人教版物理九年级全一册第十三章第三节比热容同步检测
一、单选题
1． 依据表格中的数据，下列说法中正确的是（ ）
物质 比热容
水
煤油
砂石 约 .
A．用同样装置加热质量不同的水和煤油，发现质量少的升温快，说明比热容与质量有关
B．若水和煤油降低相等的温度，水放出的热量多
C．水的比热容表示水的温度升高 吸收的热量是
D．质量相等的水和砂石，吸收相等热量，砂石温度升高得较多
【答案】D
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】A.比热容是物质的特性，和物体的质量大小无关，A不符合题意；
B.当质量相同时，水和煤油降低相等的温度，水放出的热量多，B不符合题意；
C.水的比热容表示1kg的水温度升高1℃吸收的热量是 4.2×103J/(kg ℃)，C不符合题意；
D.质量相等的水和砂石，吸收相等热量，根据，由于c水>c沙石，砂石温度升高得较多，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】比热容是物质的特性，和物体的质量无关；表示1kg的某物质温度升高1℃吸收的热量。
2．（2021九上·海淀期中）关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
A．一桶水的比热容比半桶水的比热容大
B．物质的比热容跟它吸收或放出的热量有关
C．物体的温度变化越大，则组成该物体物质的比热容越大
D．物质的比热容与其吸收（或放出）的热量、质量和升高（或降低）的温度均无关
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】A．比热容是物质的一种特性，不管是一桶水还是一杯水，都是水，物质的种类和状态没有改变，比热容不变，A不符合题意；
BCD．比热容是物质的一种特性，与物质吸收（放出）热量的多少、温度变化、物体质量大小都没有关系，D符合题意，BC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】比热容是物质的一种特性，与物质吸收的热量、温度变化、物体质量大小都无关。
3．（2017·宜昌）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
【答案】A
【知识点】比热容
【解析】【解答】解：
A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；
C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；
D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意．
故选A．
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
4．（2022九上·哈密期中）甲、乙两物体的质量之比是3：1，它们吸收的热量之比是2：1，比热容之比是3：2，则甲、乙两物体升高温度之比为（ ）
A．9：1 B．4：9 C．9：4 D．1：9
【答案】B
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】解：由题知，m甲：m乙＝3：1，c甲：c乙＝3：2，
甲、乙两物体吸收的热量之比Q甲：Q乙＝2：1，
则 ，即： ，
解得甲、乙两物体升高的温度之比： 。
故答案为：B。
【分析】根据公式Q吸＝cm（t末-t初），求出温度拜年话之比。
5． 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热不计热量损失，如图是液体A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．A的比热容与B的比热容之比为2：1
B．A的比热容与B的比热容之比为2：3
C．都加热t1时间，B吸收的热量比A吸收的热量多
D．A和B升高相同的温度，B吸收的热量较多
【答案】A
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】AB.液体A和B质量相同，利用相同的加热器加热时间相同，吸收的热量相等，B的温度变化量为ΔtB=60℃-20℃=40℃，A的温度变化量为ΔtA=40℃-20℃=20℃，根据温度差比为20℃：40℃，比热容比为2：1，A符合题意；B不符合题意；
C.都加热相同时间，相同的加热器，吸收热量相等，C不符合题意；
D.根据图像，当AB温度差相同时，A加热时间长，吸收热量多，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据 ，可以计算比热容的大小；相同的加热器加热时间相同，物体吸收的热量相等。
6． 有两个温度为100℃质量相等的金属球，先把甲球放入温水杯中，热平衡后水温升高了10℃；取出甲球，将乙球放入该杯中，热平衡后水温又升高了10℃末温未达100℃，则甲球比热容C甲和乙球比热容C乙，大小的关系是（ ）
A．C甲C．C甲>C乙 D．以上三种情况都有可能
【答案】A
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】分别将甲、乙放入相同温水中，水的温度变化相同，则吸收的热量相等，说明甲乙放出的热量相等，根据Q甲放=Q乙放，c甲m(100℃-t水)=c乙m(100℃-t水-10℃)，当如乙金属球时，温度差小，则c甲故答案为：A.
【分析】根据Q=cmΔt，结合温度差的变化，判断比热容的大小关系。
7． 甲、乙两物体质量都为 ，丙物体质量为 ，三个物体温度都升高 ，吸收热量如图，以下说法正确的是（ ）
A．乙的比热容与丙的相等
B．甲的比热容比乙的大
C．甲的温度升高 ，需吸收$2000 J$的热量
D．甲、乙的温度都降低 ，乙比甲放出的热量多
【答案】B
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】根据Q=cmΔt，甲乙质量和温度差相同，甲吸收热量多，则c甲>c乙，B符合题意；乙丙吸收的热量和温度差相同，丙的质量大，则c乙>c丙，A不符合题意；根据图像，甲温度升高1℃，吸收的热量是3000J，C不符合题意；当甲乙温度降低1℃，甲的比热容大，放出的热量比乙多，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据Q=cmΔt，结合质量、温度差和热量的关系，判断比热容的大小关系。
8． 一冰块先后经历了以下三个过程： ①-10℃ 的冰变为0℃的冰，吸收热量； ② 0℃ 的冰变为 10℃ 的水，吸收热量 ③10℃的水变为20℃的水，吸收热量 。已知 ，在整个过程中质量保持不变，不考虑热量散失，则（ ）
A． B． .
C． D．
【答案】C
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】已知冰熔化的三个阶段，质量和温度差相同，根据Q=cmΔt，比热容越大，吸收的热量越多，则Q1故答案为：C.
【分析】根据Q=cmΔt，判断物体吸收热量的多少。
9． 学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．．
【答案】A
【知识点】比热容
【解析】【解答】水的比热容较大，陆地比热容小，太阳照晒时，水和陆地吸收热量相等，陆地比热容小，温度高，空气受热膨胀，地面附近空气密度小，海面的空气流向陆地，形成海陆风，A符合题意；
故答案为：A.
【分析】水和陆地的比热容不同，水的比热容较大，吸收或放出热量时，温度变化较小。
10． 关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半
D．只要物质种类和状态不变，比热容就不变
【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】比热容是物质的特性，和物质种类、物质的状态有关，和物体的质量、温度、吸收热量的多少无关，ABC不符合题意；D符合题意。
故答案为：D.
【分析】比热容是物体的特性，和物体的质量、温度、吸收热量的多少无关。
11．（2018九上·滕州月考）将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（ ）
A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量
B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量
C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度
D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度
【答案】B
【知识点】热传递的概念与方式
【解析】【解答】将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，CD不符合题意；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于放出的热量，B符合题意，A不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物体间发生热传递时，在不计热损失时，高温物体放出的热等于低温物体吸收的热。
12． 下列事实中，最能说明物体吸收的热量和物质种类有关的是（ ）
A．体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相同的两块铜温度分别升高0℃和10℃，两者吸收的热量不同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，吸收的热量不同
D．质量相等的水和煤油温度都升高10℃，吸收的热量不同
【答案】D
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】探究物体吸收热量的多少和物质种类的关系，需要保持质量和温度差相同，物质种类不同，AB.选择的是同种物质，不能探究吸收热量和物质种类的关系，AB不符合题意；
C.体积相同的水和煤油，质量不同，不能探究吸收热量和物质种类的关系，C不符合题意；
D.选择质量相等的水和煤油，温度差相同，吸收的热量不同，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体吸收热量的多少和物质种类、质量、温度差有关。
二、填空题
13． 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出： (填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为 ，这种液体在0-15min内放出的热量为 J。
【答案】甲；；
【知识点】热量的计算；比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】水和另一种液体质量相同，在相同时间内放出的热量相等，由于水的比热容较大，根据，比热容越大，温度差越小，根据图像，温度变化较小的甲是水；根据Q水=Q液，另一种物体的比热容为；；0~15℃内，放出的热量为Q=cmΔt=2.1×103J/(kg·℃)×0.5kg×40℃=4.2×104J。
【分析】质量和吸收热量相同时，比热容越大，温度差越小；根据Q=cmΔt，计算吸收热量的多少。
14． 如图所示为某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较 (填“大”或“小”)，根据水的比热容比沙石的比热容 的特点，曲线A表示的是 (填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线。
【答案】大；大；内陆
【知识点】比热容
【解析】【解答】根据图像，曲线A的高温较高，低温较低，温度差较大；水的比热容比沙石的比热容大；根据，温度差越大时，比热容越小，是内陆地区的温度变化曲线。
【分析】质量和吸收热量相同时，比热容越大的物体，温度差越小；水的比热容较大。
15． 一质量为2kg的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1kg，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃，则金属块的比热容为 J/(kg.℃)。【 】
【答案】
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】不计热损失，水吸收的热量等于金属块放出的热量，金属的比热容为。
【分析】根据，计算比热容的大小。
16． 将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度 。从沸水中吸热最少的是 球。
【答案】相同；铜
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】三个金属球浸没在沸水中，较长时间后，金属球的温度和沸水的温度相同，三个金属球的温度相同；由于金属球的质量和初温相同，根据Q=cmΔt，比热容越小的吸收热量越少，铜的比热容小，吸收热量最少。
【分析】物体间温度相同时，不能发生热传递；根据Q=cmΔt，可以判断物体吸收热量的多少。
三、实验探究题
17． 小明利用如图甲所示的实验装置探究不同种类物质的温度变化与吸热多少的关系。他用手表测量加热时间，用温度计测量加热前后的温度。操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且 相等的煤油和水；
（2）用相同的电加热器加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与加热时间的关系图像，如图乙所示。实验中，通过比较 来反映煤油和水吸收热量的多少；
（3）根据图乙中图像可知，如果使煤油和水吸收热量相同，温度变化大的是 。
【答案】（1）质量
（2）加热时间长短
（3）煤油
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】探究不同种类物质的温度变化与吸热多少的关系时，
（1）探究物质种类和吸收热量多少的关系，需要物质种类不同，保持质量和温度差相同，则两烧杯中分别装入初始温度相同、质量相等的煤油和水；
（2）实验中，用相同的电加热器加热，相同时间，产生的热量相等，通过比较加热时间长短来反映煤油和水吸收热量的多少；
（3）根据图乙，加热时间相同时，吸收热量相等，煤油的温度比水的温度高，可知，如果使煤油和水吸收热量相同，温度变化大的是煤油。
【分析】（1）探究吸收热量和物质种类的关系，保持质量和温度差相同，物质种类不同；
（2）利用相同的加热器，通过加热时间反应吸收热量的关系；
（3）吸收热量相同时，煤油温度变化比水的温度变化大。
四、计算题
18． 你还能回忆起“观察固体熔化”的实验情景吗？如图所示为0.5kg某晶体熔化过程中温度随时间变化图象，则根据图象可知：
（1）用同一热源加热，则它在固体与液态时的比热容之比为 ．
（2）若该晶体液态时的比热容为，其熔化过程中吸收的热量是多少？
（3）若规定质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的“熔化热”，计算出其熔化热
【答案】（1）1：4
（2）若该晶体液体时的比热容为，在液态4min阶段吸收的热量：
该晶体的熔化过程经历了6mim，则其熔化过程中吸收的热量：
答：熔化过程中吸收的热量是；
（3）若规定质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的“熔化热”，
则该物质的熔化热：
答：熔化热为
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】（1）固体熔化前后，质量不变，固态时，加热2min，温度差为Δt1=60℃-20℃=40℃，熔化后，液态时加热时间12min-8min=4min，温度差Δt2=80℃-60℃=20℃，液态时，时间2min时，为原来的一半，温度变化也为原来的一半，为10℃，根据，加热时间相同，吸收热量相等，温度差之比为Δt1：Δt2=40℃：10℃=4：1，比热容之比为；1：4；
【分析】（1）相同的加热器，加热时间相同，吸收热量相等；结合温度差的比值，根据，判断比热容的关系；
（2）根据Q=cmΔt，计算物体吸收热量的多少；
（3）根据热量和质量的比值，利用，计算熔化热的多少。
1 / 1人教版物理九年级全一册第十三章第三节比热容同步检测
一、单选题
1． 依据表格中的数据，下列说法中正确的是（ ）
物质 比热容
水
煤油
砂石 约 .
A．用同样装置加热质量不同的水和煤油，发现质量少的升温快，说明比热容与质量有关
B．若水和煤油降低相等的温度，水放出的热量多
C．水的比热容表示水的温度升高 吸收的热量是
D．质量相等的水和砂石，吸收相等热量，砂石温度升高得较多
2．（2021九上·海淀期中）关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
A．一桶水的比热容比半桶水的比热容大
B．物质的比热容跟它吸收或放出的热量有关
C．物体的温度变化越大，则组成该物体物质的比热容越大
D．物质的比热容与其吸收（或放出）的热量、质量和升高（或降低）的温度均无关
3．（2017·宜昌）下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（ ）
A．夏天．在地上洒水会感到凉快
B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C．海边昼夜温差变化比沙漠中小
D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
4．（2022九上·哈密期中）甲、乙两物体的质量之比是3：1，它们吸收的热量之比是2：1，比热容之比是3：2，则甲、乙两物体升高温度之比为（ ）
A．9：1 B．4：9 C．9：4 D．1：9
5． 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热不计热量损失，如图是液体A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．A的比热容与B的比热容之比为2：1
B．A的比热容与B的比热容之比为2：3
C．都加热t1时间，B吸收的热量比A吸收的热量多
D．A和B升高相同的温度，B吸收的热量较多
6． 有两个温度为100℃质量相等的金属球，先把甲球放入温水杯中，热平衡后水温升高了10℃；取出甲球，将乙球放入该杯中，热平衡后水温又升高了10℃末温未达100℃，则甲球比热容C甲和乙球比热容C乙，大小的关系是（ ）
A．C甲C．C甲>C乙 D．以上三种情况都有可能
7． 甲、乙两物体质量都为 ，丙物体质量为 ，三个物体温度都升高 ，吸收热量如图，以下说法正确的是（ ）
A．乙的比热容与丙的相等
B．甲的比热容比乙的大
C．甲的温度升高 ，需吸收$2000 J$的热量
D．甲、乙的温度都降低 ，乙比甲放出的热量多
8． 一冰块先后经历了以下三个过程： ①-10℃ 的冰变为0℃的冰，吸收热量； ② 0℃ 的冰变为 10℃ 的水，吸收热量 ③10℃的水变为20℃的水，吸收热量 。已知 ，在整个过程中质量保持不变，不考虑热量散失，则（ ）
A． B． .
C． D．
9． 学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．．
10． 关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半
D．只要物质种类和状态不变，比热容就不变
11．（2018九上·滕州月考）将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（ ）
A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量
B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量
C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度
D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度
12． 下列事实中，最能说明物体吸收的热量和物质种类有关的是（ ）
A．体积相等的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相同的两块铜温度分别升高0℃和10℃，两者吸收的热量不同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，吸收的热量不同
D．质量相等的水和煤油温度都升高10℃，吸收的热量不同
二、填空题
13． 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出： (填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为 ，这种液体在0-15min内放出的热量为 J。
14． 如图所示为某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图象可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化较 (填“大”或“小”)，根据水的比热容比沙石的比热容 的特点，曲线A表示的是 (填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线。
15． 一质量为2kg的金属块，被加热到500℃后，立即投入质量为1kg，温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80℃，则金属块的比热容为 J/(kg.℃)。【 】
16． 将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度 。从沸水中吸热最少的是 球。
三、实验探究题
17． 小明利用如图甲所示的实验装置探究不同种类物质的温度变化与吸热多少的关系。他用手表测量加热时间，用温度计测量加热前后的温度。操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且 相等的煤油和水；
（2）用相同的电加热器加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与加热时间的关系图像，如图乙所示。实验中，通过比较 来反映煤油和水吸收热量的多少；
（3）根据图乙中图像可知，如果使煤油和水吸收热量相同，温度变化大的是 。
四、计算题
18． 你还能回忆起“观察固体熔化”的实验情景吗？如图所示为0.5kg某晶体熔化过程中温度随时间变化图象，则根据图象可知：
（1）用同一热源加热，则它在固体与液态时的比热容之比为 ．
（2）若该晶体液态时的比热容为，其熔化过程中吸收的热量是多少？
（3）若规定质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的“熔化热”，计算出其熔化热
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】A.比热容是物质的特性，和物体的质量大小无关，A不符合题意；
B.当质量相同时，水和煤油降低相等的温度，水放出的热量多，B不符合题意；
C.水的比热容表示1kg的水温度升高1℃吸收的热量是 4.2×103J/(kg ℃)，C不符合题意；
D.质量相等的水和砂石，吸收相等热量，根据，由于c水>c沙石，砂石温度升高得较多，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】比热容是物质的特性，和物体的质量无关；表示1kg的某物质温度升高1℃吸收的热量。
2．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】A．比热容是物质的一种特性，不管是一桶水还是一杯水，都是水，物质的种类和状态没有改变，比热容不变，A不符合题意；
BCD．比热容是物质的一种特性，与物质吸收（放出）热量的多少、温度变化、物体质量大小都没有关系，D符合题意，BC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】比热容是物质的一种特性，与物质吸收的热量、温度变化、物体质量大小都无关。
3．【答案】A
【知识点】比热容
【解析】【解答】解：
A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；
C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；
D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意．
故选A．
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
4．【答案】B
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】解：由题知，m甲：m乙＝3：1，c甲：c乙＝3：2，
甲、乙两物体吸收的热量之比Q甲：Q乙＝2：1，
则 ，即： ，
解得甲、乙两物体升高的温度之比： 。
故答案为：B。
【分析】根据公式Q吸＝cm（t末-t初），求出温度拜年话之比。
5．【答案】A
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】AB.液体A和B质量相同，利用相同的加热器加热时间相同，吸收的热量相等，B的温度变化量为ΔtB=60℃-20℃=40℃，A的温度变化量为ΔtA=40℃-20℃=20℃，根据温度差比为20℃：40℃，比热容比为2：1，A符合题意；B不符合题意；
C.都加热相同时间，相同的加热器，吸收热量相等，C不符合题意；
D.根据图像，当AB温度差相同时，A加热时间长，吸收热量多，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据 ，可以计算比热容的大小；相同的加热器加热时间相同，物体吸收的热量相等。
6．【答案】A
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】分别将甲、乙放入相同温水中，水的温度变化相同，则吸收的热量相等，说明甲乙放出的热量相等，根据Q甲放=Q乙放，c甲m(100℃-t水)=c乙m(100℃-t水-10℃)，当如乙金属球时，温度差小，则c甲故答案为：A.
【分析】根据Q=cmΔt，结合温度差的变化，判断比热容的大小关系。
7．【答案】B
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】根据Q=cmΔt，甲乙质量和温度差相同，甲吸收热量多，则c甲>c乙，B符合题意；乙丙吸收的热量和温度差相同，丙的质量大，则c乙>c丙，A不符合题意；根据图像，甲温度升高1℃，吸收的热量是3000J，C不符合题意；当甲乙温度降低1℃，甲的比热容大，放出的热量比乙多，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据Q=cmΔt，结合质量、温度差和热量的关系，判断比热容的大小关系。
8．【答案】C
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】已知冰熔化的三个阶段，质量和温度差相同，根据Q=cmΔt，比热容越大，吸收的热量越多，则Q1故答案为：C.
【分析】根据Q=cmΔt，判断物体吸收热量的多少。
9．【答案】A
【知识点】比热容
【解析】【解答】水的比热容较大，陆地比热容小，太阳照晒时，水和陆地吸收热量相等，陆地比热容小，温度高，空气受热膨胀，地面附近空气密度小，海面的空气流向陆地，形成海陆风，A符合题意；
故答案为：A.
【分析】水和陆地的比热容不同，水的比热容较大，吸收或放出热量时，温度变化较小。
10．【答案】D
【知识点】比热容
【解析】【解答】比热容是物质的特性，和物质种类、物质的状态有关，和物体的质量、温度、吸收热量的多少无关，ABC不符合题意；D符合题意。
故答案为：D.
【分析】比热容是物体的特性，和物体的质量、温度、吸收热量的多少无关。
11．【答案】B
【知识点】热传递的概念与方式
【解析】【解答】将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，CD不符合题意；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于放出的热量，B符合题意，A不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物体间发生热传递时，在不计热损失时，高温物体放出的热等于低温物体吸收的热。
12．【答案】D
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】探究物体吸收热量的多少和物质种类的关系，需要保持质量和温度差相同，物质种类不同，AB.选择的是同种物质，不能探究吸收热量和物质种类的关系，AB不符合题意；
C.体积相同的水和煤油，质量不同，不能探究吸收热量和物质种类的关系，C不符合题意；
D.选择质量相等的水和煤油，温度差相同，吸收的热量不同，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体吸收热量的多少和物质种类、质量、温度差有关。
13．【答案】甲；；
【知识点】热量的计算；比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】水和另一种液体质量相同，在相同时间内放出的热量相等，由于水的比热容较大，根据，比热容越大，温度差越小，根据图像，温度变化较小的甲是水；根据Q水=Q液，另一种物体的比热容为；；0~15℃内，放出的热量为Q=cmΔt=2.1×103J/(kg·℃)×0.5kg×40℃=4.2×104J。
【分析】质量和吸收热量相同时，比热容越大，温度差越小；根据Q=cmΔt，计算吸收热量的多少。
14．【答案】大；大；内陆
【知识点】比热容
【解析】【解答】根据图像，曲线A的高温较高，低温较低，温度差较大；水的比热容比沙石的比热容大；根据，温度差越大时，比热容越小，是内陆地区的温度变化曲线。
【分析】质量和吸收热量相同时，比热容越大的物体，温度差越小；水的比热容较大。
15．【答案】
【知识点】比热容；热量的计算
【解析】【解答】不计热损失，水吸收的热量等于金属块放出的热量，金属的比热容为。
【分析】根据，计算比热容的大小。
16．【答案】相同；铜
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】三个金属球浸没在沸水中，较长时间后，金属球的温度和沸水的温度相同，三个金属球的温度相同；由于金属球的质量和初温相同，根据Q=cmΔt，比热容越小的吸收热量越少，铜的比热容小，吸收热量最少。
【分析】物体间温度相同时，不能发生热传递；根据Q=cmΔt，可以判断物体吸收热量的多少。
17．【答案】（1）质量
（2）加热时间长短
（3）煤油
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】探究不同种类物质的温度变化与吸热多少的关系时，
（1）探究物质种类和吸收热量多少的关系，需要物质种类不同，保持质量和温度差相同，则两烧杯中分别装入初始温度相同、质量相等的煤油和水；
（2）实验中，用相同的电加热器加热，相同时间，产生的热量相等，通过比较加热时间长短来反映煤油和水吸收热量的多少；
（3）根据图乙，加热时间相同时，吸收热量相等，煤油的温度比水的温度高，可知，如果使煤油和水吸收热量相同，温度变化大的是煤油。
【分析】（1）探究吸收热量和物质种类的关系，保持质量和温度差相同，物质种类不同；
（2）利用相同的加热器，通过加热时间反应吸收热量的关系；
（3）吸收热量相同时，煤油温度变化比水的温度变化大。
18．【答案】（1）1：4
（2）若该晶体液体时的比热容为，在液态4min阶段吸收的热量：
该晶体的熔化过程经历了6mim，则其熔化过程中吸收的热量：
答：熔化过程中吸收的热量是；
（3）若规定质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的“熔化热”，
则该物质的熔化热：
答：熔化热为
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】（1）固体熔化前后，质量不变，固态时，加热2min，温度差为Δt1=60℃-20℃=40℃，熔化后，液态时加热时间12min-8min=4min，温度差Δt2=80℃-60℃=20℃，液态时，时间2min时，为原来的一半，温度变化也为原来的一半，为10℃，根据，加热时间相同，吸收热量相等，温度差之比为Δt1：Δt2=40℃：10℃=4：1，比热容之比为；1：4；
【分析】（1）相同的加热器，加热时间相同，吸收热量相等；结合温度差的比值，根据，判断比热容的关系；
（2）根据Q=cmΔt，计算物体吸收热量的多少；
（3）根据热量和质量的比值，利用，计算熔化热的多少。
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