统编版四年级语文第一学期 第二单元测试卷（无答案）

小学语文 四年级 上 第二单元达标测试卷 部编版
时间：70分钟 满分: 100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我是小小书法家。 (3 分)
基础巩固(38 分)
二、下列加点字的注音全部正确的一项是( )。(4分)
A.家雀儿(qiào) 囚犯(qiú) 窗框(kuāng) 维系(jì)
B.蝙蝠(piān) 避开(bì) 锐利(ruì) 即使(jì)
C.依赖(lài) 思索(suǒ) 僵硬(jiāng) 按照(àn)
D.震撼(hàn) 屋檐(yán) 油漆(xī) 亿万(yǐ)
三、读句子，看拼音，写字词。 (12 分)
wān dòu céng jīng yú kuài
1.小透过玻璃看到那个和它一起长大的小姑娘正地绕着妈妈蹦跳。
jì shù chuàngzào gǎi shàn
2.现代科学必将继续 个个奇迹，不断我们的生活。
四、写同音字组词。(8 分)
bó bào wén lán
船( ) ( )炸 新( ) ( )花
停( ) ( )雨 ( )虫 ( )色
五、按要求完成句子练习。(6 分)
1.科学家经过反复研究。科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(合并句子)
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 (改为陈述句)
3.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。 (缩句)
六、我会背，我会写。 (8分)
1.科学改变了我们的生活，正如英国数学家、哲学家伯特兰·罗素所说：“归根到底，是 使得我们这个时代不同于 。”
2.《蝴蝶的家》一文中，提到了“我”为 而着急，我猜测蝴蝶的家 。
3.人们的认识水平有限，正所谓：“ ，孰能无惑 ”
4.要想博学多才，我们就要做到“博学之， ，慎思之，明辨之， ”。
5.“智能之士，不学不成， ”，我们要善于学习，善于发现和提出问题，使自己不断进步。
快乐阅读(30 分)
七、课内阅读。 (16 分)
夜间飞行的秘密(节选)
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
1.“横七竖八”的意思是 ，它的近义词是 ，它的反义词是 。像这样含有反义词的四字词语我还知道： 、 。(5 分)
2.读画“ ”的句子，并用加点的词语仿写句子。 (6分)
(1)春天的风像 似的， ，吹在脸上真舒服。 (2分)
(2) 似的, , 的风像 。(4 分)
3.根据短文内容填表。 (5 分)
实验顺序 实验方式 看到的现象 实验结果
第一次 蒙上眼
第二次 铃铛响个不停
第三次
八、课外阅读。 (14 分)
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞 要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。 以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。 尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网结在半空中。 它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。 它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者创造的。
1.第4 自然段中破折号的作用是( )。(3分)
A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.声音延长
2.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢 (4 分)
3.“蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网结在半空中”，它是怎样做到的 用简练的语言回答。 (4 分)
4.请用几个词概括蜘蛛的精神。 (用原文中词语回答)(3 分)
口语交际(4 分)
九、口语交际。 (4分)
你喜欢哪种小动物 它的外形是怎样的 它有什么生活习性 和同学们交流交流吧。
轻松写作(25 分)
十、妙笔生花。(25 分)
如果把自己的家想象成一个“动物园”，每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样 请发挥想象写一篇作文。 给家里的每个人都写上一段。题目自拟，不少于 400字。 (作文纸自备)