赣美版美术七年级下册 8.找寻历史的踪迹 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第八课 找寻历史的踪迹
——面具的设计
赣美版七年级美术下册
1.地戏面具的由来？
2.地戏面具用在什么场合？
3.地戏面具俗称什么？
4.地戏面具的制作材料是什么？
5.地戏面具的分类？
6.地戏面具的特点？
边看边思考
第八课 找寻历史的踪迹
一、地戏面具的历史背景
地戏
跳神
中原傩戏
安顺文化
军傩
内容：征战故事
造型：军人特征
二、地戏面具的分类
人物造型上：将帅面具（五色相：文将、武将、老将、少将、女将）、道人面具、丑角面具、动物面具。
将帅面具
道人面具
丑角面具
动物面具
第八课 找寻历史的踪迹
结构上：
耳翅、
头盔、
面孔
三、地戏面具的特点
结构
色彩
雕刻
装饰
四、地戏面具的风格特点
繁复精微、浓色重彩、富丽堂皇。因其制作精细，极富浪漫色彩，被誉为戏剧活化石！
五、地戏面具的挖掘、保护和传承
2006年5月20日，安顺地戏经中华人民共和国国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
安顺地戏面具是国家非物质文化遗产安顺地戏表演的重要道具。
为“贵州文化遗产展示会”，设计一个独具贵州地方民族特色的面具
要求：设计手法不限，形式多样。
利用纸浆面具模型，剪、刻、粘贴、彩绘等手法来表现出面具的立体造型，注意色彩的合理搭配、富有创意的面具造型。
为“贵州文化遗产展示会”，设计一个独具贵州地方民族特色的面具
要求：设计手法不限，形式多样。
利用纸浆面具模型，剪、刻、粘贴、彩绘等手法来表现出面具的立体造型，注意色彩的合理搭配、富有创意的面具造型。
小组分工合作
步骤 设计构思、要求 人员分工 任务安排 时间
分配
1 确定面具角色并选择材料 围绕主题全员讨论 3
2 对外形轮廓设计造型 1名 设计造型师 刻、画、剪等 3
3 上色——大胆，鲜亮， 明快、有特点 2名 色彩搭配师 填涂色彩 3
4 装饰 2名 装饰设计师 装饰手法不限 （剪、贴、彩绘等） 3
5 整体调整 1名 解说员兼模特 展示并表达创意 3
课后拓展:
贵州面具除了地戏面具以外，还有：
彝族“撮泰吉”面具
傩堂戏面具