沪教版初中化学2023-2024学年九年级上学期第一章 开启化学之门单元检测
一、选择题。
1．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ）
A．公元前50万年人类征服了火
B．公元800年中国发明火药
C．公元132年张衡发明地动仪
D．公元前6500年远东制瓷技术
2．（2022·于洪模拟）下列对化学变化的本质特征认识正确的是（ ）
A．有新物质生成 B．物质的颜色发生改变
C．有能量变化 D．发光、放热
3．（2021八下·宣汉期末）下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是（ ）
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口对着自己
B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
C．为了方便操作，直接手拿试管进行加热
D．酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
4．（2017·南召模拟）生活中的下列现象与化学变化无关的是（ ）
A．焚烧垃圾发电 B．铁质栏杆刷“银粉”（铝粉）
C．汽油清洗衣服上的油污 D．苹果削皮后一段时间变为褐色
5．对碳酸氢铵的认识中，说法错误的是（ ）
A．取用少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热，固体逐渐减少，最后完全消失
B．加热后有刺激性气味的气体产生
C．施用碳酸氢铵后应立即用土掩埋，防止暴晒
D．为防止碳酸氢铵受潮，应放在阳光下保存
6．（2015九上·中卫期中）关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物理变化和化学变化一定同时发生
B．在物理变化中一定发生化学变化
C．在化学变化中一定发生物理变化
D．两者没有关系
7．（2021九上·如皋月考）用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（ ）
A．向左盘中添加药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节螺母
8．一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”．就这一过程而言的说法不正确的是（ ）
A．③为实验 B．②为猜想假设
C．①为观察 D．③为设计实验
9．黑糊糊的石油可以变成多种面料的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范围的是（ ）
A．石油的组成成分有哪些
B．石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维
C．石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧
D．通过什么方法可将地下的石油开采出来
10．下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气
B．空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物
C．空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
11．（2020九上·海淀期中）下列关于酒精灯使用的图示正确的是（ ）
A．装满酒精
B．点燃酒精灯
C．用酒精灯加热
D．熄灭酒精灯
12．（2015八上·黑龙江期中）日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化
13．绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（ ）
A．积极发展太阳能产业
B．增加燃煤火力发电厂
C．降低化石能源在能源结构中的比例
D．加强氢能源的开发利用
14．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是（ ）
A．干净的空气 B．水
C．过氧化氢溶液 D．稀有气体
15．（2020九上·海淀期中）下图所示化学仪器的名称是（ ）
A．量筒 B．漏斗 C．烧杯 D．水槽
16．（2018·苏州模拟）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰 B．铜丝折弯
C．汽油挥发 D．蜡烛燃烧
二、填空题
17．当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥； ②新型高效药品的开发； ③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。
（1）健康问题： 。
（2）能源问题： 。
（3）粮食问题： 。
（4）环境问题： 。
18．下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。用序号回答：属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。
19．规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）将试管套入试管夹时，应从试管 底套入（选填“底”、“口”）。
（2）熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不可用嘴去吹。
（3）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的 。
（4）给试管加热时，都要先要给试管预热 ，再加热。
20．（2019九下·大庆期中）物质的用途与其性质密切相关．
（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能 ．
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 ．
（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳① 、② ．
21．化学是一门以 为基础的自然科学，他研究物质的 、 、 及 等．学习化学，既可提炼出自然界里 的物质，还可制造出自然界里 的物质．
22．（2020九上·保亭期中）①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯通电发光发热；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜可以导电；⑦天然气易燃烧；⑧氧化铜是黑色粉末。
上述描述中： 是物理变化， 是物理性质； 是化学变化， 是化学性质。(填序号)
三、阅读题。
23．（2020·兴庆模拟）18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。
材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。
材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。
材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。
（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。
（2）材料三中的“可燃空气”一氧化碳属于纯净物中的 ，所以不可能是燃素。
（3）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 （可多选）。
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属 因为氢气是燃素
C 木炭与金属灰一起加热变回金属 因为木炭富含燃素
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水 因为水是一种元素
四、实验题。
24．为探究空气的组成，黄萌萌同学用图A所示装置进行实验。
（1）实验中红磷需稍过量，其目的是 。
（2）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是 ，该反应的文字表达式为 。这个实验过程中，如图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是 。
（3）黄萌萌又设计了如图B所示的改进装置，其优点是 （只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 （填“1”、“2”、“3”或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是 （只需写一条）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、公元前50万年人类征服了火，为燃烧现象，属于化学研究范畴 ，不符合题意；
B、 公元800年中国发明火药为物质制取，属于化学研究范畴 ，不符合题意；
C、 公元132年张衡发明地动仪与化学内容无关，不属于化学研究范畴 ，符合题意；
D、 公元前6500年远东制瓷技术为物质制取，属于化学研究范畴 ，不符合题意；
故选C。
【分析】根据化学研究物质变化与性质、组成与结构、制取及用途等内容分析。
2．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 有新物质生成一定是化学变化，故符合题意；
B. 物质颜色改变不一定是化学变化，如高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色，属于物理变化，故不符合题意；
C. 有能量变化不一定是化学变化，如氢氧化钠溶于水，放出热量，属于物理变化，故不符合题意；
D. 发光和放热不一定是化学变化，如电灯通电时，发光、放热，只是能量的转化，属于物理变化，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、给试管里的液体加热时，试管口不能对着人，以免液体溅出伤人，此选项不符合题意；
B、在实验室，不能品尝试剂，此选项不符合题意；
C、不能直接手拿试管进行加热，要用试管夹夹住试管，此选项不符合题意；
D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，以隔绝空气，使火熄灭，此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据给试管中液体加热的方法及酒精的灯的使用情况分析
4．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、焚烧垃圾发电包含着垃圾燃烧，生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故A错．
B、铁质栏杆刷“银粉”（铝粉），铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，属于化学变化，故B错；
C、汽油清洗衣服上的油污是因为汽油能溶解油污，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、苹果削皮后一段时间变为褐色，是与氧气发生了氧化反应，属于化学变化，故D错．
故选C．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断
5．【答案】D
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】A、碳酸氢铵不稳定，受热易分解生成氨气、水和二氧化碳，取用少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热，固体逐渐减少，最后完全消失 ，不符合题意；
B、 加热后生成氨气，有刺激性气味的气体产生 ，不符合题意；
C、 施用碳酸氢铵后应立即用土掩埋，防止暴晒，以防止肥效降低，不符合题意；
D、 碳酸氢铵不稳定，不应放在阳光下保存 ，符合题意；
故选D。
【分析】根据碳酸氢铵不稳定，受热易分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气有刺激性气味，存放时要避光、密封分析。
6．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、物理变化和化学变化不一定同时发生，例如瓷碗破碎，故A错误；
B、在物理变化中一定不发生化学变化．故B错误
C、在化学变化过程中一定同时发生物理变化，故C正确．
D、由以上分析可知，两者有关系．故D错误．
故选C．
【分析】根据化学变化和物理变化的概念、关系已经伴随的形象进行分析．
7．【答案】A
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】 用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，说明药品不足2.5克，则应向左盘添加药品至平衡；
故答案为：A
【分析】根据称量药品时指针偏右说明药品不足应添加药品分析。
8．【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】解：A、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，而不是实验，故选项说法错误．
B、②它可能是由铁制成的，属于科学探究中的猜想假设，故选项说法正确．
C、①有银白色金属光泽，为观察，故选项说法正确．
D、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，故选项说法正确．
故选：A．
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
9．【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、 石油的组成成分有哪些是研究物质的组成，属于化学研究范围 ，不符合题意；
B、 石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维是研究物质的变化及制取，属于化学研究范围 ，不符合题意；
C、 石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧是研究物质的性质，属于化学研究范围 ，不符合题意；
D、 通过什么方法可将地下的石油开采出来是物质的开采，与化学研究内容无关，不属于化学研究范围 ，符合题意；
故选D。
【分析】根据化学研究物质变化与性质、组成与结构、制取及用途等内容分析。
10．【答案】B
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、 空气中含有78%体积的氮气，分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气 ，不符合题意；
B、 空气由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物，符合题意；
C、 空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03% ，不符合题意；
D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据氮气的性质及用途分析；
B、根据空气由不同种物质组成分析；
C、根据空气的成分及各成分的体积含量分析；
D、根据稀有气体化学性质稳定分析。
11．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A．酒精灯内酒精量不能超过其容积的 ，A不符合题意；
B．点燃酒精灯应用火柴，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防失火，B不符合题意；
C．给试管中液体加热时，使用酒精灯的外焰加热，试管中液体不能超过试管容积的 ，C符合题意；
D．熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据酒精灯内酒精不能超灯容积的三分之二分析；
B、根据酒精灯应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯分析；
C、根据给试管内液体加热，试管中液体不能超过试管容积的三分之一分析；
D、根据酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹分析。
12．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、菜刀生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；
C、铁丝弯曲，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、冰雪融化是水分子由固态变液体，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
13．【答案】B
【知识点】化石燃料的利用与保护；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A. 太阳能是清洁能源，积极发展太阳能产业符合绿色化学理念，不符合题意；
B.煤是化石燃料，燃烧会污染空气，增加燃煤火力发电厂不符合绿色化学理念，符合题意；
C.降低化石能源在能源结构中的比例符合绿色化学理念，不符合题意；
D.氢能源是清洁能源，加强氢能源的开发利用符合绿色化学理念，不符合题意；
故答案为：B
【分析】根据氢能、太阳能等属于清洁能源可以保护环境，而化石燃料燃烧对空气有污染分析。
14．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、干净的空气由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物，不符合题意；
B、水只一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
C、过氧化氢溶液由过氧化氢和水组成，属于混合物，不符合题意；
D、稀有气体是氦气、氩气、氖气等总称，属于混合物，不符合题意；
故选B。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
15．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】由图可知，该仪器是漏斗。
故答案为：B。
【分析】根据漏斗图示分析。
16．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 滴水成冰，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B. 铜丝折弯，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C. 汽油挥发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D. 蜡烛燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
17．【答案】（1）②⑤
（2）④
（3）①⑥
（4）③⑦⑧⑨
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】 ①合成高效化肥、⑥研制植物营养液进行无土栽培能增加作物产量，属于粮食问题； ②新型高效药品的开发、⑤合成人造皮肤是保障身体健康，属于健康问题； ③研制快速降解的塑料、⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应、⑧开发新型制冷剂代替氟利昂、⑨消除汽车有害尾气是为了保护环境，减少污染，属于环境问题；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气，以替代化石燃烧，缓解燃料危机及减少空气污染，属于能源问题。
【分析】根据所给问题主要研究内容进行归类分析。
18．【答案】①②④；③⑤⑥
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】 ①黄绿色、②有刺激性气味、④常温下是一种气体这些性质都不需化学变化体现，属于物理性质；③能与水发生反应、⑤能与强碱溶液发生反应、⑥能与金属发生反应都需通过化学变化体现，为化学性质。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
19．【答案】（1）底
（2）灯帽
（3）1/3
（4）预热
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1） 将试管套入试管夹时，为防止试管夹上脏物掉入试管污染试剂，试管夹应从试管底部套入。
（2） 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，以防止火焰进入灯内，引起灯内酒精燃烧。
（3） 给试管里的液体加热时，为防止液体沸腾溅出，液体体积一般不超过试管容积的三分之一。
（4） 给试管加热时，为防止试管受热不均炸裂，都要先要给试管预热，然后再固体药品部位加热。
【分析】（1）根据试管夹的使用要求分析；
（2）根据酒精灯使用方法分析；
（3）根据给试管中液体加热药品用量分析；
（4）根据加热试管中药品的注意事项分析。
20．【答案】（1）供给呼吸
（2）常温下碳的化学性质稳定
（3）不燃烧不支持燃烧；密度比空气大
【知识点】氧气的化学性质；碳的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）人类的呼吸作用需要氧气，医疗上急救时需要氧气是因为氧气能供给呼吸，故答案为供给呼吸；（2）墨的主要成分是碳，用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质稳定，故答案为常温下碳的化学性质稳定；（3）二氧化碳能用于灭火，根据灭火的原理分析可知，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳密度比空气大，还可以起到隔绝氧气的作用，达到灭火的目的，故答案为不燃烧不支持燃烧；密度比空气大．
【分析】（1）根据氧气能供给呼吸分析
（2）根据碳在常温下化学稳定分析
（3）根据二氧化碳密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧分析
21．【答案】实验；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．学习化学，既可以提炼出自然界里存在的物质，还可以制造出自然界里不存在的物质．
答案为：实验；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在．
【分析】根据化学的定义、研究内容，化学是一门以实验为基础的科学，进行分析解答即可．
22．【答案】③④；⑥⑧；②⑤；①⑦
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过二氧化碳和澄清石灰水发生化学变化才能表现出来，属于化学性质；②钢铁生锈生成了其他物质，是化学变化；③电灯通电发光发热没有生成其他物质，是物理变化；④冰雪融化只是状态发生了改变，没有生成其他物质，是物理变化；⑤煤气燃烧生成了二氧化碳等物质，是化学变化；⑥铜可以导电，描述的是导电性，属于物理性质；⑦天然气易燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，是化学性质；⑧氧化铜是黑色粉末，描述的是物质的颜色，是物理性质。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，物质不需要发生化学变化表现出来的性质是物理性质，物质需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质，据此分析
23．【答案】（1）氧气
（2）化合物
（3）ADE
【知识点】燃烧与燃烧的条件；单质和化合物
【解析】【解答】（1）分析材料二，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与，其中氧气为单质且可以支持燃烧，故答案为：氧气；
（2）分析一氧化碳，一氧化碳的化学式为CO，是由两种元素组成的纯净物，故分类属于化合物。故答案为：化合物；
（3）A．金属成分比金属灰简单，因为金属燃烧时燃素从金属中逸出，该说法是错误的。因为金属燃烧过程中有氧气参与，故A不正确；
B．由题意可知，金属灰是金属氧化物，金属氧化物会与氢气发生氧化还原反应，氢气把金属氧化物还原成金属，故B正确；
C．木炭与金属氧化物反应生成金属，因为木炭具有还原性，木炭中富含燃素，故C正确；
D．金属铜加热，会与空气中氧气反应生成氧化铜，而金属铜是单质，铜中不含有燃素，故D不正确；
E．氢气与氧气反应生成水，水是由两种元素组成，故E不正确。
综上所述，故答案为：ADE。
【分析】（1）根据燃烧条件结合氧气的助燃性分析；
（2）根据由不同种元素组成的纯净 物为化合物分析；
（3）根据根据氢气、木炭的还原性以及水的元素组成结合题中所给信息分析。
24．【答案】（1）使集气瓶中的氧气完全反应
（2）红磷燃烧，产生白烟，放热；磷+氧气 五氧化二磷；B
（3）实验结果更准确；1；红磷不足等
【知识点】测定空气中的氧气含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）测空气中氧气体积分数实验时，为使结果更准确，要将集气瓶内的氧气完全消耗，需红磷过量。
（2） 实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞， 会观察到红磷燃烧，产生白烟，放出热量 ，红磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，表达式为磷+氧气 五氧化二磷 。红磷燃烧消耗装置内氧气，气体体积减小，氧气约占空气体积的五分之一，反应结束后气体减少五分之一，剩余气体体积保持不变，约五分之四体积，故B图像正确。
（3）装置B在密闭装置中进行实验，能使实验结果更准确。空气中氧气占五分之一体积， 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1处，若红磷不足、装置漏气等会导致结果偏低。
【分析】（1）根据测氧气体积分数实验时要将集气瓶内的氧气完全消耗分析；
（2）根据磷燃烧现象及空气中氧气占五分之一体积，实验时氧气减少，气体体积因氧气消耗减少分析；
（3）根据密闭装置中测定氧气含量结果准确，红磷不足或装置漏气等会使结果偏小分析。
1 / 1沪教版初中化学2023-2024学年九年级上学期第一章 开启化学之门单元检测
一、选择题。
1．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ ）
A．公元前50万年人类征服了火
B．公元800年中国发明火药
C．公元132年张衡发明地动仪
D．公元前6500年远东制瓷技术
【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、公元前50万年人类征服了火，为燃烧现象，属于化学研究范畴 ，不符合题意；
B、 公元800年中国发明火药为物质制取，属于化学研究范畴 ，不符合题意；
C、 公元132年张衡发明地动仪与化学内容无关，不属于化学研究范畴 ，符合题意；
D、 公元前6500年远东制瓷技术为物质制取，属于化学研究范畴 ，不符合题意；
故选C。
【分析】根据化学研究物质变化与性质、组成与结构、制取及用途等内容分析。
2．（2022·于洪模拟）下列对化学变化的本质特征认识正确的是（ ）
A．有新物质生成 B．物质的颜色发生改变
C．有能量变化 D．发光、放热
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 有新物质生成一定是化学变化，故符合题意；
B. 物质颜色改变不一定是化学变化，如高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色，属于物理变化，故不符合题意；
C. 有能量变化不一定是化学变化，如氢氧化钠溶于水，放出热量，属于物理变化，故不符合题意；
D. 发光和放热不一定是化学变化，如电灯通电时，发光、放热，只是能量的转化，属于物理变化，故不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3．（2021八下·宣汉期末）下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是（ ）
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口对着自己
B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
C．为了方便操作，直接手拿试管进行加热
D．酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、给试管里的液体加热时，试管口不能对着人，以免液体溅出伤人，此选项不符合题意；
B、在实验室，不能品尝试剂，此选项不符合题意；
C、不能直接手拿试管进行加热，要用试管夹夹住试管，此选项不符合题意；
D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，以隔绝空气，使火熄灭，此选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据给试管中液体加热的方法及酒精的灯的使用情况分析
4．（2017·南召模拟）生活中的下列现象与化学变化无关的是（ ）
A．焚烧垃圾发电 B．铁质栏杆刷“银粉”（铝粉）
C．汽油清洗衣服上的油污 D．苹果削皮后一段时间变为褐色
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、焚烧垃圾发电包含着垃圾燃烧，生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故A错．
B、铁质栏杆刷“银粉”（铝粉），铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜，属于化学变化，故B错；
C、汽油清洗衣服上的油污是因为汽油能溶解油污，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、苹果削皮后一段时间变为褐色，是与氧气发生了氧化反应，属于化学变化，故D错．
故选C．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断
5．对碳酸氢铵的认识中，说法错误的是（ ）
A．取用少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热，固体逐渐减少，最后完全消失
B．加热后有刺激性气味的气体产生
C．施用碳酸氢铵后应立即用土掩埋，防止暴晒
D．为防止碳酸氢铵受潮，应放在阳光下保存
【答案】D
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】A、碳酸氢铵不稳定，受热易分解生成氨气、水和二氧化碳，取用少量碳酸氢铵放在蒸发皿中加热，固体逐渐减少，最后完全消失 ，不符合题意；
B、 加热后生成氨气，有刺激性气味的气体产生 ，不符合题意；
C、 施用碳酸氢铵后应立即用土掩埋，防止暴晒，以防止肥效降低，不符合题意；
D、 碳酸氢铵不稳定，不应放在阳光下保存 ，符合题意；
故选D。
【分析】根据碳酸氢铵不稳定，受热易分解生成氨气、水和二氧化碳，氨气有刺激性气味，存放时要避光、密封分析。
6．（2015九上·中卫期中）关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物理变化和化学变化一定同时发生
B．在物理变化中一定发生化学变化
C．在化学变化中一定发生物理变化
D．两者没有关系
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、物理变化和化学变化不一定同时发生，例如瓷碗破碎，故A错误；
B、在物理变化中一定不发生化学变化．故B错误
C、在化学变化过程中一定同时发生物理变化，故C正确．
D、由以上分析可知，两者有关系．故D错误．
故选C．
【分析】根据化学变化和物理变化的概念、关系已经伴随的形象进行分析．
7．（2021九上·如皋月考）用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（ ）
A．向左盘中添加药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节螺母
【答案】A
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【解答】 用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，说明药品不足2.5克，则应向左盘添加药品至平衡；
故答案为：A
【分析】根据称量药品时指针偏右说明药品不足应添加药品分析。
8．一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的．在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”．就这一过程而言的说法不正确的是（ ）
A．③为实验 B．②为猜想假设
C．①为观察 D．③为设计实验
【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】解：A、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，而不是实验，故选项说法错误．
B、②它可能是由铁制成的，属于科学探究中的猜想假设，故选项说法正确．
C、①有银白色金属光泽，为观察，故选项说法正确．
D、有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，故选项说法正确．
故选：A．
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
9．黑糊糊的石油可以变成多种面料的衣物。下面提出的问题中不属于化学研究范围的是（ ）
A．石油的组成成分有哪些
B．石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维
C．石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧
D．通过什么方法可将地下的石油开采出来
【答案】D
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、 石油的组成成分有哪些是研究物质的组成，属于化学研究范围 ，不符合题意；
B、 石油通过怎样的变化才能变成做衣物的纤维是研究物质的变化及制取，属于化学研究范围 ，不符合题意；
C、 石油可以燃烧，那么由它制成的衣物能否燃烧是研究物质的性质，属于化学研究范围 ，不符合题意；
D、 通过什么方法可将地下的石油开采出来是物质的开采，与化学研究内容无关，不属于化学研究范围 ，符合题意；
故选D。
【分析】根据化学研究物质变化与性质、组成与结构、制取及用途等内容分析。
10．下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气
B．空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物
C．空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
【答案】B
【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、 空气中含有78%体积的氮气，分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气 ，不符合题意；
B、 空气由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物，符合题意；
C、 空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03% ，不符合题意；
D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据氮气的性质及用途分析；
B、根据空气由不同种物质组成分析；
C、根据空气的成分及各成分的体积含量分析；
D、根据稀有气体化学性质稳定分析。
11．（2020九上·海淀期中）下列关于酒精灯使用的图示正确的是（ ）
A．装满酒精
B．点燃酒精灯
C．用酒精灯加热
D．熄灭酒精灯
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A．酒精灯内酒精量不能超过其容积的 ，A不符合题意；
B．点燃酒精灯应用火柴，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防失火，B不符合题意；
C．给试管中液体加热时，使用酒精灯的外焰加热，试管中液体不能超过试管容积的 ，C符合题意；
D．熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据酒精灯内酒精不能超灯容积的三分之二分析；
B、根据酒精灯应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯分析；
C、根据给试管内液体加热，试管中液体不能超过试管容积的三分之一分析；
D、根据酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹分析。
12．（2015八上·黑龙江期中）日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】解：A、湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、菜刀生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；
C、铁丝弯曲，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、冰雪融化是水分子由固态变液体，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
13．绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（ ）
A．积极发展太阳能产业
B．增加燃煤火力发电厂
C．降低化石能源在能源结构中的比例
D．加强氢能源的开发利用
【答案】B
【知识点】化石燃料的利用与保护；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A. 太阳能是清洁能源，积极发展太阳能产业符合绿色化学理念，不符合题意；
B.煤是化石燃料，燃烧会污染空气，增加燃煤火力发电厂不符合绿色化学理念，符合题意；
C.降低化石能源在能源结构中的比例符合绿色化学理念，不符合题意；
D.氢能源是清洁能源，加强氢能源的开发利用符合绿色化学理念，不符合题意；
故答案为：B
【分析】根据氢能、太阳能等属于清洁能源可以保护环境，而化石燃料燃烧对空气有污染分析。
14．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是（ ）
A．干净的空气 B．水
C．过氧化氢溶液 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、干净的空气由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物，不符合题意；
B、水只一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
C、过氧化氢溶液由过氧化氢和水组成，属于混合物，不符合题意；
D、稀有气体是氦气、氩气、氖气等总称，属于混合物，不符合题意；
故选B。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
15．（2020九上·海淀期中）下图所示化学仪器的名称是（ ）
A．量筒 B．漏斗 C．烧杯 D．水槽
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】由图可知，该仪器是漏斗。
故答案为：B。
【分析】根据漏斗图示分析。
16．（2018·苏州模拟）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．滴水成冰 B．铜丝折弯
C．汽油挥发 D．蜡烛燃烧
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 滴水成冰，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B. 铜丝折弯，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C. 汽油挥发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D. 蜡烛燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
二、填空题
17．当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等．化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥； ②新型高效药品的开发； ③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气．请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。
（1）健康问题： 。
（2）能源问题： 。
（3）粮食问题： 。
（4）环境问题： 。
【答案】（1）②⑤
（2）④
（3）①⑥
（4）③⑦⑧⑨
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】 ①合成高效化肥、⑥研制植物营养液进行无土栽培能增加作物产量，属于粮食问题； ②新型高效药品的开发、⑤合成人造皮肤是保障身体健康，属于健康问题； ③研制快速降解的塑料、⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应、⑧开发新型制冷剂代替氟利昂、⑨消除汽车有害尾气是为了保护环境，减少污染，属于环境问题；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气，以替代化石燃烧，缓解燃料危机及减少空气污染，属于能源问题。
【分析】根据所给问题主要研究内容进行归类分析。
18．下列对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。用序号回答：属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。
【答案】①②④；③⑤⑥
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】 ①黄绿色、②有刺激性气味、④常温下是一种气体这些性质都不需化学变化体现，属于物理性质；③能与水发生反应、⑤能与强碱溶液发生反应、⑥能与金属发生反应都需通过化学变化体现，为化学性质。
【分析】根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
19．规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）将试管套入试管夹时，应从试管 底套入（选填“底”、“口”）。
（2）熄灭酒精灯时，必须用 盖灭，不可用嘴去吹。
（3）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的 。
（4）给试管加热时，都要先要给试管预热 ，再加热。
【答案】（1）底
（2）灯帽
（3）1/3
（4）预热
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1） 将试管套入试管夹时，为防止试管夹上脏物掉入试管污染试剂，试管夹应从试管底部套入。
（2） 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，以防止火焰进入灯内，引起灯内酒精燃烧。
（3） 给试管里的液体加热时，为防止液体沸腾溅出，液体体积一般不超过试管容积的三分之一。
（4） 给试管加热时，为防止试管受热不均炸裂，都要先要给试管预热，然后再固体药品部位加热。
【分析】（1）根据试管夹的使用要求分析；
（2）根据酒精灯使用方法分析；
（3）根据给试管中液体加热药品用量分析；
（4）根据加热试管中药品的注意事项分析。
20．（2019九下·大庆期中）物质的用途与其性质密切相关．
（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能 ．
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 ．
（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳① 、② ．
【答案】（1）供给呼吸
（2）常温下碳的化学性质稳定
（3）不燃烧不支持燃烧；密度比空气大
【知识点】氧气的化学性质；碳的化学性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）人类的呼吸作用需要氧气，医疗上急救时需要氧气是因为氧气能供给呼吸，故答案为供给呼吸；（2）墨的主要成分是碳，用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质稳定，故答案为常温下碳的化学性质稳定；（3）二氧化碳能用于灭火，根据灭火的原理分析可知，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳密度比空气大，还可以起到隔绝氧气的作用，达到灭火的目的，故答案为不燃烧不支持燃烧；密度比空气大．
【分析】（1）根据氧气能供给呼吸分析
（2）根据碳在常温下化学稳定分析
（3）根据二氧化碳密度大于空气密度，不燃烧也不支持燃烧分析
21．化学是一门以 为基础的自然科学，他研究物质的 、 、 及 等．学习化学，既可提炼出自然界里 的物质，还可制造出自然界里 的物质．
【答案】实验；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】化学是一门是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．学习化学，既可以提炼出自然界里存在的物质，还可以制造出自然界里不存在的物质．
答案为：实验；组成；结构；性质；变化规律；存在；不存在．
【分析】根据化学的定义、研究内容，化学是一门以实验为基础的科学，进行分析解答即可．
22．（2020九上·保亭期中）①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电灯通电发光发热；④冰雪融化；⑤煤气燃烧；⑥铜可以导电；⑦天然气易燃烧；⑧氧化铜是黑色粉末。
上述描述中： 是物理变化， 是物理性质； 是化学变化， 是化学性质。(填序号)
【答案】③④；⑥⑧；②⑤；①⑦
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过二氧化碳和澄清石灰水发生化学变化才能表现出来，属于化学性质；②钢铁生锈生成了其他物质，是化学变化；③电灯通电发光发热没有生成其他物质，是物理变化；④冰雪融化只是状态发生了改变，没有生成其他物质，是物理变化；⑤煤气燃烧生成了二氧化碳等物质，是化学变化；⑥铜可以导电，描述的是导电性，属于物理性质；⑦天然气易燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，是化学性质；⑧氧化铜是黑色粉末，描述的是物质的颜色，是物理性质。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，物质不需要发生化学变化表现出来的性质是物理性质，物质需要发生化学变化表现出来的性质是化学性质，据此分析
三、阅读题。
23．（2020·兴庆模拟）18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。
材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。
材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。
材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。
（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。
（2）材料三中的“可燃空气”一氧化碳属于纯净物中的 ，所以不可能是燃素。
（3）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 （可多选）。
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属 因为氢气是燃素
C 木炭与金属灰一起加热变回金属 因为木炭富含燃素
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水 因为水是一种元素
【答案】（1）氧气
（2）化合物
（3）ADE
【知识点】燃烧与燃烧的条件；单质和化合物
【解析】【解答】（1）分析材料二，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与，其中氧气为单质且可以支持燃烧，故答案为：氧气；
（2）分析一氧化碳，一氧化碳的化学式为CO，是由两种元素组成的纯净物，故分类属于化合物。故答案为：化合物；
（3）A．金属成分比金属灰简单，因为金属燃烧时燃素从金属中逸出，该说法是错误的。因为金属燃烧过程中有氧气参与，故A不正确；
B．由题意可知，金属灰是金属氧化物，金属氧化物会与氢气发生氧化还原反应，氢气把金属氧化物还原成金属，故B正确；
C．木炭与金属氧化物反应生成金属，因为木炭具有还原性，木炭中富含燃素，故C正确；
D．金属铜加热，会与空气中氧气反应生成氧化铜，而金属铜是单质，铜中不含有燃素，故D不正确；
E．氢气与氧气反应生成水，水是由两种元素组成，故E不正确。
综上所述，故答案为：ADE。
【分析】（1）根据燃烧条件结合氧气的助燃性分析；
（2）根据由不同种元素组成的纯净 物为化合物分析；
（3）根据根据氢气、木炭的还原性以及水的元素组成结合题中所给信息分析。
四、实验题。
24．为探究空气的组成，黄萌萌同学用图A所示装置进行实验。
（1）实验中红磷需稍过量，其目的是 。
（2）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是 ，该反应的文字表达式为 。这个实验过程中，如图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是 。
（3）黄萌萌又设计了如图B所示的改进装置，其优点是 （只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 （填“1”、“2”、“3”或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是 （只需写一条）。
【答案】（1）使集气瓶中的氧气完全反应
（2）红磷燃烧，产生白烟，放热；磷+氧气 五氧化二磷；B
（3）实验结果更准确；1；红磷不足等
【知识点】测定空气中的氧气含量；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1）测空气中氧气体积分数实验时，为使结果更准确，要将集气瓶内的氧气完全消耗，需红磷过量。
（2） 实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞， 会观察到红磷燃烧，产生白烟，放出热量 ，红磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，表达式为磷+氧气 五氧化二磷 。红磷燃烧消耗装置内氧气，气体体积减小，氧气约占空气体积的五分之一，反应结束后气体减少五分之一，剩余气体体积保持不变，约五分之四体积，故B图像正确。
（3）装置B在密闭装置中进行实验，能使实验结果更准确。空气中氧气占五分之一体积， 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1处，若红磷不足、装置漏气等会导致结果偏低。
【分析】（1）根据测氧气体积分数实验时要将集气瓶内的氧气完全消耗分析；
（2）根据磷燃烧现象及空气中氧气占五分之一体积，实验时氧气减少，气体体积因氧气消耗减少分析；
（3）根据密闭装置中测定氧气含量结果准确，红磷不足或装置漏气等会使结果偏小分析。
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