第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 精品课件

(共16张PPT)
华盛顿
玻利瓦尔
章西女王
美国独立战争
拉美独立运动
印度民族大起义
1775年
18世纪末19世纪初
1857年
他们是谁？有何贡献？
民族解放运动
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
民族运动：对外反抗殖民压迫，争取民族解放。
民主运动：对内反对封建专制，实现民主自由。
课标要求：通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析亚非拉民族民主运动的特点
任务1：根据材料，说一说第一次世界大战给印度带来怎样的影响？印度做出了怎样的反应？
材料一 一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。
——林承节《印度史》
一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化
材料二：我承认每个印度人应给予英帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。
—《我体验真理的故事：甘地自传》
圣雄甘地
印度独立之父
人物卡片
甘地出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。19岁时远赴英国学习法律。1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。1915年，甘地回到印度，成为国大党领袖，"非暴力不合作"成为国大党的指导思想。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。
任务2：阅读课本，填空
时间 斗争形式 内容 结果
第 一 次
第 二 次
1920
|
1922
1930
非暴力
不合作运动
文明不服从运动
抵制在殖民政府和法院中工作；
拒绝在英国学校读书；
提倡手工纺织以抵制英国商品；
拒绝纳税等等。
降低田赋、
释放政治犯、
废除食盐专卖等要求。
典型事例：自制海水取盐
发生暴力事件
决定停止运动
谈判妥协
运动停止
1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，在24天后走到海边，亲自煮海水取盐。
要求英国“退出印度”，非暴力最终走向暴力，第一次没有谴责人们使用暴力。
时间：
内容：
时间：
内容：
1940-1941
反对战争（二战）
1942-1944
第四次
非暴力不合作运动
第三次
非暴力不合作运动
1948年1月30日，印度国大党领袖、民族解放运动著名领导人、非暴力不合作运动者，享有圣雄称号的甘地在德里作晚祷时，被印度教极右分子开枪暗杀，终年79岁。
第61届联合国大会通过决议，决定将每年的10月2日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。。
伦敦《新闻纪事报》报道：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界，赋予世界新的希望；它所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”
圣雄甘地墓
材料一 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。
——《甘地图传》
材料二 不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。
——英国驻印度总督欧文
任务3：根据材料，概括印度非暴力不合作运动的影响。
①打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。
②控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
运动局限于非暴力的形式，束缚了人民的手脚，影响了民族运动进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
1918年冬，埃及民族资产阶级代表扎格鲁尔等人组织代表团，准备与英国进行关于埃及独立的谈判。200万埃及人民在“委托书”上签字。
扎格鲁尔等人创建的华夫脱党
背景：
（2）战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级壮大；
（3）战争结束后，埃及人民强烈反对英国在埃及的统治。
（1）一战期间，埃及实际成为英国的殖民地。
1918年
英国殖民政府释放扎格鲁尔等人，仍未承认埃及独立
1921年
华夫脱向英国政府提出让埃及完全独立要求
英国被迫有条件的承认埃及独立
1919年
1922年
扎格鲁尔等人被捕，激起埃及人民的反英斗争（和平示威、武装起义）
华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
(英军驻扎埃及全境；英军守护苏伊士运河等)
埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争……
1、背景
1910年，墨西哥发生资产阶级革命。
1917年政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效实施， 墨西哥社会、经济依然发展缓慢。
2、时间：
1934年卡德纳斯当选墨西哥总统
3、目的：
改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。
内容
影响
（1）打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；
（2）推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
（3）将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；
（4）发展教育，提高人民文化水平
体现了1917年宪法的要求，巩固资产阶级革命成果，为墨西哥经济社会发展打下基础
4.概况：
↑性质：
反帝反封建的资产阶级民主改革
寡头，指掌握着庞大的金融资本，并在实际上控制着国民经济命脉和国家政权的大垄断资本家(集团)。
地区 国家 历史事件 领导者
亚非拉民族民主运动的高涨
课堂小结
亚洲
非洲
拉丁美洲
印度
非暴力不合作运动
华夫脱运动
埃及
墨西哥
卡德纳斯改革
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
思考：结合所学知识分析一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因？
1.一战削弱了帝国主义的力量，促进民族觉醒。
2.一战期间，列强忙于战争，放松对殖民地的侵略，有利于亚非拉国家的资本主义经济发展，资产阶级实力壮大。
3.俄国“十月革命”的鼓舞。
地区 国家 历史事件 领导者
亚非拉民族民主运动的高涨
课堂小结
亚洲
非洲
拉丁美洲
印度
非暴力不合作运动
华夫脱运动
埃及
墨西哥
卡德纳斯改革
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
思考：结合所学知识分析两次世界之间亚非拉民族民主运动有何特点？
参与国家多、范围广、多样性。
兴起
一战前
高涨
两次世界大战之间
进一步发展
二战后
课堂练习
1.下列对非暴力不合作运动的评价，不正确的是
A．目的是争取印度的民族独立 B．实现了印度的民族独立和统一
C．推动了印度民族解放运动的发展 D．增强了民族的自尊心和自信心
2.第一次世界大战后，在亚洲，出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。这些事件的共同意义在于
A．终结了欧美列强侵略 B．取得了真正的民族独立
C．动摇了世界殖民体系 D．导致了殖民体系的崩溃
3.近代以来，印度民族意识不断觉醒。章西女王和“圣雄 ”甘地所领导的反殖民侵略斗争最大的不同
A．对象不同 B．目的不同 C．方式不同 D．影响不同