1958年,全国共生产钢1108万吨,合格的只有800万吨。
人有多大胆，地有多大产
“大跃进”时壁画：“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”
高速度、高指标
瞎指挥、浮夸风
特点：
国民经济比例严重失调，破坏生态环境，是造成三年经济困难的主要原因。
危害：
夸大了人的主观能动性，违背了经济发展的客观规律。
错误：
一、全面建设社会主义（1956-1966）
合作探究：思考大跃进和人民公社化具有哪些特点？
材料1：到1958年底，全国７４万个农业合作社合并为２万６千个人民公社，９９％的农户都参加了人民公社。
材料2：不但土地等生产资料公有，而且经济活动的若干环节也公有；一切财产统一核算,统一分配；大办公共食堂。
规模大
公有化程度高
特点：一大二公（规模大，公有化程度高）
合作探究：思考大跃进和人民公社化具有哪些特点？
一、全面建设社会主义（1956-1966）
思考：人民公社化会带来哪些危害？
热热闹闹的公社食堂
松松垮垮的田间劳动者
人民公社内农业集体劳动以吹哨方式召集农民，“一遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子漫漫晃。”
损害了农民的利益，严重挫伤了农民的生产积极性,对农村生产力造成极大的破坏。
一、全面建设社会主义（1956-1966）
由于饥饿而瘦小的中国儿童
1959年—1961年中国的农村
1959--1961年，我国经历了连续三年的严重经济困难时期。
从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针；
1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。
思考：文化大革命的原因？
二.文化大革命（1966-1976）
材料1 毛泽东在1966年5月5日同阿尔巴尼亚党政代表团谈话是说：“有的时候我也忧虑。说不想，不忧虑，那是假的。”“我们是黄昏时候了，所以，现在趁着还有一口气的时候，整一整这些资产阶级复辟。”
材料2：混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权，由无产阶级专政变为资产阶级专政。这些人物，有些已被我们识破了，有些则还没有被识破，有些正在受到我们信用，被培养为我们的接班人，例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现正睡在我们的身旁，各级党委必须充分注意这一点。
——《中国共产党中央委员会通知》
①20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险；
②他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
老舍,著名作家 1966.8.24 跳北京太平湖溺死。
李达,哲学家，武汉大学校长，中共一大代表，1966.8.24自杀。
二.文化大革命（1966-1976）
老舍 著名作家。
1966年8月24日含冤跳北京太平湖溺死。
李达 著名哲学家，
中共一大代表。1966年8月24日含冤自杀。
吴晗 著名历史学家，北京市副市长。1968年10月11日在狱中自杀。
熊十力 著名国学大师。1968年5月24日绝食身亡。
傅雷 著名翻译家。
1966年9月3日与妻子朱梅馥上吊自杀。
翦伯赞 著名历史学家。 1968年12月18日与妻子戴淑婉服安眠药自杀。
二.文化大革命（1966-1976）
把叛徒、内奸、工贼刘少奇永远开除出党！
新中国历史上最大的冤案
打 倒 刘 少 奇
评价：实践证明，“文革”不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
二.文化大革命（1966-1976）
结合教材，梳理1949年-1976年，我国在建设方面取得的成就
领域 成就
工业
国防 科技
农业
教育医疗
外交
逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目；三线建设
成功爆炸原子弹、氢弹；成功发射中远程导弹、人造卫星
兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田
长足进步、蓬勃发展
第三次外交高潮；1971年中国恢复在联合国合法席位；1972年中美、中日关系正常化
三.伟大的建设成就
“铁人”王进喜
“解放军好战士”雷锋
“党的好干部”焦裕禄
“地质之光”李四光
“中国航天之父”钱学森
“两弹元勋”邓稼先
艰苦奋斗、奋发图强的时代精神是新中国成立三十年来取得伟大建设成就的重要原因。
自力更生
艰苦奋斗
崇尚劳动
敬业守信
敢于创新
……
三.伟大建设成就（1949-1978）
社会主义建设在探索中曲折发展
全面建设社会主义
“文化大革命”
伟大的建设成就
成功探索：中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
探索失误：表现、评价
政策调整：表现、结果
原因
过程
认识
工业
科技和国防：两弹一星
农业
教育和医疗
外交
小结
1. 如表为1961-1964年我国农民基本生活情况表。表中的数据变化表明我国这一时期
A. 工业落后面貌得到改变 B. 机械化生产在农村普及
C. 集体经营提高了生产力 D. 经济政策调整取得成效
D
项目 农民消费水平（元） 粮食消费量（斤） 猪肉消费（斤） 各种布消费（尺）
1961年 82 317.57 2.82 8.6
1962年 88 329.25 4.43 11.4
1963年 90 329.29 8.54 12.24
1964年 95 363.94 11.23 15.4
练一练
2.1971年10月27日，蒋介石说：“本届联合国大会，竟自毁宪章的宗旨和原则，置公理、正义于不顾…对于本届大会所通过此次违反宪章规定 的非法决议，绝不承认其有任何效力。”材料中所谓的“非法决议”（)
A.纵容了美国对中国内政的干涉
B.恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利
C.使中美关系开始走向正常化
D.肯定了中美两国关系正常化
B
练一练
3.1972年，山东省双泉镇河东崖村生产队长张洪印做了一个大胆的决定——小包工，就是偷偷给乡亲们分地。随后几年里，队里一亩地粮食从 三四百斤一下增产到了七八百斤。这反映了当时（）
A.中央着手调整“左”倾思想对经济影响
B.农民获得土地所有权和经营权
C.农民自发尝试改革原农村经济体制
D.家庭联产承包责任制逐步推广
C
练一练