部编版2023-2024学年四年级上册语文《夜间飞行的秘密》同步训练
一、基础练习。
1．选择加点字读音完全正确的一组，把序号填在括号里。（ ）
A．根茎（jìng） 洞穴（xué） 哄（hōng）堂大笑
B．暖和（huo） 鲫（jì）鱼 腾（téng）云驾雾
C．昏（hūn）乱 临（lín）时 奔（bēng）流不息
D．违（wéi）抗 仍（rēng）然 摇头晃（huàng）脑
2．下面语言不得体的一项是（ ）
A．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．医院——欢迎各界人士光临本院！
3．（2020四上·竞赛）下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）。
A．蝙蝠 扁豆 B．立即 既然
C．系铃铛 联系 D．荧屏 晶莹
4．“固”用部首查字法查字典应查（ ）
A．囗 B．口 C．古 D．十
5．对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）
A．阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）
B．我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）
C．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）
D．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写）
6．一字多义。
（1）填空
“垂”字用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。用部首查字法，应查部首 ，再查 画。“垂”字解释有：①东西一头向下；②流传；③将近。
（2）根据“垂”字意思，完成下列选择
A.垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。
B.奶奶已经到了垂暮之年。
C.这些维和的烈士们将永垂不朽。
7．在横线上填上恰当的词语。
的夜空 的夜里 的电线
的避开 的眼睛 的安全
8．写出下列词语的近义词。
模仿— 启示— 敏锐—
灵巧— 显示— 研究—
9．“避”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，是 结构，组词 。
二、阅读理解
课内外语段比较阅读。
语段一：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，(但是 所以____)飞机飞行就安全了。
——选自《蝙蝠和雷达》
语段二：①潜水艇是怎样发明的呢？为了让一种船(一边 既) ____能在水面划，(一边 又) ____能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。
②依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。有时为了使潜水艇能够迅速地上浮或下沉，在现代潜水艇内还专门设置了速潜水舱。
——选自《鱼漂与潜水艇》
10．在语段一和语段二的括号内选择恰当的关联词写在横线上。
11．语段一和语段二分别写了什么？请选一选。
①语段一 ②语段二
A．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
B．科学家从鱼身上得到启示，制造出潜水艇。
12．读语段一，我知道了雷达的天线就像蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。读语段二，我知道了潜水艇的 和 就相当于鱼鳔，能够通过排水或注水来控制潜水艇的沉浮。
13．语段一和语段二的第一句话在文中的作用是( )。
A．引起下文 B．点明中心 C．总结全文
14．生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？连一连。
青蛙 飞机
蜻蜓 电子蛙眼
鲸 改良轮船行驶速度
课外阅读。
鸟类、蜻蜓和飞机
鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力，研究鸟类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。
但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜓飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。
15．根据句子意思，在短文中找出相应的词语。
①坚忍刻苦的精神超过寻常。
②奋力的斗争和冲击，来飞上天空。
16．短文主要讲了 和 两件事。
17．科学家消除飞机的震颤是（ ）
A．人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。
B．减低飞行的速度。
C．根据鸟类飞行的原理。
18．“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了（ ）
A．根据鸟类飞翔可以发明飞机。
B．动物身上的特殊构造，经过研究，可以为人类做贡献。
C．模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。
三、小练笔
19．书面表达
爱观察、爱动脑的你在生活中也有自己的发现吧！请把你的发现或你在观察中的美好设想写出来。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】 A：根茎（jìng）读音应为 jīng，有误；
B：正确；
C：奔（bēng）流不息读音应为bēn，有误；
D：仍（rēng）然 读音应为réng，有误；
故答案为： B
【点评】这道题考查了字音，要结合具体的词语来分析，声母韵母和声调都要正确，，对于易读错读音的字要特别注意。
2．【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】此题是把场所与标语搭配起来，答题时首先要了解标语的特点（主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。）及意思，然后结合各项分析判断。A、B、C正确；
D错误。改为：医院——爱心传递生命。
故答案为：D
【点评】此题主要考查对标语的理解及运用能力。
3．【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：蝙蝠（fú） 扁豆（biǎn）
B：立即（jí） 既然（jì）
C：系铃铛（jì） 联系（xì）
D：荧屏（yíng） 晶莹（yíng）
故答案为：D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．【答案】A
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】根据查字典的要求，按照查外不查内的一般原则，“固”用部首查字法查字典应查外面的框。因此A正确；B、C、D错误。
故答案为：A
【点评】这道题考查了查字典，用部首查字法查字典，要根据具体的汉字来分析要查的部首，平时注意多识记。
5．【答案】B
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】ACD正确；B项应该是动作、心理描写。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对描写方法的判断。描写手法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。 人物的描写方法主要有五种，即肖像描写(外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。
6．【答案】（1）C；chuí；丿；7
（2）A；C；B
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】（1）“垂”读chuí，音序是“C”，音节是“chui”，部首是“丿”，除去部首还有7画。
（2）垂柳：叶子向下伸的一种柳树。“垂”向下的意思。故选①。“垂暮之年”指快要到或已接近人之晚年。垂，将近，将要的意思。故选③“永垂不朽”指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。垂，留传后世的意思。故选②。
故答案为：（1）C；chuí；丿；7（2）①③②
【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
7．【答案】清朗；漆黑；极细；灵巧；敏锐；十分
【知识点】语言表达；蝙蝠和雷达
【解析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。第一行从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 横线上应填形容词（或限制词），应注意搭配合理。比如：清朗的夜空、漆黑的夜里、极细的电线、灵巧的避开、敏锐的眼睛、十分的安全。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
8．【答案】效仿；启发；敏捷；灵活；显现；钻研
【知识点】近义词
【解析】【分析】模仿：模拟，效仿的意思。近义词是效仿。启示：启发使领悟。近义词是启发。敏锐：反应灵敏，目光尖锐。近义词是敏捷。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其它活动方面显得灵活，熟练和机敏。近义词是灵活。显示：明显的表示。近义词是显现。研究：探索事物的真相，规律等；考虑或商讨（一件，问题等）。近义词是钻研。
故正确答案为：模拟 启发 敏捷 灵活 显现钻研
【点评】考查了近义词，近义词就是意思相近的词语，答题的关键是先要知道所给词语的意思，平时要多积累近义词，弄清楚词语的意思，规范词语的书写形式。
9．【答案】B；bi；辶；半包围；躲避
【知识点】音节；音序；汉字结构；部首与偏旁
【解析】【分析】按照查字典的要求，“避”读bì，音序是B，音节是bi，部首是辶，半包围结构，可以组词：躲避。
故答案为：B、bì、辶、半包围、躲避
【点评】常用的查字法由=有部首查字法和音序查字法，音序查字法，要查音节的第一个字母的大写形式，音节包括声母韵母和声调，部首查字法要找出这个字的部首，再查剩下的部分。
【答案】10．所以；既，又
11．A；B
12．嘴；超声波；耳朵；潜水袋；压载水舱
13．A
14．
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】这道题是阅读理解。首先要读懂文段内容，然后结合具体的题目联系上下文来分析和作答。
10．语段一“从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物”和“飞机飞行就安全了”构成因果关系，因此这里用“所以”。语段二中一种船能在水面划和能在海底游是并列的两种方式，所以用关联词“既……又……”恰当。
故答案为：所以；既，又
11．通过分析语段内容可知，语段一写的是科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。最后科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。语段二写的是科学家发明潜水艇的过程，即从鱼身上得到启示，制造出潜水艇。
故答案为：A B
12．根据语段一的描述“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到“可知答案。根据语段二的描述“依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。”由此可得出答案。
故答案为：嘴、超声波、耳朵、潜水袋、压载水舱
13．语段一第一句话是：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。下文写了科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。语段二第一句话是：潜水艇是怎样发明的呢？下文详细介绍了潜水艇发明的过程。因此语段一和语段二的第一句话都起到了引起下文的作用。
故答案为：A
14．生活中还有一些发明也是受到了动物的启发，飞机是科学家受蜻蜓的启发发明制造出来的，电子蛙眼是受青蛙的启发发明出来的，科学家还根据鲸的身体构造改良了轮船行驶速度。
故答案为：
【答案】15．艰苦卓绝；搏击长空
16．发明飞机；消除震颤
17．A
18．B
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】完成此题目一般分为以下几步：认真阅读短文，了解短文主要内容；带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成题目。
15．本题考查根据意思从短文中找词语的能力。联系上下文可知“坚忍刻苦的精神超过寻常”对应的词语是：艰苦卓绝；“奋力的斗争和冲击，来飞上天空”对应的词语是：搏击长空。
故答案为：艰苦卓绝、搏击长空
16．概括短文的内容，主要讲了两件事，第一段讲的是人们受鸟类的启发发明了飞机，第二段讲的是怎样想办法对抗震颤。
故答案为：发明飞机、消除震颤
17．根据短文内容“人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。”可知，A正确；B、C错误。
故答案为： A
18．根据“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了动物身上的特殊构造，能给人带来启示，让人们不断改进，为人类做贡献。因此，A、C有误，B正确。
故答案为： B
19．【答案】 我喜欢燕子，今年我便对燕子进行了仔细观察。我发现燕子正在垒窝，它们飞到水坑边用嘴叼起一些泥，又飞回屋檐下，它们站在打底的窝前，小心翼翼地把泥放在缺口上，就这样，两只燕子一会儿飞过来，一会儿飞过去，忙个不停。十几天后，燕子就把窝垒好了。看着燕子辛辛苦苦垒好的窝，我惊呆了。燕子之所以能够垒出这么美丽的窝，都是因为燕子积少成多，每天都勤勤恳恳地付出着。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】想一想生活中有哪些发现，然后把自己的发现或在观察中的美好设想写出来，要把自己的情感融入文字中。
故答案为：我喜欢燕子，今年我便对燕子进行了仔细观察。我发现燕子正在垒窝，它们飞到水坑边用嘴叼起一些泥，又飞回屋檐下，它们站在打底的窝前，小心翼翼地把泥放在缺口上，就这样，两只燕子一会儿飞过来，一会儿飞过去，忙个不停。十几天后，燕子就把窝垒好了。看着燕子辛辛苦苦垒好的窝，我惊呆了。燕子之所以能够垒出这么美丽的窝，都是因为燕子积少成多，每天都勤勤恳恳地付出着。
【点评】考查了根据课文内容拓展写话，通过对所给题干内容的理解，把课文内容表达的情感融入到自己的内心，进而根据内容的延伸来拓展写话。
1 / 1部编版2023-2024学年四年级上册语文《夜间飞行的秘密》同步训练
一、基础练习。
1．选择加点字读音完全正确的一组，把序号填在括号里。（ ）
A．根茎（jìng） 洞穴（xué） 哄（hōng）堂大笑
B．暖和（huo） 鲫（jì）鱼 腾（téng）云驾雾
C．昏（hūn）乱 临（lín）时 奔（bēng）流不息
D．违（wéi）抗 仍（rēng）然 摇头晃（huàng）脑
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】 A：根茎（jìng）读音应为 jīng，有误；
B：正确；
C：奔（bēng）流不息读音应为bēn，有误；
D：仍（rēng）然 读音应为réng，有误；
故答案为： B
【点评】这道题考查了字音，要结合具体的词语来分析，声母韵母和声调都要正确，，对于易读错读音的字要特别注意。
2．下面语言不得体的一项是（ ）
A．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．医院——欢迎各界人士光临本院！
【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】此题是把场所与标语搭配起来，答题时首先要了解标语的特点（主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。）及意思，然后结合各项分析判断。A、B、C正确；
D错误。改为：医院——爱心传递生命。
故答案为：D
【点评】此题主要考查对标语的理解及运用能力。
3．（2020四上·竞赛）下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）。
A．蝙蝠 扁豆 B．立即 既然
C．系铃铛 联系 D．荧屏 晶莹
【答案】D
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：蝙蝠（fú） 扁豆（biǎn）
B：立即（jí） 既然（jì）
C：系铃铛（jì） 联系（xì）
D：荧屏（yíng） 晶莹（yíng）
故答案为：D
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．“固”用部首查字法查字典应查（ ）
A．囗 B．口 C．古 D．十
【答案】A
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】根据查字典的要求，按照查外不查内的一般原则，“固”用部首查字法查字典应查外面的框。因此A正确；B、C、D错误。
故答案为：A
【点评】这道题考查了查字典，用部首查字法查字典，要根据具体的汉字来分析要查的部首，平时注意多识记。
5．对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）
A．阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）
B．我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）
C．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）
D．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写）
【答案】B
【知识点】修辞手法
【解析】【分析】ACD正确；B项应该是动作、心理描写。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对描写方法的判断。描写手法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。 人物的描写方法主要有五种，即肖像描写(外貌描写)、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。
6．一字多义。
（1）填空
“垂”字用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。用部首查字法，应查部首 ，再查 画。“垂”字解释有：①东西一头向下；②流传；③将近。
（2）根据“垂”字意思，完成下列选择
A.垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。
B.奶奶已经到了垂暮之年。
C.这些维和的烈士们将永垂不朽。
【答案】（1）C；chuí；丿；7
（2）A；C；B
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】（1）“垂”读chuí，音序是“C”，音节是“chui”，部首是“丿”，除去部首还有7画。
（2）垂柳：叶子向下伸的一种柳树。“垂”向下的意思。故选①。“垂暮之年”指快要到或已接近人之晚年。垂，将近，将要的意思。故选③“永垂不朽”指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。垂，留传后世的意思。故选②。
故答案为：（1）C；chuí；丿；7（2）①③②
【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
7．在横线上填上恰当的词语。
的夜空 的夜里 的电线
的避开 的眼睛 的安全
【答案】清朗；漆黑；极细；灵巧；敏锐；十分
【知识点】语言表达；蝙蝠和雷达
【解析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。第一行从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 横线上应填形容词（或限制词），应注意搭配合理。比如：清朗的夜空、漆黑的夜里、极细的电线、灵巧的避开、敏锐的眼睛、十分的安全。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
8．写出下列词语的近义词。
模仿— 启示— 敏锐—
灵巧— 显示— 研究—
【答案】效仿；启发；敏捷；灵活；显现；钻研
【知识点】近义词
【解析】【分析】模仿：模拟，效仿的意思。近义词是效仿。启示：启发使领悟。近义词是启发。敏锐：反应灵敏，目光尖锐。近义词是敏捷。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其它活动方面显得灵活，熟练和机敏。近义词是灵活。显示：明显的表示。近义词是显现。研究：探索事物的真相，规律等；考虑或商讨（一件，问题等）。近义词是钻研。
故正确答案为：模拟 启发 敏捷 灵活 显现钻研
【点评】考查了近义词，近义词就是意思相近的词语，答题的关键是先要知道所给词语的意思，平时要多积累近义词，弄清楚词语的意思，规范词语的书写形式。
9．“避”的音序是 ，音节是 ，部首是 ，是 结构，组词 。
【答案】B；bi；辶；半包围；躲避
【知识点】音节；音序；汉字结构；部首与偏旁
【解析】【分析】按照查字典的要求，“避”读bì，音序是B，音节是bi，部首是辶，半包围结构，可以组词：躲避。
故答案为：B、bì、辶、半包围、躲避
【点评】常用的查字法由=有部首查字法和音序查字法，音序查字法，要查音节的第一个字母的大写形式，音节包括声母韵母和声调，部首查字法要找出这个字的部首，再查剩下的部分。
二、阅读理解
课内外语段比较阅读。
语段一：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，(但是 所以____)飞机飞行就安全了。
——选自《蝙蝠和雷达》
语段二：①潜水艇是怎样发明的呢？为了让一种船(一边 既) ____能在水面划，(一边 又) ____能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。
②依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。有时为了使潜水艇能够迅速地上浮或下沉，在现代潜水艇内还专门设置了速潜水舱。
——选自《鱼漂与潜水艇》
10．在语段一和语段二的括号内选择恰当的关联词写在横线上。
11．语段一和语段二分别写了什么？请选一选。
①语段一 ②语段二
A．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
B．科学家从鱼身上得到启示，制造出潜水艇。
12．读语段一，我知道了雷达的天线就像蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。读语段二，我知道了潜水艇的 和 就相当于鱼鳔，能够通过排水或注水来控制潜水艇的沉浮。
13．语段一和语段二的第一句话在文中的作用是( )。
A．引起下文 B．点明中心 C．总结全文
14．生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？连一连。
青蛙 飞机
蜻蜓 电子蛙眼
鲸 改良轮船行驶速度
【答案】10．所以；既，又
11．A；B
12．嘴；超声波；耳朵；潜水袋；压载水舱
13．A
14．
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】这道题是阅读理解。首先要读懂文段内容，然后结合具体的题目联系上下文来分析和作答。
10．语段一“从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物”和“飞机飞行就安全了”构成因果关系，因此这里用“所以”。语段二中一种船能在水面划和能在海底游是并列的两种方式，所以用关联词“既……又……”恰当。
故答案为：所以；既，又
11．通过分析语段内容可知，语段一写的是科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。最后科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。语段二写的是科学家发明潜水艇的过程，即从鱼身上得到启示，制造出潜水艇。
故答案为：A B
12．根据语段一的描述“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到“可知答案。根据语段二的描述“依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。”由此可得出答案。
故答案为：嘴、超声波、耳朵、潜水袋、压载水舱
13．语段一第一句话是：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。下文写了科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。语段二第一句话是：潜水艇是怎样发明的呢？下文详细介绍了潜水艇发明的过程。因此语段一和语段二的第一句话都起到了引起下文的作用。
故答案为：A
14．生活中还有一些发明也是受到了动物的启发，飞机是科学家受蜻蜓的启发发明制造出来的，电子蛙眼是受青蛙的启发发明出来的，科学家还根据鲸的身体构造改良了轮船行驶速度。
故答案为：
课外阅读。
鸟类、蜻蜓和飞机
鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力，研究鸟类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。
但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜓飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。
15．根据句子意思，在短文中找出相应的词语。
①坚忍刻苦的精神超过寻常。
②奋力的斗争和冲击，来飞上天空。
16．短文主要讲了 和 两件事。
17．科学家消除飞机的震颤是（ ）
A．人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。
B．减低飞行的速度。
C．根据鸟类飞行的原理。
18．“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了（ ）
A．根据鸟类飞翔可以发明飞机。
B．动物身上的特殊构造，经过研究，可以为人类做贡献。
C．模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。
【答案】15．艰苦卓绝；搏击长空
16．发明飞机；消除震颤
17．A
18．B
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】完成此题目一般分为以下几步：认真阅读短文，了解短文主要内容；带问题读短文，在深入了解主题的基础上，完成题目。
15．本题考查根据意思从短文中找词语的能力。联系上下文可知“坚忍刻苦的精神超过寻常”对应的词语是：艰苦卓绝；“奋力的斗争和冲击，来飞上天空”对应的词语是：搏击长空。
故答案为：艰苦卓绝、搏击长空
16．概括短文的内容，主要讲了两件事，第一段讲的是人们受鸟类的启发发明了飞机，第二段讲的是怎样想办法对抗震颤。
故答案为：发明飞机、消除震颤
17．根据短文内容“人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。”可知，A正确；B、C错误。
故答案为： A
18．根据“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了动物身上的特殊构造，能给人带来启示，让人们不断改进，为人类做贡献。因此，A、C有误，B正确。
故答案为： B
三、小练笔
19．书面表达
爱观察、爱动脑的你在生活中也有自己的发现吧！请把你的发现或你在观察中的美好设想写出来。
【答案】 我喜欢燕子，今年我便对燕子进行了仔细观察。我发现燕子正在垒窝，它们飞到水坑边用嘴叼起一些泥，又飞回屋檐下，它们站在打底的窝前，小心翼翼地把泥放在缺口上，就这样，两只燕子一会儿飞过来，一会儿飞过去，忙个不停。十几天后，燕子就把窝垒好了。看着燕子辛辛苦苦垒好的窝，我惊呆了。燕子之所以能够垒出这么美丽的窝，都是因为燕子积少成多，每天都勤勤恳恳地付出着。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】想一想生活中有哪些发现，然后把自己的发现或在观察中的美好设想写出来，要把自己的情感融入文字中。
故答案为：我喜欢燕子，今年我便对燕子进行了仔细观察。我发现燕子正在垒窝，它们飞到水坑边用嘴叼起一些泥，又飞回屋檐下，它们站在打底的窝前，小心翼翼地把泥放在缺口上，就这样，两只燕子一会儿飞过来，一会儿飞过去，忙个不停。十几天后，燕子就把窝垒好了。看着燕子辛辛苦苦垒好的窝，我惊呆了。燕子之所以能够垒出这么美丽的窝，都是因为燕子积少成多，每天都勤勤恳恳地付出着。
【点评】考查了根据课文内容拓展写话，通过对所给题干内容的理解，把课文内容表达的情感融入到自己的内心，进而根据内容的延伸来拓展写话。
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