小学语文 四年级 上 第一单元达标测试卷 部编版
时间: 70 分钟 满分: 100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我是小小书法家。 (3分)
基础巩固(43 分)
二、给加点的字选择正确的读音,打“ ”。(6分)
盐官镇(yán xián) 霎时(chà shà) 山崩地裂(bēng bēn)
屹立(yì qǐ) 稻穗(suì huì) 跳跃(yüè yuè)
三、读句子,看拼音,写字词。 (6 分)
qiān zhe pú tao
1.我们手在架下散步,心情非常愉快。
pàn wàng dī bà
2.大家浓雾早点散去,这样就可以看清的样子了。
cháo tóu yú bō
3.奔腾西去,可是还在漫天卷地般涌来。
四、先补充词语,再完成练习。(11分)
( )( )鼎沸 风平( )( ) 浩浩( )( )
水天( )( ) ( )( )浪吼 山崩( )( )
今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上( )。潮来时,( )。海堤上( ),潮水声犹如( ),根本听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在( )的地方。
五、按要求完成句子练习。(6 分)
1.我望着许许多多认识的星星。(缩句)
2.我仿佛看见它们在对我眨眼。(仿写拟人句)
3.这时候我忘记了一切。 (改为“被”字句)
六、我会背,我会写。(14 分)
1.《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况,是按 、 、 的顺序写的。课文在描写潮来时的壮观景象时,既写了大潮的 ,又写了大潮的 。
2.《走月亮》 文描述了“我”和阿妈在 (时间)走月亮的情形。 全文以“ ”这句话为线索,贯穿全文。
3.《繁星》的作者是当代作家 ,全文按 顺序,围绕“繁星”展开描述。
4.“空山不见人, 。返景入 ,复照 。”这首诗是 代诗人 写的。
快乐阅读(24 分)
七、课内阅读。 (10 分)
观潮(节选)
那条白线很快地向我们移来,逐渐 , ,横贯江面。 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.把选文补充完整。(2分)
2.选文是按 的顺序写的。 (2分)
3.下列句子分别从哪个角度描写了钱塘江大潮 选一选。 (2 分)
A.声音 B.形状
(1)只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 ( )
(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 ( )
4.画“ ”的句子运用了什么修辞手法 有什么作用 (4 分)
八、课外阅读。(14 分)
猎人从森林里带走了什么
猎人第一次进森林打猎。他满怀信心地要从森林里带走什么。
烂泥沾湿了他的鞋子,荆棘划破了他的手。 可是猎人全然不顾,他在坑坑洼洼的小路上寻觅着,不时侧耳细听着。
他没有遇到小鹿,也没有碰上狼,连野兔也没见到一只,只听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想,就是打个鸟回去也好。
哦,瞧见了。猎人终于看见布谷鸟了,在橡树林中,它正翘着尾巴忘情地唱着歌。奇怪的是,就在不远处,有两只小松鼠肩靠肩地蹲着,在听布谷鸟唱歌,听得那么入神。
它们曾回过头来。是的,它们曾回过头来,朝猎人扫了一眼,还微笑了一下,仿佛在说:“多美的歌!”
猎人被这傻乎乎的小哥俩吸引住了,也被布谷鸟的歌声陶醉了。 这时,他的眼里射出的并不是猎人锐利的目光,而是孩子般的好奇。
猎人一直到傍晚才回家。他从森林里带走了什么呢
当然是最好的——布谷鸟的歌声,松鼠哥俩的喜悦,还有他自己的 。
1.从文中找出与下列词语意思相近的词语。 (3分)
寻找———( ) 敏锐——( )
信心百倍——( )
2.根据短文内容,在最后一个自然段的横线上填上恰当的短语。(2 分)
3.从文中的“入神”一词你能体会到什么 (3分)
4.想一想,猎人从森林里带走了什么呢 (3分)
5.读了文章,你想对猎人说些什么呢 (3分)
口语交际(5 分)
九、口语交际。 (5 分)
每个人都希望生活在美好的环境中。 可是,只要大家稍稍留心,就不难发现人类的许多行为正在破坏着我们的生活环境。请同学们说说我们身边存在的一个环境问题,并对此提出至少三条建议。
轻松写作(25 分)
十、妙笔生花。 (25 分)
选择一个你认为有趣且美丽的地方,介绍给大家吧! 题目自拟,不少于 400字。 (作文纸自备)