第1单元动物与环境（复习课件）(共17张PPT)2023-2024学年三年级科学上册期末核心考点集训（青岛版）
文档属性
| 名称 | 第1单元动物与环境（复习课件）(共17张PPT)2023-2024学年三年级科学上册期末核心考点集训（青岛版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-13 22:34:37 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
青岛版小学科学三年级上册
第一单元 动物与环境
期末知识强化手册知识点
思维导图
1
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知识点
2
第1课、动物的四肢
1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。
2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成。
3.观察猫的足，说一说猫足的特点：猫足爪子锋利，猫足的肉垫柔和有弹性、很敏感。
4.猫足的作用：(1)由于猫足肉垫柔和有弹性，因此猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用。(2)由于猫足爪子锋利，因此猫足的爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。(3)由于猫足的肉垫是很敏感的，因此猫足的肉垫具有感应能力，能感知地面的震动，预测猎物或猎食者是否靠近。
5.实验名称：模拟猫足肉垫的作用
实验步骤：
1）.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的肉垫。
2）.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受一下有什么不同。
实验现象及结论：
1）.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方凳，“走”起来声音大，容易打滑；
2）.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。
第2课、动物的皮肤
1.观察鱼的身体表面，有什么特点
皮肤表面覆盖鱗片。鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身体表面有黏液，利于鱼在水中生存。
2.鱼身本表面的颜色對魚的生存有什么帮助 答：不容易被发现，保护自己。
3.鱼身体表面的鳞片和黏液有什么作用
答：使身体表面更光滑，有利于鱼在水中生存。
4.通过模以活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。
5.鱼的侧线有什么作用
侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
6.通过观察，我们发现动物皮肤表面是不一样的。有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆盖着甲。
7.北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。
8.鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮肤保暖。
9.实验名称：观察鱼
实验步骤：
1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？
2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？
3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？
实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；
鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；
表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；
侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
9.实验名称：观察鱼
实验步骤：
1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？
2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？
3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？
实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；
鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；
表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；
侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
9.实验名称：观察鱼
实验步骤：
1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？
2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？
3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？
实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；
鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；
表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；
侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
第3课、动物的翅膀
1.海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与他们是生活的环境息息相关。
2.鸟翅膀形态及结构特点：翅膀像扇形，长着多根羽毛，羽毛有表面光滑、质轻、不易沾水、中空等特点。
3.昆虫翅膀没有羽毛，是膜质的、有翅脉、质轻、扇动速度快、有各种颜色等。
4.企鹅翅膀形状像船桨，翅膀短小，羽毛短小，主要作用是划水游泳。
5.灰雁翅膀飞行，保持平衡。
6.观察鸟翅膀的特点实验
实验步骤：
（一）1).掂一掂，感受鸟的羽毛的总量。
2).在羽毛上滴上水，观察有什么现象？
3).用剪刀剖开羽毛看结构。
实验现象及结论：鸟的羽毛轻；不易沾水；羽毛中间有空隙。这些特点说明鸟的羽毛具有质量轻，防水,有护体、保温、适于飞翔等功能（中间为空隙,以减轻羽毛的质量）。
（二）1).选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。
2).在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。
3).观察哪架纸飞机飞行时间长。
实验现象：“翅膀”越大的纸飞机飞行时间越长，越平稳。
实验结论：鸟的翅膀展开的面积越大，飞行时间越长，越平稳。
第4课、冬眠与迁徙
1.随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”以此来躲避严寒。
3.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为冬眠。
4.大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。
5.有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁徙。这种现象称为迁徙。
6.冬眠的动物有：乌龟、青蛙、刺猬、蛇等
7.迁徙的动物有：角马、大雁、大麻哈鱼、燕子等
谢 谢！
青岛版小学科学三年级上册
第一单元 动物与环境
期末知识强化手册知识点
思维导图
1
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知识点
2
第1课、动物的四肢
1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。
2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成。
3.观察猫的足，说一说猫足的特点：猫足爪子锋利，猫足的肉垫柔和有弹性、很敏感。
4.猫足的作用：(1)由于猫足肉垫柔和有弹性，因此猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用。(2)由于猫足爪子锋利，因此猫足的爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。(3)由于猫足的肉垫是很敏感的，因此猫足的肉垫具有感应能力，能感知地面的震动，预测猎物或猎食者是否靠近。
5.实验名称：模拟猫足肉垫的作用
实验步骤：
1）.用两个方凳的4条腿来模拟猫足，其中一个凳子的腿上扎上4块小毛巾，模拟猫足的肉垫。
2）.同时用同样的力量、同样的高度和同样的速度，让“猫”“走”起来，感受一下有什么不同。
实验现象及结论：
1）.有“肉垫”的方凳，“走”起来声音小，不容易打滑；而没有“肉垫”的方凳，“走”起来声音大，容易打滑；
2）.实验说明：猫足的肉垫有消音、防滑的作用，有利于猫捉老鼠。
第2课、动物的皮肤
1.观察鱼的身体表面，有什么特点
皮肤表面覆盖鱗片。鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身体表面有黏液，利于鱼在水中生存。
2.鱼身本表面的颜色對魚的生存有什么帮助 答：不容易被发现，保护自己。
3.鱼身体表面的鳞片和黏液有什么作用
答：使身体表面更光滑，有利于鱼在水中生存。
4.通过模以活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。
5.鱼的侧线有什么作用
侧线属于鱼皮肤的一部分，多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
6.通过观察，我们发现动物皮肤表面是不一样的。有的覆盖着鳞，有的覆盖着毛，有的覆盖着甲。
7.北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。
8.鸭子的皮肤防水、海豚皮肤能减小阻力、河马皮肤不防晒、变色龙皮肤变色、北极熊皮肤保暖。
9.实验名称：观察鱼
实验步骤：
1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？
2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？
3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？
实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；
鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；
表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；
侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
9.实验名称：观察鱼
实验步骤：
1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？
2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？
3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？
实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；
鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；
表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；
侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
9.实验名称：观察鱼
实验步骤：
1).观察鲤鱼身体背部和腹部的颜色，思考对鱼的生存有什么帮助？
2).摸一摸鱼的身体表面的鳞片、黏液和侧线有什么发现？想一想，这些特点对鱼的游泳有什么作用？
3).用装水的气球模拟鱼的身体，涂上洗洁精，再摸一摸，推想鱼身体表面的黏液有什么作用？
实验现象及结论：鱼的背部和腹部的颜色不一样，背部为暗褐色，腹部为浅色，近乎白色，这种保护色不容易被天敌发现，能起到保护作用；
鲤鱼的鳞片硬硬的，能保持鱼的外形，保护内部器官；
表面附有黏液，滑滑的，能在游泳时减小水的阻力；
侧线能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
第3课、动物的翅膀
1.海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与他们是生活的环境息息相关。
2.鸟翅膀形态及结构特点：翅膀像扇形，长着多根羽毛，羽毛有表面光滑、质轻、不易沾水、中空等特点。
3.昆虫翅膀没有羽毛，是膜质的、有翅脉、质轻、扇动速度快、有各种颜色等。
4.企鹅翅膀形状像船桨，翅膀短小，羽毛短小，主要作用是划水游泳。
5.灰雁翅膀飞行，保持平衡。
6.观察鸟翅膀的特点实验
实验步骤：
（一）1).掂一掂，感受鸟的羽毛的总量。
2).在羽毛上滴上水，观察有什么现象？
3).用剪刀剖开羽毛看结构。
实验现象及结论：鸟的羽毛轻；不易沾水；羽毛中间有空隙。这些特点说明鸟的羽毛具有质量轻，防水,有护体、保温、适于飞翔等功能（中间为空隙,以减轻羽毛的质量）。
（二）1).选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。
2).在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。
3).观察哪架纸飞机飞行时间长。
实验现象：“翅膀”越大的纸飞机飞行时间越长，越平稳。
实验结论：鸟的翅膀展开的面积越大，飞行时间越长，越平稳。
第4课、冬眠与迁徙
1.随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”以此来躲避严寒。
3.有些动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为冬眠。
4.大麻哈鱼出生于河流中，孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。
5.有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁徙。这种现象称为迁徙。
6.冬眠的动物有：乌龟、青蛙、刺猬、蛇等
7.迁徙的动物有：角马、大雁、大麻哈鱼、燕子等
谢 谢！