专题02 电学基础【考点串讲PPT】(共57张PPT) -2023-2024学年九年级物理上学期期末考点大串讲（人教版）

(共57张PPT)
专题01 电学基础
人教版
主讲老师：
2023.12.02
单元复习
目录
01
02
03
方法模型归纳
巩固提升
知识清单
第一部分 知识清单
知识清单
知识清单
第二部分 方法模型归纳
一、两种电荷
（3） 正电荷：被丝绸摩擦过的 带正电荷，正电荷用符号“+”表示。
（一）摩擦起电现象
（二）电荷间的相互作用：
（1）定义：
用摩擦的方法使物体带电的过程叫摩擦起电。
（2）实质：
方法模型归纳
负电荷：被毛皮摩擦过的 带负电荷，负电荷用符号“”表示。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
电荷相互排斥， 电荷相互吸引。
同种
异种
（三）验电器——检验物体是否带电的仪器
原理：同种电荷相互排斥。
玻璃棒
橡胶棒
例题1：
方法模型归纳
注意：排斥一定带同种电荷，吸引不一定带异种电荷，还可能不带电。
三个轻质小球悬挂时如图所示，甲、乙相互吸引，乙、丙相互排斥，那么甲、丙的带电情况是（　　）
A．如果乙带负电，则丙一定带负电
B．如果乙带正电，则甲一定带负电
C．甲、丙一定会相互吸引，所以甲、丙一定带异种电荷
D．甲、丙不一定会相互吸引，所以甲、丙不一定带异种电荷
A
2、电流的方向：规定________定向移动的方向为电流的方向。
负电荷定向移动的方向与电流方向 。
1、电流的形成：
正电荷
相反
①有电源（或有电压）
3、形成持续电流的条件：
4、形成电流的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷:
方法模型归纳
二、电流、电压与电阻
②电路是闭合的
金属导体中能自由移动的是自由电子。
酸、碱、盐的水溶液中能自由移动的电荷是正、负离子。
5、电压的作用：
6、电阻：
电荷的定向移动形成电流。
使导体中自由电荷定向移动形成电流。
是表示导体对电流阻碍作用的大小。
如图甲所示，用与毛皮摩擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A。可以看到A的金属箔张开。如图乙所示，再用带有绝缘柄的金属棒把A和不带电的验电器B连接起来，下列说法正确的是（　　）
例题2：
方法模型归纳
B
A．图甲中，橡胶棒带正电
B．图乙中，自由电子将通过金属棒从A流到B
C．图乙中，正电荷将通过金属棒从B流到A
D．图乙中，瞬间电流方向通过金属棒从A流到B
注意：金属导体中正电荷不移动，靠自由电子移动导电。
例题3：
B
注意：有电压不一定有电流，还需电路是闭合回路；
有电流一定有电压。
方法模型归纳
关于电路和电流，下列说法中正确的是（　　）
A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B．电压是形成电流的原因
C．在电路中只要有电源，就一定会有电流
D．在电路中，电流是从电源的正极流向负极
（多选）物理概念的形成是学好物理的基础，下列有关电流、电压和电阻的说法正确的是（ ）
A．通电金属导体中电流的方向与负电荷定向移动方向相反
B．电路中有持续的电流时，电路两端需要保持一定的电压
C．电源被短路时，电路中的电流很大，可能会烧坏电源和导线
D．导体两端电压增大时，通过导体的电流增大，电阻也会增大
例题4：
ABC
注意：电压是形成电流的原因，而电阻阻碍电流，所以电流受电压、电阻大小的影响；而电阻是导体本身的一种性质，不是电压、电流影响。
三、电流表、电压表
元件 电流表 电压表
作用 测量电路中的电流 因自身电阻极小，相当于_______ 测量用电器或电源两端的电压
因自身电阻极大，相当______
使用规则 与被测电路________ 与被测电路________
将电流表直接接在电源两端 电压表 直接接在电源两端
（1）使用前，检查指针是否指在零刻度线处；若不指零需调零；（2）电流“______进_____出”； （3）估计被测电流或电压的大小，选择合适的量程，在不能估计时，应先选用 试触，若指针偏转幅度大于小量程的最大测量值，可换为稳定连接；若指针几乎不动或偏转幅度小于小量程的最大测量值，再改接小量程。
可以
大量程
导线
串联
断路
并联
＋
－
方法模型归纳
（一）电流表、电压表的使用
不可以
元件 电流表 电压表
表盘
读 数 读数方法 根据所选量程确定分度值； 电表示数＝指针偏过的小格数×分度值
量程 0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V
分度值 ________A 0.1 A ________V 0.5 V
示数 ________A 1.4 A ________V 2.5 V
0.02
0.28
0.1
0.5
读数口诀：先看量程后看盘，大格小格数一数，算一算
方法模型归纳
例题5：
（多选）关于电流表、电压表使用方法说法正确的是（ 　 ）
A．电流表不能超出量程使用
B．电压表可以直接接在电源两端，测得的为电源电压
C．电流表和电压表连入电路时，都应使电流从正接线柱流入，负接线柱流出
D．电流表和电压表的分度值都是相同的
ABC
方法模型归纳
（二）电流表测量对象的判断
1、电流表与“谁” 串联，就测通过“谁”的电流；
2、电流从电流表的正接线柱分开，电流表测支路电流，从负接线柱分开测干路电流；
电流汇合到电流表的负接线柱，测支路电流，汇合到正接线柱测干路电流。
在如图所示的电路中，开关闭合时A1测量通过
电流；电流表A2测量通过 的电流。
若L2灯丝烧断，电流表 无示数。
例题6：
方法模型归纳
A2
干路
L2
（三）电压表测量对象的判断
1、电压表可以测用电器两端的电压，也可以测电源电压。
2、电压表与“谁” 组成一个“圈”就测“谁”两端的电压。
注意：这个“圈”上可以有电流表（可以看成导线），闭合的开关、多个用电器，但不能既有用电器，又有电源。
如图所示，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作，则V1、V2分别测（　　）
A．电阻R 电灯L B．电灯L 电阻R
C．电源 电阻R D．电阻R 电源
例题7：
方法模型归纳
D
四、三种电路
方法模型归纳
名称 定义 解读
通路 正常__________的电路 电路中 电流通过，用电器 工作
断路 在某处________的电路 电路中 电流通过，用电器 工作
短路 电源短路：用导线直接连 接 电路 电源短路时，电流很 ，电源和导线发热，可能会烧坏电源
用电器短路：用导线直接连接 的电路 用电器短路时，仅被短路的用电器中 电流通过，该用电器 工作
接通
断开
有
能够
无
不能
电源正负极
大
用电器两端
无
无法
方法模型归纳
如图所示电路，要使灯泡L1和L2并联，应闭合开关 ；要使灯泡L1亮，应闭合 ；电路在使用过程一定不能同
时使S2、S3两个开关闭合，否则会使电路发生 。
S1、S3
S1
短路
例题8：
如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ）
A．L1、L2都不能发光 B．L1、L2都能发光
C．L1能发光，L2不能发光 D．L1不能发光，L2能发光
例题9：
A
点拨：当电流有多条可以流经的路径时，遵循电流“走导线不走用电器”的原则来判断用电器短路。
五、电路图与实物图
方法模型归纳
1、用规定的符号来表示电路连接情况的图叫电路图。
2、要求：
（1）规范地使用规定的元件符号；
（2）导线要用横平、竖直，拐弯处取直角，画成矩形样式；
（3）尽可能使元件符号均匀地分布在电路中，符号一般不允许画在电路图的拐角处）；
（4）一般从电源正极画起，依次连接各电路元件
（5）初学者最好用铅笔绘画电路图，以免出错，画好后在元件旁边标出L1、L2、S1、S2等标识。
（一）根据实物图画电路图
例题10：
根据如图所示的实物连线图，在虚线框内画出对应的电路图。
（二）根据电路图连接实物图：
方法模型归纳
1、连接电路时，开关必须断开。
2、连接方法：
串联电路：从电源正极出发，沿电流方向依次连接。
并联电路：采用“先串后并法”，即先将一支路与电源构成回路，
再将另外支路与该支路并联。
4、电路连接好后，必须检查电路无误后，再闭合开关。
5、电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。
3、连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。
方法模型归纳
例题11：
根据图所示的电路图，连接实物图，已知通过L1、L2的电流都约为0.2A左右。
类型 串联电路 并联电路
连接特点 顺次连接 相连， 相连
电流路径 电路中只有______电流的路径 有 条电流的路径
用电器工作状态 各用电器的通断________影响 各用电器的通断_______影响
开关 的作用 控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 ______上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路上的用电器
实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器等
方法模型归纳
两条或多
（一）串、并联电路的特点：
一条
相互
互不
干路
六、串、并联电路
首首
尾尾
首尾
方法模型归纳
（多选）如图所示的电路，在下列情况下，正确的是（　　）
例题12：
BD
A．当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，L2亮，L1、L3都不亮
B．当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，L1、L2亮，L3不亮
C．当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，只有L2、L3并联
D．通过闭合或断开开关，都不能让L1、L2、L3串联
点拔：判断串并联电路的方法
(1)定义法：用电器“首尾相连”为串联，用电器“首首相接、尾尾相连”为
并联。
(2)电流法：电流路径“有一条”为串联，电流路径“有两条或多条”为并联。
(3)拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串联，若正常工作
为并联。
方法模型归纳
（二）串、并联电路的电流、电压规律：
类型 串联电路 并联电路
电流 规律 电路中的电流处处 ， 即I＝I1＝I2 干路电流等于____________，
即I＝I1＋I2
电压 规律 总电压等于各电路元件两端电压________，即U＝U1＋U2 各支路电压_____________，
即U＝U1＝U2
电阻 规律 总电阻等于各分电阻 ，即R＝R1＋R2 总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，即 。
注意：串联电阻的总电阻比任何一个分电阻都大，且越串越大；
并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小，且越并越小。
相等
各支路电流之和
之和
相等
之和
如图所示，闭合开关S，电压表的V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则下列关系中正确的是（　　）
例题13：
方法模型归纳
AC
点拨：首先判断好电路结构（即串联还是并联），然后分析好电压表测量对象，最后根据串并联电路电流、电压规律解决问题。
七、电路设计
用电器互相影响的，一般设计为串联电路；用电器互不影响的，一般设计为并联电路。
两个或两个以上的开关同时闭合，用电器才能工作的，开关一般设计为串联；无论闭合哪一个开关，都能控制用电器，开关一般设计为并联。
开关只能控制某个用电器，开关与用电器串联；开关能控制整个电路，开关设计在干路上。
开关与用电器并联，开关闭合后用电器不工作，开关断开后用电器工作——局部短路。
1、用电器串并联：
2、开关的串并联：
3、开关与用电器的关系：
例题14：
小陶设计了一款带有照明灯的智能门禁系统，可以通过指纹（S1）、或者密码（S2）、或者人脸识别（S3），只要一种识别成功，即可以使电动机工作而开门。开门时灯L亮，并且语音系统发出“欢迎回家”的声音。语音系统和灯的工作互不影响，即使损坏也不影响开门，下列电路图能够实现的是（　　）

A．
B．
C．
D．
B
1、原理：在 不变的情况下，通过比较导体中______ __(或
灯泡的亮度)来研究导体电阻的变化。
3、结论：导体电阻大小取决于导体的________、________、
_________，还与________有关。
八、影响电阻大小的因素
方法模型归纳
温度　　　　　
电压
电流的变化
控制变量法
材料
长度
横截面积
2、方法：
转换法
4、评估：
电阻是导体本身的一种特性，与其两端的电压和通过的电流的大小无关，与是否接入电路无关。
例题15：
方法模型归纳
在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某小组利用如图甲所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验中使用4根电阻丝，规格、材料如下表所示。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 锰铜合金 0.5 0.8
B 镍铬合金 0.5 0.8
C 镍铬合金 0.5 0.4
D 镍铬合金 1.0 0.4
（1）实验中通过观察 可以比较导体电阻的大小；
（2）分别将 （填编号）两根电阻丝接入电路，可以探究导体电阻与
导体材料的关系；
电流表示数大小
A、B
方法模型归纳
（3）将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝D全部接入电路时对比变大了，由此可探究导体电阻与横截面积的关系。这种做法
（选填“正确”或“错误”），理由是： ；
（4）依次把C、D两根电阻丝接入电路，两次对比，接D时电流表的示数较小。由此可得出的结论是： 。
（5）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒
精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，
这表明：温度升高，钨丝的电阻 （选填
“增大”或“减小”）。
没有控制电阻丝长度相同
错误
当导体的材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大
增大
方法模型归纳
九、探究串、并联电路中电流、电压的规律
探究串联电路的电流规律 探究并联电路的电流规律
电路图
灯泡规格 不同规格 不同规格
1、接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 2、电流表要跟被测电路串联； 3、电流表的接线要“+”入“-”出正确：不得出现反接； 4、电流表的量程要选准；要进行试触； 5、读数时要认清量程和分度值；
结论 串联电路中，电流处处相等,即 Ia=Ib=IC 并联电路中，干路中的电流等
于各支路的电流之和，即
Ia=Ib+IC
c
b
a
L1
L2
a
b
c
L1
L2
（一）探究串、并联电路中电流规律
例题16：
方法模型归纳
小明在探究并联电路中电流特点的实验中，设计电路图如甲，用三个电流表同时测量A、B、C三点的电流，并连接图乙中的器材。
（1）小明电路连接时有一根导线连错了，请在图乙上把这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置；
（2）在实验的过程中，有两位同学分别发现以下异常现象，请你帮他找出发生这种现象的原：
①闭合开关时，两电灯都正常发光，电流表指
针偏转如图1所示，原因 ；
电流表正负接线柱接反
电流 第1次 第2次 第3次 第4次
IA/A 0.1 0.1 0.2 0.3
IB/A 0.2 0.3 0.3 0.3
IC/A 0.3 0.4 0.5 0.6
（3）小明在测量A处电流时，闭合开关前，发现电流表的指针位置如图丙所示，原因是： ；
排除故障后，小明进行实验记录的数据如下：
根据小明的实验数据可得出结论：
在并联电路中， 。
②闭合开关时，两电灯都正常发光，电流表指针偏转如
图2所示，原因 。
电流表所选量程偏小
电流表未调零
干路电流等于各支路电流之和
方法模型归纳
（二）探究串、并联电路中电压规律
探究串联电路的电压规律 探究并联电路的电压规律
电路图
灯泡规格 不同规格 不同规格
1、接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 2、电压表要跟被测电路并联； 3、电压表的接线要“+”入“-”出正确：不得出现反接； 4、电压表的量程要选准；要进行试触； 5、读数时要认清量程和分度值；
结论 串联电路两端的总电压等于各部 分电路两端 的电压之和，即 U=U1+U2 并联电路中，各支路两端的电
压相等且都等于电源电压，即
U=U1=U2
L1
L2
S
V
V
V
U1
U2
U
U
L1
L2
U2
U1
方法模型归纳
例题17：
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路。
（1）闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，原因是 ；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现只有一盏灯亮，电压表示数为零，若只有
L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是 ；排除故障后，小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端的电压。这一做法存在的问题是 ；
电压表使用前未调零
L1短路
电压表的正负接线柱接反
（3）改正操作后，继续进行实验，并把数据记录在表中：
分析实验数据得出两个实验结论：
UAB/V UBC/V UAC/V
2.0 2.0 4.0
①串联电路两端的总电压 各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分用电器两端电压相等；
（4）小明和小华对实验进行讨论，小华认为结论②是错误的，造成结论错误的原因可能是 ，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是 ；
（5）实验结束后，断开开关，先拆除 两端的导线，再拆除其他导线并整理器材。
电源
等于
选用规格相同的灯泡做实验
实验次数太少，具有偶然性
十、滑动变阻器的使用
通过移动滑片改变接入电路中的电阻丝的长度，从而改变接入电路中的电阻值，控制电路中电流大小的变化。
1、滑动变阻器工作原理：
（1）滑动变阻器的连接方法是“一上一下”；
（2）接入电路闭合开关前，应使滑片位于阻值最大的位置；
（3）使用前应观察铭牌，不允许超过最大电流。
2、滑动变阻器的使用方法：
3、铭牌含义：
滑动变阻器标有“50Ω 2A”的含义：最大电阻为50Ω，允许通过的最大电流为2A。
4、滑片在运动过程中接入大小的判断：
滑片离下面的接线柱越远，接入电路的电阻越大；滑片离下面的接线柱越近，接入电路的电阻越小。当滑片离下面的接线柱最远时，接入阻值最大。
远大近小
如图是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向左移动时，连入电路的电阻变大的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
例题18：
B
第三部分 巩固提升
巩固提升
1、下列说法正确的是（　　）
A．若带电体能吸引轻小物体，则该轻小物体原来一定带电
B．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相同
C．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体中没有电子
D．人们把正电荷定向移动的方向，规定为电流的方向
D
2、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器
的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷
B．丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子
C．验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷
D．玻璃棒接触验电器的金属球时，金属球上的部分电子转移到玻璃棒
上
D
巩固提升
3、下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（　　）
A．橡胶棒、自来水、塑料筐
B．自来水、铝合金饭盒、1元硬币
C．玻璃杯、塑料筐、陶瓷碗
D．陶瓷碗、铝合金饭盒、自来水
C
4、如图所示，小艳自制水果电池的正极是铜片，负极是铝片，下列
说法正确的是（　　）
A．电路中电流方向与电子定向移动方向一致
B．电路中电流方向是从铜片经发光二极管流向铝片
C．水果中发生的能量转化是电能转化为化学能
D．只对调水果电池的正负极，电路中仍有电流
且方向发生改变
B
巩固提升
5、在如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮，为了查找电路
的故障，某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依
次接触A、B、C、D四个接线柱，发现只有与D接触时小灯泡L2才发光，
若电路只有一处断路，位置可能是（　　）
A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡
D
6、小光同学连接如图所示的电路图，闭合开关S，
两电流表的示数分别如乙、丙两图所示，造成这
种现象的原因是（　　）
A. L1与L2的规格不同
B．其中一个电流表有故障
C．两个电流表选择了不同的量程
D．测量中存在误差
C
巩固提升
7、如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）
A．只闭合开关S1，灯泡L1与滑动变阻器并联，电流表测干路电流
B．当滑片移至B端时，闭合开关S1、S2，灯泡L1、L2是并联接入电路的
C．只闭合开关S2，灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联
D．闭合开关S1、S2，灯泡L2被短路，电压表测灯泡L1两端的电压
B
巩固提升
8、现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有
客人要到808 号家庭，他在单元门口按下808 号的按键开关S1，则808 号家
中的门铃就响了。家人在家中接电话问清楚来意后， 按下家中的开关S2，
就能开启防盗门。下面电铃和防盗门连接方式正确的是（ ）
B．
C．
D．
A．
C
巩固提升
10、如图所示的电路中，当开关都闭合时，电流表A、A1的示数分别为0.9A、
0.4A。现在把S2断开，只闭合S1，则电流表A、A1、A2的示数分别为（　）
A．0.9A，0.4A，0.5A B．0.9A，0.5A，0.4A
C．0.4A，0.4A，0.4A D．0.4A，0.4A，0A
D
11、关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　）
A．电压形成电流，因此有电压一定有电流
B．电流形成电压，因此先有电流后有电压
C．当小灯泡两端有电压时，灯泡一定没有断路
D．当小灯泡灯丝中有电流通过时，灯泡两端一定有电压
D
巩固提升
12、（多选）如图所示电路，当闭合开关S后，关于①、②、③电表的类型
及灯泡的串、并联情况，下列说法正确的是（　　）
A．若①、③是电流表，②是电压表，则灯泡L1和L2并联
B．若①、③是电压表，②是电流表，则灯泡L1和L2串联
C．若①、②是电压表，③是电流表，则只有灯泡L1发光
D．若①、②、③均是电流表，则灯泡L1和L2并联
ABC
13、如图所示的电路中，闭合开关S后两灯发光。灯L1、L2的电阻分别为R1、
R2，其两端的电压分别为U1、U2，通过的电流分别为I1、I2，则下列判断
正确的是（　　）
A．L1和L2串联，I1=I2
B．L1和L2并联，U1=U2
C．若U1=U2，则I1=I2
D．若I1=I2，则R1=R2
B
巩固提升
14、根据如图所示的电路图，用笔画线表示导线，将右侧电路元件连接起来。要求：连线不能交叉。
15、按照实物电路，在虚框内画出对应的电路图。
巩固提升
对于不同材料的导体，在长度、横截面积、温度等条件相同的情况下，电阻越小其材料的导电性能越强。小红利用电压一定的电源连接了如图所示的实验电路，又分别将甲、乙两根长度相同、粗细和型号不同的铅笔芯接入电路的A、B两点间，闭合开关S，发现接入甲时电流表的示数I1大于接入乙时电流表的示数I2。下列说法正确的是（ ）
16、如图所示的电路中，电源为三节新干电池，滑动变阻器铭牌上的数字不
清晰，滑片位于B端，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表几乎没有示数，
下列操作正确的是（　　）
A．若电压表明显偏转，应立即断开开关，更换电池
B．若电压表明显偏转，应立即断开开关，更换电流表
C．若电压表偏转不明显，应立即断开开关，更换新滑动变阻器
D．若电压表偏转不明显，应先移动滑片，观察两表是否偏转
D
巩固提升
17、收音机上的“音量”旋钮能够控制声音的响度，是因为旋钮内部安装了电
位器。如图乙所示是一个电位器内部结构图，其有三个接线柱。亮亮通
过将图中电位器连接在图甲电路中，设计了一个可调节亮度的台灯。下
列说法中错误的是（　　）
A．闭合开关后，电流流过的是d、P之间的电阻丝
B．滑片P如果向c点移动，则接入电路的电阻丝长度变长
C．若要使台灯工作时的亮度最小，滑片P应置于图中b点
D．若要关闭台灯，应将滑片P置于图中b点
D
巩固提升
18、（多选）小明学习了变阻器的知识后，用实验器材连接了一个复杂电路，
其电路图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．电路中，R1、R2串联
B．电流表A2的示数小于A1的示数
C．电压表V测电源电压
D．电压表V1、V2的示数一定相等
AC
巩固提升
19、小明做探究“串、并联电路电流及电压的特点”的实验。
（1）小明用图乙所示的电路探究并联电路中的电流特点。
①实验前，发现电流表指针的位置如图甲所示，应该 。
②解决问题后闭合开关，电流表示数如图丙，为 A。
③小明想在图乙中只改动一根导线来测量L2的电流，请在该导线上画“×”，并在图中改正。
④若闭合开关后两灯都发光，由于导线弯曲杂乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你写出一种简单可行的判断方法： 。
0.6
对电流表调零
把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察到另一只灯泡仍发光，则两灯一定是并联；如果观察到另一只灯泡熄灭，则两灯一定是串联
（2）小明利用图丁探究串联电路中的电压特点。
①下列操作不正确的是 。
A．连接电路时，开关S处于断开状态
B．连接电压表时，试触后再选择合适量程
C．仅将电压表A点连线转接至C点，可以测量L2两端电压
②测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是 。
③测得UAB =1.1V，UBC=1.4V，UAC=2.5V ，为了使实验结论具有普遍性，接下来进行的操作是 。
更换不同规格的灯泡多次实验
C
L2断路
20、小明用如图所示装置探究影响电阻大小的因素。图中电源两端电压不变，实验板上固定了四根金属丝，A、B、C为镍铬合金丝，D为铜线；长度关系：lA＝lC＝lD＜lB；横截面积大小关系：SA＝SB＝SD＜SC。
（1）在探究电阻与导体材料的关系时，应选择
两根金属丝分别连入电路，比较实验现象得出结论；
（2）当分别将A、B两根金属丝连入电路中时，发现小灯泡在连入B金属丝时比连入A金属丝时暗，由此可得出实验结论：当导体的其他条件相同时，长度越长，导体的电阻 ；
AD
越大
（3）当分别将A、C两根金属丝连入电路中时，发现小灯泡的亮暗对比并不明显，为了解决这一问题，应在电路中串联一个 。此时不再通过小灯泡的亮度来比较电阻大小， （选填“可以”或“不可以”）把小灯泡拆除，理由是 。
易造成短路，烧坏电路元件
电流表
不可以
THANKS
THANKS
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