教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习
一、填空题
1．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）植物生长需要 、 、 、 。
二、单选题
2．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）绿豆芽的根会朝着（ ）的方向生长。
A．没有水 B．有水 C．与有水没水无关
3．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）。
A．光照、水分、温度、空气和土壤
B．光照、水分、温度、空气
C．一定的水分、适宜的温度、空气
4．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）下列哪种叶子的植物适合在沙漠生长。（ ）
A．阔叶 B．针叶 C．叶子退化成刺
5．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山中桃花迟开的主要原因是（ ）。
A．空气 B．降水量 C．温度
6．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ）
A．温度 B．水 C．光
7．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（ ）
A．防止种子滚动
B．使种子获得适量的水分
C．保温的作用
8．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）播到土壤中的种子不能萌发的原因是（ ）
A．种子不完整 B．土壤太干燥 C．以上都有可能
9．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）仙人掌的叶子进化成针刺，主要是为了（ ）
A．减少水分的蒸发 B．保护自己 C．A和B都对
10．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）菜场上有的绿豆芽发黄，主要原因是（ ）。
A．缺少空气 B．缺少阳光 C．浇水太多
11．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
三、判断题
12．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）发芽后的绿豆种子如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。（ ）
13．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）香蕉树、松树和仙人掌的生活环境完全相同。（ ）
四、连线题
14．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）把植物与之相应的内容连起来。
香蕉 A、针叶 a、生长在温带地区的山地，针形叶有利于减少水份蒸发。
仙人掌 B、阔叶 b、原产热带荒漠地区，叶变成了刺，茎能贮存大量的水。
松树 C、叶刺 c、生长在热带、亚热带雨林，那里阳光充足、雨水多，所以叶子大。
五、探究题
15．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）设计一个绿豆芽生长是否需要阳光的实验。
（1）我们研究的问题：
（2）我们的推测：
（3）相同条件
（4）不同条件：
（5）试验方法：
答案解析部分
1．【答案】水分；空气；适宜的温度；阳光
【解析】【解答】植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光。
【分析】本题考查植物生长需要的条件。
2．【答案】B
【解析】【解答】植物的根有向水性。绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。
【分析】本题考查植物生长需要的条件。
3．【答案】C
【解析】【解答】植物种子发芽需要的最基本条件有一定的水分、适宜的温度、空气。
【分析】本题考查植物种子发芽需要的最基本条件。
4．【答案】C
【解析】【解答】叶子退化成刺可以减少水分蒸发，适合在沙漠生长。
【分析】本题考查适合在沙漠生长的叶子。
5．【答案】C
【解析】【解答】山上的温度要比山下低很多，是山中桃花迟开的主要原因。
【分析】本题考查山中桃花迟开的主要原因。
6．【答案】C
【解析】【解答】一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是光。
【分析】本题考查实验中改变的条件。
7．【答案】B
【解析】【解答】在实验时，要在盒内垫纸巾，一端滴水，另一端不滴水，使种子获得适量的水分。
【分析】本题考查纸巾的作用。
8．【答案】C
【解析】【解答】种子不能萌发的原因有很多，比如种子不完整、土壤太干燥、温度太低或太高等。
【分析】本题考查种子不能萌发的原因。
9．【答案】A
【解析】【解答】仙人掌生活在沙漠里，仙人掌的叶子进化成针刺，主要是为了减少水分的蒸发，适应沙漠的环境。
【分析】本题考查仙人掌的叶子进化成针刺的原因。
10．【答案】B
【解析】【解答】菜场上有的绿豆芽发黄，主要原因是缺少阳光，绿豆芽不能有效的进行光合作用。
【分析】本题考查绿豆芽发黄的原因。
11．【答案】B
【解析】【解答】热带温度太高，不适宜种植苹果树，北方温度太低，不适宜种植柑桔。
【分析】本题考查制约植物生长的因素。
12．【答案】正确
【解析】【解答】绿豆发芽后，需要阳光进行光合作用，制造养料，如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。
【分析】本题考查绿豆生长需要的条件。
13．【答案】错误
【解析】【解答】香蕉，阔叶，生长在热带、亚热带雨林，那里阳光充足、雨水多，所以叶子大。仙人掌，叶刺，原产热带荒漠地区，叶变成了刺，茎能贮存大量的水。松树，针叶，生长在温带地区的山地，针形叶有利于减少水份蒸发。
【分析】本题考查不同植物生活的环境。
14．【答案】Bc；Cb；Aa
【解析】【分析】本题考查不同植物生活的环境。
15．【答案】（1）绿豆芽的生长是否需要阳光。
（2）绿豆芽的生长需要阳光。
（3）水、适宜的温度、空气。
（4）阳光。
（5）把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。
【解析】【解答】绿豆芽的生长是否需要阳光的实验设计：
我们想研究的问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。
我们的推测：绿豆芽的生长需要阳光。
相同条件：水、适宜的温度、空气。
不同条件：阳光。
实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。
【分析】本题考查绿豆芽的生长是否需要阳光的实验设计。
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一、填空题
1．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）植物生长需要 、 、 、 。
【答案】水分；空气；适宜的温度；阳光
【解析】【解答】植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光。
【分析】本题考查植物生长需要的条件。
二、单选题
2．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）绿豆芽的根会朝着（ ）的方向生长。
A．没有水 B．有水 C．与有水没水无关
【答案】B
【解析】【解答】植物的根有向水性。绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。
【分析】本题考查植物生长需要的条件。
3．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）。
A．光照、水分、温度、空气和土壤
B．光照、水分、温度、空气
C．一定的水分、适宜的温度、空气
【答案】C
【解析】【解答】植物种子发芽需要的最基本条件有一定的水分、适宜的温度、空气。
【分析】本题考查植物种子发芽需要的最基本条件。
4．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）下列哪种叶子的植物适合在沙漠生长。（ ）
A．阔叶 B．针叶 C．叶子退化成刺
【答案】C
【解析】【解答】叶子退化成刺可以减少水分蒸发，适合在沙漠生长。
【分析】本题考查适合在沙漠生长的叶子。
5．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山中桃花迟开的主要原因是（ ）。
A．空气 B．降水量 C．温度
【答案】C
【解析】【解答】山上的温度要比山下低很多，是山中桃花迟开的主要原因。
【分析】本题考查山中桃花迟开的主要原因。
6．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ）
A．温度 B．水 C．光
【答案】C
【解析】【解答】一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是光。
【分析】本题考查实验中改变的条件。
7．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）在实验时，要在盒内垫纸巾。关于纸巾的作用说法正确的是（ ）
A．防止种子滚动
B．使种子获得适量的水分
C．保温的作用
【答案】B
【解析】【解答】在实验时，要在盒内垫纸巾，一端滴水，另一端不滴水，使种子获得适量的水分。
【分析】本题考查纸巾的作用。
8．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）播到土壤中的种子不能萌发的原因是（ ）
A．种子不完整 B．土壤太干燥 C．以上都有可能
【答案】C
【解析】【解答】种子不能萌发的原因有很多，比如种子不完整、土壤太干燥、温度太低或太高等。
【分析】本题考查种子不能萌发的原因。
9．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）仙人掌的叶子进化成针刺，主要是为了（ ）
A．减少水分的蒸发 B．保护自己 C．A和B都对
【答案】A
【解析】【解答】仙人掌生活在沙漠里，仙人掌的叶子进化成针刺，主要是为了减少水分的蒸发，适应沙漠的环境。
【分析】本题考查仙人掌的叶子进化成针刺的原因。
10．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）菜场上有的绿豆芽发黄，主要原因是（ ）。
A．缺少空气 B．缺少阳光 C．浇水太多
【答案】B
【解析】【解答】菜场上有的绿豆芽发黄，主要原因是缺少阳光，绿豆芽不能有效的进行光合作用。
【分析】本题考查绿豆芽发黄的原因。
11．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
【答案】B
【解析】【解答】热带温度太高，不适宜种植苹果树，北方温度太低，不适宜种植柑桔。
【分析】本题考查制约植物生长的因素。
三、判断题
12．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）发芽后的绿豆种子如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。（ ）
【答案】正确
【解析】【解答】绿豆发芽后，需要阳光进行光合作用，制造养料，如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。
【分析】本题考查绿豆生长需要的条件。
13．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）香蕉树、松树和仙人掌的生活环境完全相同。（ ）
【答案】错误
【解析】【解答】香蕉，阔叶，生长在热带、亚热带雨林，那里阳光充足、雨水多，所以叶子大。仙人掌，叶刺，原产热带荒漠地区，叶变成了刺，茎能贮存大量的水。松树，针叶，生长在温带地区的山地，针形叶有利于减少水份蒸发。
【分析】本题考查不同植物生活的环境。
四、连线题
14．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）把植物与之相应的内容连起来。
香蕉 A、针叶 a、生长在温带地区的山地，针形叶有利于减少水份蒸发。
仙人掌 B、阔叶 b、原产热带荒漠地区，叶变成了刺，茎能贮存大量的水。
松树 C、叶刺 c、生长在热带、亚热带雨林，那里阳光充足、雨水多，所以叶子大。
【答案】Bc；Cb；Aa
【解析】【分析】本题考查不同植物生活的环境。
五、探究题
15．（教科版科学五年级上册第一单元第三课观察绿豆芽的生长同步练习）设计一个绿豆芽生长是否需要阳光的实验。
（1）我们研究的问题：
（2）我们的推测：
（3）相同条件
（4）不同条件：
（5）试验方法：
【答案】（1）绿豆芽的生长是否需要阳光。
（2）绿豆芽的生长需要阳光。
（3）水、适宜的温度、空气。
（4）阳光。
（5）把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。
【解析】【解答】绿豆芽的生长是否需要阳光的实验设计：
我们想研究的问题：绿豆芽的生长是否需要阳光。
我们的推测：绿豆芽的生长需要阳光。
相同条件：水、适宜的温度、空气。
不同条件：阳光。
实验方法：把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。
【分析】本题考查绿豆芽的生长是否需要阳光的实验设计。
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