2023-2024学年 沪教版(上海)六年级上册 第三章 比和比例 单元测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人得分
一、单选题
1.某班级有男生20名,女生24名,则下列叙述正确的是( )
A.男生人数是女生人数的 B.女生人数比男生人数多
C.女生人数是男生人数的 D.男生人数比女生人数少
2.某校女教师人数占教师总人数的,调走3名女教师后,又调来3名男教师,这时男教师人数占教师总人数的,则原来女教师比男教师多( )
A.10人 B.15人 C.30人 D.45人
3.一杯糖水,糖与水的比是,糖与糖水的比是( )
A. B. C. D.
4.如果甲的等于乙的(甲、乙均是不为零的自然数),那么( )
A.甲乙 B.甲乙 C.甲乙 D.无法比较甲、乙的大小
5.向阳班有50名学生,今天计划去参加全市的绘画比赛,其中有4名同学未到校,今天班级学生的缺席率是( )
A.92.6 B.92 C.8 D.96
6.青山乡原计划造林10公顷,实际造林12公顷.实际造林比原计划增加了( )
A. B. C. D.
7.下列说法中①圆是轴对称图形,圆的任意一条直径都是圆的对称轴;②水结成冰后体积增加了,结冰前的水的体积是冰的体积的;③用4个圆心角都是90°的扇形,一定可以拼成一个圆;④一吨煤用去它的40%,还剩下60%吨;⑤诗句“欲穷千里目,更上一层楼”所说的就是站得越高,观察到的范围越大.正确的有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
8.甲乙两人从A地开往B地,甲走了5小时,乙走了4小时,甲的速度比乙的速度少( )%
A. B. C. D.
9.《庄子·天下篇》中有一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”意思是说:一根一尺长的木棍,第一天截取它的一半,以后每天都截取前一天的一半,那么永远也截取不完.按照这种截取方法,那么第三天截取的长度是原木棒长度的( )
A. B. C. D.
10.某商品的售价为50元,利润率为20%,这件商品进价价为多少元?列式正确的是( )
A. B. C. D.
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二、填空题
11.某品牌学习机原价为800元,第一次降价,第二次又提价,两次价格变化后学习机售价为 元.
12.你听说过“冰山一角”吗?海里的冰山露在水面上的只是一小部分,大部分隐藏在水面下.如果一座冰山露在水面上的体积约是60立方米,这“一角”只占整座冰山的,那么整座冰山的体积是( )立方米.
13.一个圆柱和一个圆锥体积相等,底面积相等,圆柱高是1.2米,则圆锥高是 米.
14.电脑原价每台8000元,现在九折出售,现在每台的售价比原来便宜 元.
15.一个长方体木块的长、宽、高分别是5分米,4分米,3分米.如果把它锯成一个最大的正方体,体积比原来减少了 %.
16.2023年,小黑同学把5000元钱存入了银行,年利率为,一年后小黑同学可以取回 元.
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三、应用题
17.2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日.为增强师生的国家安全意识,我区某中学组织了“国家安全知识竞赛”,根据学生的成亚划分为A、B、C、D四个等级,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图:
根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)通过计算得出参加知识竞赛的学生共有______人;
(2)扇形统计图中,______,等级对应的圆心角为______度;
(3)成绩为等级人数比成绩为等级人数少百分之多少?
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四、问答题
18.李想家有一块长方形地,面积为180平方米.他用这块地的种土豆.其余种豆角和茄子两种作物.
(1)李想家种土豆的面积是多少平方米?
(2)种植土豆的面积比种植茄子的面积多,求种植豆角的面积是多少平方米?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.B
【分析】A是B的几分之几表示为,A比B多几分之几表示为,B比A少几分之几表示为,掌握分数的意义是解题的关键.
【详解】解:A,男生人数是女生人数的,该选项错误;
B,女生人数比男生人数多,该选项正确;
C,女生人数是男生人数的,该选项错误;
D,男生人数比女生人数少,该选项错误;
故选B.
2.B
【分析】本题主要考查了百分数的应用,解题的关键是抓住不变量,已知调走了3名女教师后,又调来3名男教师,则教师总人数不变,可知男教师由原来的变成了,则3人即占全校人数的.
【详解】解:∵调走了3名女教师后,又调来3名男教师,则教师总人数不变,可知男教师由原来的变成了,则3人即占全校人数的,
∴教师总人数为(人),
∴原来女教师比男教师多(人).
故选:B.
3.C
【分析】本题考查比的性质,根据糖与水的比是,得到糖占糖水的,即可得出结果.
【详解】解:因为糖与水的比是,
所以糖占糖水的,
所以糖与糖水的比是;
故选C.
4.B
【分析】本题考查分数的除法和分数大小的比较,根据分数大小的比较方法进行解题即可.
【详解】解:由题可知,甲的等于乙的,
即甲乙,
又知,
所以甲乙.
故选:B.
5.C
【分析】此题属于百分率问题,缺席率是指缺席的人数占总人数的百分之几,根据缺席率的计算方法:缺席人数÷总人数×100%=缺席率,列式解答即可.
【详解】今天班级学生的缺席率是,
故选:C.
6.A
【分析】根据题意,可以计算出实际造林比原计划增加的百分比,本题得以解决.本题考查的是百分数的实际应用.
【详解】解:由题意得:,
所以,实际造林比原计划增加了,
故选:A.
7.B
【分析】本题考查数学基本常识在生活中的应用,涉及圆的性质、比例应用、扇形、百分比应用等知识,熟记相关概念及数学表述,逐个判断是解决问题的关键.
【详解】解:根据圆的性质,①说法正确;
设结冰前水的体积为,则结冰后,体积增加了,体积为,因此结冰前水的体积是冰的体积的,②说法错误;
如果扇形的半径不同,4个圆心角都是90°的扇形,一定不能拼成一个圆,③说法错误;
一吨煤用去它的40%,还剩下原来的60%,而不是60%吨,④说法错误;
诗句“欲穷千里目,更上一层楼”所说的就是站得越高,看得越远,观察到的范围越大,⑤说正确;
故选:B.
8.A
【分析】本题考查了求百分比,先求出两人的速度,再用两人的速度差除以乙的速度,即可解答.
【详解】解:根据题意可得:
甲的速度∶,乙的速度:;
,
故选:A.
9.B
【分析】本题考查了比的应用,解答本题的关键在找准单位“1”.由“一尺长的木棒,第一天截取它长度的一半”可知,把“一尺长的木棒”看作单位“1”,则第一天截取了,还剩,根据“以后每天都截取它前一天的一半”可知第二天截取了的一般半,即截取了,还剩,以此类推求出第3天截取的木棒长度,进而求出第3天截取的木棒长度与原来的木棒总长度的比.
【详解】解:,
,
,
,
,
答:第3天截取的木棒长度与原来的木棒总长度的比.
故选:B.
10.B
【分析】本题考查的是百分数的应用,本题理解进价乘以(利润率)等于售价,从而利用除法可以表示进价,可得答案.
【详解】解:某商品的售价为50元,利润率为20%,这件商品进价价列式为:
;
故选B
11.792
【分析】本题考查百分数的实际应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的式子.
根据一台学习机原价为800元,第一次降价,第二次又提价,可以用相应的式子表示这时的学习机售价,即可解答.
【详解】解:根据一台学习机原价为800元,第一次降价,第二次又提价,
得这时的学习机售价是:,
元,
故答案为:792.
12.1200
【分析】本题考查了百分数的应用,根据这“一角”只占整座冰山的,利用,即可解答,熟知百分数的意义,知道已知一个数的百分之几是多少,求这个数是用除法,是解题的关键.
【详解】解:整座冰山的体积是(立方米),
故答案为:1200.
13.3.6
【分析】此题考查了体积和底面积相等的圆柱与圆锥,圆锥的高是圆柱的高的3倍.设圆柱与圆锥的底面积是S,体积是V,据此利用圆柱与圆锥的体积公式分别表示出它们的高,并求出高的比,再利用已知的圆柱高1.2米,即可求出圆锥的高.
【详解】解:设圆柱与圆锥的底面积是S,体积是V,
则圆锥的高:圆柱的高,
因为圆柱的高是1.2米,
所以圆锥的高是:(米)
答:圆锥的高是3.6米.
故答案为:3.6.
14.800
【分析】本题考查折扣问题.根据现价等于原件乘以折扣,再用原价减去现价即可得出结果,熟练掌握现价等于原件乘以折扣,是解题的关键.
【详解】解:由题意,得:现价为元,
元;
答:现在每台的售价比原来便宜800元;
故答案为:800.
15.
【分析】此题主要考查正方体、长方体体积公式的灵活应用,百分数的意义及应用,先求出长方体和正方体的体积,根据求一个数比另一个数少百分之几,用除法解答.
【详解】长方体体积立方分米,
锯成的最大的正方体棱长为3,正方体体积立方分米,
体积比原来减少,
故答案为:.
16.5105
【分析】本息和本金利息,利息本金利率,代入数值即可求解.本题考查了百分数利率问题,熟练掌握利率、利息和本金的关系是本题的关键.
【详解】解:利息(元),
本息和(元),
故答案为:5105.
17.(1)40
(2)10,144
(3)50
【分析】本题考查条形统计图、扇形统计图的意义和制作方法,从统计图中获取数量和数量之间的关系是解决问题的关键.
(1)根据等级的人数和所占的百分比即可得出答案;
(2)用等级的人数除以总人数,求出的值,再用乘以等级所占的百分比即可;
(3)根据成绩为等级人数和成绩为等级人数,即可得出答案.
【详解】(1)参加知识竞赛的学生共有:(人);
故答案为:40;
(2),即;
等级对应的圆心角为:;
故答案为:10,144;
(3)成绩为等级人数为:4人,
成绩为等级人数为:人,
,
故成绩为等级人数比成绩为等级人数少百分之.
18.(1)种植土豆的面积是100平方米
(2)种植豆角的面积是20平方米
【分析】本题考查了比的应用,明确题意,列出正确的算式是解本题的关键.
(1)用总面积减去种草莓区域的面积即可;
(2)用土豆的面积除以求出种植茄子的面积,然后用总面积减去种植土豆和茄子的面积即可;
【详解】(1)解:(平方米),
答:种植土豆的面积是100平方米.
(2)解:种植茄子的面积为平方米,
种植豆角的面积:(平方米)
答:种植豆角的面积是20平方米.
答案第1页,共2页
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