语文六年级下鲁教版7.2《鲁滨孙漂流记》---名著导读课件

课件28张PPT。鲁滨孙漂流记一、预习检验，我来夺冠
丹尼尔· 笛福(1660～1731)，英国小说家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。他是一个现代主义作者。丹尼尔·笛福出生于伦敦。代表作有：《鲁滨孙飘流记》《辛格顿船长》、《摩尔·弗兰德斯》、《雅克上校》等 。字词教学: 泅（ ） 沮（ ）丧

搁（ ）浅 （ ）痕

冻饿之虞（ ）

聊（ ）以自慰qiújǔ gē zhuóyúliáo
解释词语
畜养：饲养动物。
圈养：放在圈里饲养。
教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到感化和教育。
知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
聊以自慰：姑且用来安慰自己。
注意：“孙”字古时候同“逊”。
作者作品：《鲁滨孙漂流记》是作家笛福写的一部长篇小说，属历险小说。本课是该书的缩写。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作。二、美文美读，由我做主
聆听展示小组读课文，提出建议，并且挑战。 自己默读梗概，思考： 课文讲了一件什么事？
鲁滨孙漂流记三、入情入境，心心相印 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇险漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的一件事。 文章结构（分大段）：
第一段（第１自然段）：英国人鲁滨孙喜欢冒险。
第二段（第２至６自然段）：鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来。
第三段（第７自然段）：鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。
第四段（第8自然段）：鲁滨孙和“星期五”救了船长，船长带他们回到了英国。
第一段（第1自然段）：英国人鲁滨孙喜欢冒险。
第二段（第2至7自然段）：鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来。并且救下野人，取名“星期五” 。一起劳作。
第三段（第8自然段）：鲁滨孙与“星期五”救下船长，船长把他们送回英国。
第二种分法3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的
写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国。从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？１.同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。２.从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。３.而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？ 冷饿：野人威胁：搭起帐篷 打猎捕鱼 养羊种麦 插树桩 分养羊群
救下“星期五”为伴有智慧 勇敢无畏四、感悟品评，魅力无穷理解句段 ①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。
（梗概第7自然段）
鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，
所以他给野人取名“星期五”。从这一个例子
我们能看出，鲁滨孙一贯对时间十分重视。
在原著中，也有很多关于时间的记录。②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的
忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段）
这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他
所要过的生活是从未听说过的，他的心情
是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，
鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还
有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，
是他能否在岛上活下去的关键。③我并不想它替我衔什么东西，也不想
他替我做个什么伴，我只想它同我说说
话，它却办不到。（片段第3自然段）
在孤岛上只有一只狗在身边，应该说
是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说，是
他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这
种想法太强烈以后，就希望身边的狗能
开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂与
无奈。 4、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 （3）、“也有一些消极的东西或积极的东西值 得感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这 说明了什么？（1）“不幸的处境”是指：孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西”是指：在荒岛上困难重重说明了鲁滨孙能知足安命⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中
取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸
的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照
起来看，从而找到聊以自慰的事情。（片段
第8自然段）
这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的
集中体现。他之所以能孤身荒岛28年，跟他
这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏
处对照起来看，使自己能理智地面对现实，
从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的
安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存
的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，
也是一个很好的启示。梗概简介人物：喜欢航海和冒险荒岛历险：海上遇难
选择地点
养牧种植
遭遇野人
终于获救漂流孤岛
建房定居
顽强生存
救“星期五”
回到英国不畏艰险
聪明能干精彩片段生活状态忧郁寂寞 缺少东西
工作吃力 食物短缺困难重重理性思考幸与不幸 好处与坏处
知足安命 安排生活乐观的态度 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 读完这篇课文，我们懂得：
面对困境，只要我们保持积极乐观的心态，百折不挠的坚强意志，机智勇敢的品质和创造生活的聪明智慧，就一定会变得顶天立地，走出困境，这是鲁滨孙为我们写出的一首生命的赞歌。帮助别人的同时就是在帮助自己。五、你争我辩，快乐无限学完一课一定有收获，下面就由展示小组同学出题，测测你听课的效率怎样。
学完一课，你还有什么未解决的问题，在此处一吐为快吧！
《鲁滨孙飘流记》中的名言 *我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 *世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。 *我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。 *等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。 *在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。 *人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！ *一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。谢谢