第16讲七下课标文言文复习
《陋室铭》《爱莲说》
资料目绿
目录
一、考情分析..。
【课标要求】
2
【考查重点】
2
【主要题型】
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【命题趋势】
2
二、知识建构...
篇目1:《陋室铭》
篇目2:《爱莲说》
三、方法总结....
中考语文文言文阅读:实词解释
四、考场练兵......
…12
者情分析
【课标要求】
阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位,
背诵优秀诗文。
阅读表现人与自然的优秀文学作品,包括古诗文名篇,体会作者通过语言和形象构建的艺术世界,借
鉴其中的写作手法,表达自己对自然的观察和思考,抒发自己的情感。
【考查重点】
词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究
【主要题型】
在全国各地中考语文试卷中,文言文阅读均是必考题,考查形式分为课内阅读、课内外对比阅读或课
外阅读。分值一般在8-16分。
【命题趋势】
整体上看,非选择题占主导地位,但各地选择题和非选择题占比不尽相同。比如浙江宁波卷没有选择
题,而四川南充等地选择题数量和分值远大于非选择题。非选择题更能够体现学生自主阅读的真实感悟与
能力,对学生更公平,预估选择题比重较大的地区,将来非选择题比重会增大。
各地出现了一些有新意的试题,形式灵活、内容有趣、指向明确,令人耳目一新。考查根据上下文语
境推知信息的能力,还考查了理解文意以及建构语言的能力。注重情境创设,任务驱动。贴近学生生活,
贴近社会现实,注重学生的个性化阅读体验。部分试题创设真实的情境,交给考生富有挑战性的任务,能
让答题过程成为饶有兴味的学习探究过程。
一些考区把古诗和文言文放在同一板块内。古诗和文言文有着相同的时代背景、文化基础,语言、修
辞、主题、思想情感有相通之处,二者融合有基础,将是未来的一个趋势。
刘调昆,字岁得。唐代文学家哲学家
文学常识
悠本是古代刻于金属器具和文上用以试生平事迹的一
些龄领城量减性的文字,多用于功硬德与昭丰套花。后
《陋室铭】
来适渐发展演支为一种独立的文体
写法一
托物言志,通过对烟室的验,形容不藏,表这情思
主置
文意通过对国室情最的增险,极力形容腰室不话,表达作者高法
傲岸的市漫和安贫乐道的生活情魂
下
作者周教短,字税载.世称溪先生”,北宋潮哲学家理学家
文言
文学常识
说。是一种文体既可以说期议论,也可以用来抒发感情,还可以款事
都是为了说期个道理
局作特点
托物言志,立意高远.巧沙运用时托和此瑜:珠散相同
爱连说
一条线素一以暖蓬为线索
结构
两个德制一以草木之花为篷的总赔制.以葡花和壮丹作为莲的榜材和反村
三种类型一以写三种花来写三种人:命速者富贵者君子
本文过时莲可贵品格的赞黄,含蓄地短达了作者的人生志度:既不形家
主划思想
风渊明拜满极重世.又不像世人祥迪逐功名言费,他要在污的出
间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德
篇目1:《陋室铭》
一、文学常识
1.作者:刘禹锡:字:梦得唐代诗人,文学家,哲学家,著有《刘宾客集》
2.本文选自《全唐文》,我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,其中的名句:沉舟侧畔千
帆过,病树前头万木春。
3.“陋室”室名,意思为简陋。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭,后来成
为一种文体。特征:一般都用韵。
二、理解性默写
1.文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨
2.全文的主旨句:斯是陋室,惟吾德馨
3.写陋室环境,突出景色之雅的句子:苔痕上阶绿,草色入帘青
4.写室中人,突出交往之雅的句子:谈笑有鸿儒,往来无白工。
5.写室中事,突出情趣之雅之句:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之老形。
6.以古代名人自比的语句:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。