统编版四年级语文第一学期 第六单元达标测试卷（无答案）

小学语文 四年级上 第六单元达标测试卷 部编版
时间：70分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我是小小书法家。 (3分)
基础巩固(42 分)
二、给加点的字选择正确的读音，打“ ”。 (6分)
恐怖(bù pù) 崩溃(guì kuì) 士兵(bīng bīn)
山芋(yú yù) 笨拙(zhuó zhuō) 韭菜(jiǔ fēi)
三、读句子，看拼音，写字词。 (12 分)
1.这场战争之所以能够成功，不仅仅因为我们有一个德才兼备的yuán shuài ，还因为有将士们的háo qíng wàn zhàng，最后，敌人彻底 kuì bài。
2.黄hūn的时候，小红guì在地上，可能是她没有看清路，shuāi dǎo的缘故。
四、先补充词语，再完成练习。 (11 分)
故( )思( ) 兴致( )( ) 垂( )丧( )
唉( )叹( ) 得( )应( ) 不动( )( )
哄堂( )( ) 接( )不( )
1.画“ ”词语的反义词是 ，近义词是 。
2.上面词语中表示“笑”的词语是 ，请再写两个类似的词语： 、
3.画“ ”词语的意思是: 。
五、按要求完成句子练习。(6 分)
1.我总算一直演到了躺下来死掉。 (加点词造句)
2.老公鹅跑过来。 (扩句)
3.我们都很相信这句话。(改为反问句)
六、我会背，我会写。(7 分)
1.本单元我们学习了《牛和鹅》，课文描写了“我”被鹅追赶时的 ，在金奎叔的教导下“我”知道了 ；《陀螺》中，“我”在陀螺比赛中悟出来“ ”的道理，使“我”终身受益。
2.“ ， 。”我们千万要抓住这大好的时机努力学习。
3.你这水平是:“ , ”,还要努力啊!
快乐阅读(26 分)
七、课内阅读。(14 分)
牛和鹅(节选)
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。 我吓得脚也软了，更跑不快。 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1.画“ ”的句子是对鹅的 描写，表现了， 。 (4分)
2.选文让我们感受到鹅 的特点。 (2分)
3.读画“ ”的句子，从“掉”和“脱”这两个词中可以体会到“我”很 。“鹅要吃我了！ 鹅要咬死我了！”写出了“我”的 。(4 分)
4.文中加点的“大概”用得好不好 为什么 (4分)
八、课外阅读。 (12 分)
童心
早晨，阳光下，一个孩子蹲在一棵小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢 ”
“被阳光蒸发了。”
“最后，整个露珠都会蒸发掉吗 ”
“孩子,会的。”
“多美的露珠啊！ 就这样消失了，多可惜呀。”
只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。
“孩子，你在做什么呢 ”
“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”
“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样至少可以为露珠遮冬天，母亲和孩子堆着雪人，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。
孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。
母亲问：“还差点儿什么呢 ”
孩子突然解开棉衣的纽扣。
母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。
孩子说：“这么冷的天气，雪人一点儿衣服也没穿，更会冻着。 给雪人披上棉衣，它会暖和一些。”
说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人身上。
1.露珠变小是因为 。 孩子“伸出手掌，小心地盖在露珠的上方”是为了 。 (4分)
2.“绕着雪人转起了圈儿”说明孩子在 ，后来他发现的问题是 。 (4分)
3.这篇短文描写人物时主要运用了( )描写和( )描写。 (4 分)
A.语言 B.心理 C.动作 D.神态
口语交际(4 分)
九、口语交际。(4分)
如果你和朋友小沐出去玩，她不小心把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给她的生日礼物，她很伤心，这个时候，你会怎样安慰她
轻松写作(25 分)
十、妙笔生花。(25 分)
题目：我最喜欢的游戏
喜欢玩游戏，是孩子的天性。你最喜欢玩哪个游戏 它给你带来了怎样的感受 请补全题目，写一篇文章，400字左右。 (作文纸自备)