沪科版物理八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习

文档属性

名称 沪科版物理八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习
格式 zip
文件大小 282.5KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 物理
更新时间 2018-11-16 13:26:21

文档简介

沪科版物理八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习
一、单选题
1.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 (  )
A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
2.(2017八下·永登期末)观察如图所示的情况,下列说法正确的是(  )
A.F1>F2 B.F1=F2
C.F1<F2 D.无法比较F1、F2的大小
3.放在桌上的文具盒,它对桌面的压力和桌面对它的支持力,在力的三个要素中相同的是(  )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.三个要素都相同
4.用力推课桌下部,课桌会移动,推上部可能翻到,这说明力的作用效果(  )
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
5.(2016八下·君山期中)用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与(  )
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.受力面积有关
6.(2016八下·泰州期末)下列物品中,重约为1N的是(  )
A.一枚壹圆硬币 B.二只鸡蛋
C.三枚回形针 D.四张实验桌
7.小明在家里用扳手拧螺丝,手握住扳手末端拧螺丝比中间更省力,这是力的三要素中什么因素影响到力的作用效果 (  )
A.力的大小 B.力的作用点
C.力的方向 D.三者部有可能
8.对于力的示意图(  )
A.只能表示力的方向
B.只能表示力的大小
C.只能表示力的作用点
D.可以表示力的大小、方向和作用点
二、填空题
9.仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的   有关;观察图(乙)发现,将滑动变为    的方式可以减小摩擦;装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直,如图(丙)所示,这是利用了    .
10.乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的.运动员在打球时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制力的   来达到目的.
11.(2017·苏州模拟)力的三要素是力的大小、   和作用点.越靠近门轴推门,越费力,可见是力的   会影响到力的作用效果.
12.如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验,其中甲图中大力士用很大的力作用在A点关门,而小朋友用很小的力作用在B点开门,这样能使门静止,说明力的作用效果与力的    有关;图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧,弹簧的状态不同,则该实验表明力的作用效果与力的    有关.
13.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变,则
(1)比较   两图说明力的作用效果与力的大小有关;
(2)比较   两图说明力的作用效果与力的作用点有关.
三、作图题
14.根据题意作图
(1)如图甲,一物体沿着斜面匀速下滑,在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力.(不计空气阻力)
(2)画出图乙中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力.
15.(2017·黄冈模拟)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止.请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图.(画图时,用实心点O表示力的作用点)
16.(2017八下·老河口期中)在墙角放置一球体,且地面是水平粗糙的,请画出该球体所受力的示意图.
四、实验题
17.如图所示钢条下端固定。现分别用不同的力去推它,发生 A、B、C、D 四种形变,F1=F2=F3>F4,则
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是   。
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是   。
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是   。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由图可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同.
故答案为:C.
【分析】力大小、方向和作用点叫力的三要素,力的效果与力的三要素都有关系,只要有一个要素不同,效果就可能不同.
2.【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:画力的图示时,应先画出标度,并使线段的长度与标度统一起来;
图中没有统一的标度,也没有标明力的大小,线段的刻度也不均匀,所以无法比较F1、F2的大小.
故选D.
【分析】画力的图示与画力的示意图不同,在表示出力的三要素的同时,还一定要附上标度.
3.【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:文具盒对桌子的压力和桌子对文具盒的支持力是一对相互作用力,其大小是相等的,方向相反,文具盒对桌子的力的作用点在桌子上,桌子对文具盒的力的作用点在文具盒上,故作用点不相同.故A正确,BCD错误.
故选A.
【分析】解答本题首先要知道力的三要素有哪些,即大小、方向和作用点,其次要知道相互作用力的特点,物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力大小相等、方向相反,作用在同一直线上.
4.【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:
推课桌下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关.
故选C.
【分析】力的三要素分别是大小、方向和作用点;三要素都可以影响力的作用效果,需要根据题目条件进行分析.
5.【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:用手推矿泉水瓶的下部和上部,是力的作用点不同,使矿泉水瓶发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关.
故ABD错误;C正确;
故选C.
【分析】力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果.
6.【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A、一枚硬币的质量约为0.01kg,重力约为0.1N,A不符合题意;
B、二只鸡蛋的质量约为0.1kg,重力约为1N,B符合题意;
C、三枚回形针的质量约为0.001kg,重力约为0.01N,C不符合题意;
D、四只实验桌的质量约为40kg,重力约为400N,D不符合题意,
故答案为:B.
【分析】两个小鸡蛋的重力大约是1N,注意生活常识的积累,结合生活经验理解物理单位.
7.【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:
力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果;在生活中用扳手拧螺丝,手握住扳手末端拧螺丝比中间更省力,这是改变了力的三要素中的力的作用点来影响力的作用效果的.
故选B.
【分析】力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果.
8.【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:力的示意图使用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,可见,力的示意图把力的三要素都表示出来.
故选D.
【分析】力的大小、方向、作用点直接影响力的作用效果,力的示意图就要把力的大小、方向、作用点都表示出来.
9.【答案】作用点;滚动;重力的方向总是竖直向下的
【知识点】力的三要素及力的示意图;重力的方向;增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】(1)甲图,小孩用很小的力,大人需要很大的力,原因是力的作用点不同,影响力的作用效果。(2)乙图,两个人拉动一个物体,当物体下面垫上圆木时,一个人能拉动物体,是用滚动代替滑动,大大减小了摩擦力。(3)丙图,重力的方向是竖直向下的,当图画的边框和重锤线平行时,图画竖直。
【分析】力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果.
增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车).
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.
10.【答案】作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】乒乓球打法中的“上旋球”.运动员打球时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制力的作用点来达到目的,如果作用点掌握不好,可以球不转,或者上不了台面。
故答案为:作用点.
【分析】力的三要素,即力的大小、方向和作用点.三要素都影响力的作用效果.
11.【答案】方向;作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:力的三要素是力的大小、方向和作用点.越靠近门轴推门,越费力,可见是力的作用点会影响到力的作用效果.
故答案为:方向;作用点.
【分析】力的大小、方向作用点都可以影响力的作用效果,所以叫做力的三要素;
影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点.
12.【答案】作用点;方向
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】如图甲的实验中,大力士用很大的力作用在A点关门,而小朋友用很小的力作用在B点开门,这样能使门静止,说明不同作用点时,两人的作用效果是相同的,说明力的作用效果与力的作用点有关;图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧,即的方向不同,弹簧的状态不同,所以该实验表明力的作用效果与力的方向有关.
故答案为:作用点;方向.
【分析】力的三要素,即力的大小、方向和作用点,三要素都影响力的作用效果.
13.【答案】(1)甲乙
(2)甲丁
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】(1)在图甲、乙中,力的方向和作用点相同,大小不同,产生的效果不同,则可得出结论:力的作用效果与力的大小有关.(2)在图甲、丁中,力的方向和大小相同,作用点不同,两力产生的效果不同,则可得出结论:力的作用效果与力的作用点有关.
故答案为:(1)甲乙;(2)甲丁.
【分析】此题探究力的作用效果与什么因素有关,涉及到控制变量法(力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果)及转换法的应用.
14.【答案】(1)解:如图所示:
(2)解:如图所示:
【知识点】重力示意图;摩擦力的示意图;压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】(1)物体沿着斜面匀速下滑,物体会受到重力、支持力和斜面对物体斜向上的摩擦力的作用。故从物体的重心,即物体的几何中心竖直向下画出重力;支持力垂直于斜面向上;而摩擦力的方向与运动方向相反,即沿斜面向上,三个力的作用点都画在重心,如图:
;(2)地球表面的物体都会受到重力的作用,重力的方向竖直向下,故从小球的重心竖直向下画出重力;
小球对斜面的压力作用于斜面,且压力垂直于斜面,故在小球与斜面接触点,垂直于斜面向下画出小球对斜面的压力,如图:
【分析】(1)首先分析物体下滑过程中受到的力,然后确定所受各个力的方向,再根据力的示意图的画法分别画出,注意物体所受力的作用点可以都画在重心上;
(2)根据重力的方向竖直向下,过重心表示出重力的方向;根据压力的方向与接触面垂直的关系,过压力作用点表示出压力的方向即可.
15.【答案】解:如图所示
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:挂衣钩重力不计,在竖直方向上受到物体对它竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力的作用,其作用点都可以画在重心上,过挂衣钩的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,分别用F和f表示,因为这两个力是一对平衡力,作图时两条线段长度要相等.如图所示.
【分析】重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止,此时挂衣钩在竖直方向上受到物体对它的拉力和摩擦力的作用,同时并且这两个力是一对平衡力,据此作图即可.
16.【答案】解:如图所示.
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:在墙角放置一球体,球体是静止的;
小球的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力,F=G,以球的重心为起点竖直向下作重力G的示意图,竖直向上作支持力F的示意图,如图所示.
【分析】分析小球受到的力的情况,用二力平衡的条件判断;二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.小球静止在与水平地面垂直的墙角,没有受到挤压,因此墙壁对球没有作用力.
17.【答案】(1)AD
(2)AC
(3)AB
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】(1)AD在力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越大;(2)AC在力的大小和方向相同时,作用点不同,力的作用效果不同;(3)AB在力的大小和作用点相同时,方向不同,力的作用效果不同。
【分析】此题探究力的作用效果与什么因素有关,涉及到控制变量法(力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果)及转换法的应用.
1 / 1沪科版物理八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习
一、单选题
1.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的 (  )
A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
【答案】C
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】由图可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同.
故答案为:C.
【分析】力大小、方向和作用点叫力的三要素,力的效果与力的三要素都有关系,只要有一个要素不同,效果就可能不同.
2.(2017八下·永登期末)观察如图所示的情况,下列说法正确的是(  )
A.F1>F2 B.F1=F2
C.F1<F2 D.无法比较F1、F2的大小
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:画力的图示时,应先画出标度,并使线段的长度与标度统一起来;
图中没有统一的标度,也没有标明力的大小,线段的刻度也不均匀,所以无法比较F1、F2的大小.
故选D.
【分析】画力的图示与画力的示意图不同,在表示出力的三要素的同时,还一定要附上标度.
3.放在桌上的文具盒,它对桌面的压力和桌面对它的支持力,在力的三个要素中相同的是(  )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.三个要素都相同
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:文具盒对桌子的压力和桌子对文具盒的支持力是一对相互作用力,其大小是相等的,方向相反,文具盒对桌子的力的作用点在桌子上,桌子对文具盒的力的作用点在文具盒上,故作用点不相同.故A正确,BCD错误.
故选A.
【分析】解答本题首先要知道力的三要素有哪些,即大小、方向和作用点,其次要知道相互作用力的特点,物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力大小相等、方向相反,作用在同一直线上.
4.用力推课桌下部,课桌会移动,推上部可能翻到,这说明力的作用效果(  )
A.与力的大小有关 B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:
推课桌下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关.
故选C.
【分析】力的三要素分别是大小、方向和作用点;三要素都可以影响力的作用效果,需要根据题目条件进行分析.
5.(2016八下·君山期中)用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与(  )
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.受力面积有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:用手推矿泉水瓶的下部和上部,是力的作用点不同,使矿泉水瓶发生了不同的运动情况,说明力的作用效果与力的作用点有关.
故ABD错误;C正确;
故选C.
【分析】力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果.
6.(2016八下·泰州期末)下列物品中,重约为1N的是(  )
A.一枚壹圆硬币 B.二只鸡蛋
C.三枚回形针 D.四张实验桌
【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A、一枚硬币的质量约为0.01kg,重力约为0.1N,A不符合题意;
B、二只鸡蛋的质量约为0.1kg,重力约为1N,B符合题意;
C、三枚回形针的质量约为0.001kg,重力约为0.01N,C不符合题意;
D、四只实验桌的质量约为40kg,重力约为400N,D不符合题意,
故答案为:B.
【分析】两个小鸡蛋的重力大约是1N,注意生活常识的积累,结合生活经验理解物理单位.
7.小明在家里用扳手拧螺丝,手握住扳手末端拧螺丝比中间更省力,这是力的三要素中什么因素影响到力的作用效果 (  )
A.力的大小 B.力的作用点
C.力的方向 D.三者部有可能
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:
力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果;在生活中用扳手拧螺丝,手握住扳手末端拧螺丝比中间更省力,这是改变了力的三要素中的力的作用点来影响力的作用效果的.
故选B.
【分析】力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果.
8.对于力的示意图(  )
A.只能表示力的方向
B.只能表示力的大小
C.只能表示力的作用点
D.可以表示力的大小、方向和作用点
【答案】D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:力的示意图使用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,可见,力的示意图把力的三要素都表示出来.
故选D.
【分析】力的大小、方向、作用点直接影响力的作用效果,力的示意图就要把力的大小、方向、作用点都表示出来.
二、填空题
9.仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的   有关;观察图(乙)发现,将滑动变为    的方式可以减小摩擦;装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直,如图(丙)所示,这是利用了    .
【答案】作用点;滚动;重力的方向总是竖直向下的
【知识点】力的三要素及力的示意图;重力的方向;增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】(1)甲图,小孩用很小的力,大人需要很大的力,原因是力的作用点不同,影响力的作用效果。(2)乙图,两个人拉动一个物体,当物体下面垫上圆木时,一个人能拉动物体,是用滚动代替滑动,大大减小了摩擦力。(3)丙图,重力的方向是竖直向下的,当图画的边框和重锤线平行时,图画竖直。
【分析】力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果.
增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车).
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.
10.乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的.运动员在打球时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制力的   来达到目的.
【答案】作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】乒乓球打法中的“上旋球”.运动员打球时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制力的作用点来达到目的,如果作用点掌握不好,可以球不转,或者上不了台面。
故答案为:作用点.
【分析】力的三要素,即力的大小、方向和作用点.三要素都影响力的作用效果.
11.(2017·苏州模拟)力的三要素是力的大小、   和作用点.越靠近门轴推门,越费力,可见是力的   会影响到力的作用效果.
【答案】方向;作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:力的三要素是力的大小、方向和作用点.越靠近门轴推门,越费力,可见是力的作用点会影响到力的作用效果.
故答案为:方向;作用点.
【分析】力的大小、方向作用点都可以影响力的作用效果,所以叫做力的三要素;
影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点.
12.如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验,其中甲图中大力士用很大的力作用在A点关门,而小朋友用很小的力作用在B点开门,这样能使门静止,说明力的作用效果与力的    有关;图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧,弹簧的状态不同,则该实验表明力的作用效果与力的    有关.
【答案】作用点;方向
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】如图甲的实验中,大力士用很大的力作用在A点关门,而小朋友用很小的力作用在B点开门,这样能使门静止,说明不同作用点时,两人的作用效果是相同的,说明力的作用效果与力的作用点有关;图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧,即的方向不同,弹簧的状态不同,所以该实验表明力的作用效果与力的方向有关.
故答案为:作用点;方向.
【分析】力的三要素,即力的大小、方向和作用点,三要素都影响力的作用效果.
13.将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变,则
(1)比较   两图说明力的作用效果与力的大小有关;
(2)比较   两图说明力的作用效果与力的作用点有关.
【答案】(1)甲乙
(2)甲丁
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】(1)在图甲、乙中,力的方向和作用点相同,大小不同,产生的效果不同,则可得出结论:力的作用效果与力的大小有关.(2)在图甲、丁中,力的方向和大小相同,作用点不同,两力产生的效果不同,则可得出结论:力的作用效果与力的作用点有关.
故答案为:(1)甲乙;(2)甲丁.
【分析】此题探究力的作用效果与什么因素有关,涉及到控制变量法(力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果)及转换法的应用.
三、作图题
14.根据题意作图
(1)如图甲,一物体沿着斜面匀速下滑,在如图中画出物体下滑过程中受到的所有力.(不计空气阻力)
(2)画出图乙中斜面上小球受到的重力和它对斜面的压力.
【答案】(1)解:如图所示:
(2)解:如图所示:
【知识点】重力示意图;摩擦力的示意图;压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】(1)物体沿着斜面匀速下滑,物体会受到重力、支持力和斜面对物体斜向上的摩擦力的作用。故从物体的重心,即物体的几何中心竖直向下画出重力;支持力垂直于斜面向上;而摩擦力的方向与运动方向相反,即沿斜面向上,三个力的作用点都画在重心,如图:
;(2)地球表面的物体都会受到重力的作用,重力的方向竖直向下,故从小球的重心竖直向下画出重力;
小球对斜面的压力作用于斜面,且压力垂直于斜面,故在小球与斜面接触点,垂直于斜面向下画出小球对斜面的压力,如图:
【分析】(1)首先分析物体下滑过程中受到的力,然后确定所受各个力的方向,再根据力的示意图的画法分别画出,注意物体所受力的作用点可以都画在重心上;
(2)根据重力的方向竖直向下,过重心表示出重力的方向;根据压力的方向与接触面垂直的关系,过压力作用点表示出压力的方向即可.
15.(2017·黄冈模拟)如图,一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止.请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图.(画图时,用实心点O表示力的作用点)
【答案】解:如图所示
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:挂衣钩重力不计,在竖直方向上受到物体对它竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力的作用,其作用点都可以画在重心上,过挂衣钩的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,分别用F和f表示,因为这两个力是一对平衡力,作图时两条线段长度要相等.如图所示.
【分析】重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上,钩上挂着物体保持静止,此时挂衣钩在竖直方向上受到物体对它的拉力和摩擦力的作用,同时并且这两个力是一对平衡力,据此作图即可.
16.(2017八下·老河口期中)在墙角放置一球体,且地面是水平粗糙的,请画出该球体所受力的示意图.
【答案】解:如图所示.
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解:在墙角放置一球体,球体是静止的;
小球的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力,F=G,以球的重心为起点竖直向下作重力G的示意图,竖直向上作支持力F的示意图,如图所示.
【分析】分析小球受到的力的情况,用二力平衡的条件判断;二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.小球静止在与水平地面垂直的墙角,没有受到挤压,因此墙壁对球没有作用力.
四、实验题
17.如图所示钢条下端固定。现分别用不同的力去推它,发生 A、B、C、D 四种形变,F1=F2=F3>F4,则
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是   。
(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是   。
(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是   。
【答案】(1)AD
(2)AC
(3)AB
【知识点】力的作用效果;力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】(1)AD在力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越大;(2)AC在力的大小和方向相同时,作用点不同,力的作用效果不同;(3)AB在力的大小和作用点相同时,方向不同,力的作用效果不同。
【分析】此题探究力的作用效果与什么因素有关,涉及到控制变量法(力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果)及转换法的应用.
1 / 1
同课章节目录